Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (УМК «Spotlight» )

№

Виды работ

1

четверть

2

четверть

3

четверть

4

четверть

1.

Входная контрольная работа

24.09.18 – 30.09.18

2.

Контрольная работа №1 по темам: «Тесные связи», «Карманные деньги»

29.10.18 – 04.11.18

3.

Контрольная работа №2 по темам: «Школа и работа», «Земля в опасности»

24.12.18 – 30.12.18

4.

Контрольная работа №3 по темам: «Каникулы», «Еда и здоровье»

18.03.19 – 24.03.19

5.

Контрольная работа №4 по темам: «Давайте веселиться», «Технологии»

13.05.19 – 19.05.19

6.

Итоговая контрольная работа

20.05.19 – 25.05.19

№

п/п

Наименование разделов

Кол-во

часов

1.

Тесные связи

13

2.

Карманные деньги

14

3.

Школа и работа

10

4.

Земля в опасности

11

5.

Каникулы

15

6.

Еда и здоровье

15

7.

Давайте веселиться

12

8.

Технологии

12

№

Наименование разделов и тем

Характеристика основных видов деятельности ученика на уроке

Плановые сроки

Скорректированные

Сроки

Модуль 1. Тесные связи

01.10-07.10.18

1

Свободное время

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание

03.09.-09.09.

2

Черты характера

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи прилагательные, описывающие характер, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

03.09.-09.09.

3

Настоящее время

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление глаголов в настоящем времени

03.09.-09.09.

4

Фразовый глагол «смотреть», словообразование

читают и полностью понимают содержание текста, изучают значения фразового глагола, представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

10.09. -16.09.

5

Луиза Мэй Олкотт «Маленькие женщины»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения

10.09. -16.09

6

Письмо другу

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание, пишут письма

10.09. -16.09

7

Письмо другу

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание, пишут письма

17.09-23.09

8

Подростковая мода в Великобритании

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения

17.09-23.09

9

Проблема дискриминации

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения

17.09-23.09

10

Переработка материалов

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения

24.09.-30.09.

11

Входная контрольная работа

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

24.09.-30.09.

12

Анализ входной контрольной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок;

выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты

24.09.-30.09.

13

Повторение и обобщение пройденного материала

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

01.10-07.10.

Модуль 2. Карманные деньги.

01.10.18-04.10.18

1(14)

На что я трачу деньги?

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

01.10-07.10.

2(15)

Мое свободное время

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

01.10-07.10..

3(16)

Формы инфинитива

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление инфинитива

08.10.-14.10.

4(17)

Образование абстрактных существительных, фразовый глагол «брать»

читают и полностью понимают содержание текста, изучают случаи употребления фразового глагола, представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

08.10.-14.10.

5(18)

Эдит Несбит «Дети железной дороги»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

08.10.-14.10.

6(19)

Письмо другу. Короткие сообщения

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание писем, пишут короткое сообщение

15.10.-21.10.

7(20)

Письмо другу. Короткие сообщения

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание писем, пишут короткое сообщение

15.10.-21.10.

8(21)

Спортивные события в Британии

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

15.10.-21.10.

9(22)

Разумно ли мы тратим деньги?

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

22.10.-28.10

10(23)

Нужны ли экзамены в школе?

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

22.10.-28.10

11(24)

Подготовка к контрольной работе.

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

22.10.-28.10

12(25)

Контрольная работа №1 по темам «Тесные связи», «Карманные деньги»

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

29.10.-04.11.

13(26)

Анализ контрольной работы.

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок;

выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты

29.10.-04.11..

14(27)

Повторение и обобщение пройденного материала

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

29.10.-04.11.

Модуль 3. Школа и работа

14.11.18-09.12.18

1

Типы школ. Школьная жизнь

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

14.11.-18.11.

2

Разнообразие профессий

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

14.11.-18.11.

3

Будущее время, степени сравнения прилагательных

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильно употребляют степени сравнения прилагательных, и будущее время

14.11.-18.11.

4

Фразовый глагол «собирать», словообразование

читают и полностью понимают содержание текста, изучают значения фразового глагола, представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

19.11.-25.11.

5

А. П. Чехов «Душечка»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

19.11.-25.11.

6

Официальное письмо

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают письма, учатся писать официальные письма

19.11.-25.11.

7

Письмо-заявление

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают письма, учатся писать официальные письма

26.11.-02.12.

8

Подростки из России и их карьерные планы

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

26.11.-02.12.

9

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

26.11.-02.12.

10

Анализ самостоятельной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок

03.12.-09.12.

Модуль 4. Земля в опасности!

03.12.18-30.12.18

1(11)

Защита окружающей среды

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи будущее время,

читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

03.12.-09.12.

2(12)

Проблемы экологии

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи временные формы, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

03.12.-09.12.

3(13)

Модальные глаголы

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление модальных глаголов

10.12.-16.12.

4(14)

Фразовый глагол «бежать», образование отрицательных прилагательных

читают и полностью понимают содержание текста, изучают значения фразового глагола, представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

10.12.-16.12.

5(15)

Артур Конан Дойл «Затерянный мир»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, тренируют правила чтения

10.12.-16.12.

6(16)

Написание эссе

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание, пишут эссе

17.12.- 23.12.

7(17)

Большой Барьерный риф

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание

17.12.- 23.12.

8(18)

Озеро Байкал

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание

17.12.- 23.12.

9(19)

Тропические леса

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание карты,

представляют монологическое высказывание

24.12.- 30.12.

10(20)

Контрольная работа №2 по темам: «Школа и работа», «Земля в опасности»

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

24.12.- 30.12.

11(21)

Анализ контрольной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок;

выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты

24.12.- 30.12.

Модуль 5. Каникулы

14.01.19-17.02.19

1

Оправляемся в путешествие

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи прошедшее время,

читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

14.01.- 20.01.

2

Неудачные каникулы

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи прошедшее время, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

14.01.- 20.01.

3

Прошедшее время

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление прошедшего времени

14.01.- 20.01.

4

Артикль, фразовый глагол «получать», составное существительное

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, изучают употребление артикля и фразового глагола,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты

21.01.- 27.01.

5

Жюль Верн «Вокруг света за 80 дней»

читают и полностью понимают содержание текста, представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

21.01.- 27.01.

6

Идеальный день для карнавала.

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

21.01.- 27.01.

7

Пишем историю

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание историй, пишут истории

28.01.- 03.02.

8

Пишем историю

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают содержание историй, пишут истории

28.01.- 03.02.

9

Путешествие по Темзе

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

28.01.- 03.02.

10

Погода

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

04.02- 10.02.

11

Загрязнение пляжей

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

04.02- 10.02.

12

Путешествие по Волге

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог,

тренируют правила чтения

04.02- 10.02.

13

Повторение и обобщение пройденного материала

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

11.02.- 17.02.

14

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

11.02.- 17.02.

15

Анализ самостоятельной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок

11.02.- 17.02.

Модуль 6. Еда и здоровье

18.02.19-24.03.19

1(16)

Радуга вкусов

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи условные предложения,

читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

18.02- 24.02.

2(17)

Здоровая пища

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи условные предложения, составляют резюме, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

18.02- 24.02.

3(18)

Условные предложения 1-3 типов

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление условных предложений 1-3 типа

18.02- 24.02.

4(19)

Словообразование, фразовый глагол «давать»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, изучают употребление фразового глагола

25.02.- 03.03.

5(20)

Чарльз Диккенс «Оливер Твист»

читают и полностью понимают содержание текста,

представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

25.02.- 03.03.

6(21)

Отзыв о ресторане

предвосхищают содержание текста, читают и полностью понимают содержание текста, пишут отзыв

25.02.- 03.03.

7(22)

Пишем доклад

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание,

воспринимают на слух и пишут доклад

04.03.- 10.03.

8(23)

Ночь Роберта Бернса

читают и полностью понимают содержание текста,

представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

04.03.- 10.03.

9(24)

Что мы знаем о зубах?

читают и полностью понимают содержание текста,

представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

04.03.- 10.03.

10(25)

Преимущества органического земледелия

читают и полностью понимают содержание текста,

представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

11.03.- 17.03.

11(26)

Традиции русской кухни

читают и полностью понимают содержание текста,

представляют монологическое высказывание на основе прочитанного

11.03.- 17.03.

12(27)

Подготовка к контрольной работе

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

11.03.- 17.03.

13(28)

Контрольная работа №3 по темам: «Каникулы», «Еда и здоровье»

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

18.03.- 24.03.

14(29)

Анализ контрольной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок;

выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты

18.03.- 24.03.

15(30)

Повторение и обобщение изученного материала

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

18.03.- 24.03.

Модуль 7. Давайте веселиться!

01.04.19-28.04.19

1

Развлечения

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи пассивный залог,

читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание,

01.04.- 07.04.

2

Виды представлений

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

правильно употребляют в речи пассивный залог, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

01.04.- 07.04.

3

Лондонский кинотеатр. Пассивный залог.

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление пассивного залога

01.04.- 07.04.

4

Составные прилагательные. Фразовый глагол «вертеть»

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, изучают употребление фразового глагола

08.04.- 14.04.

5

Гастон Леру «Призрак оперы»

предвосхищают содержание текста, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты,

отработка правил чтения

08.04.- 14.04.

6

Пишем рецензию

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание рецензии, пишут рецензию

08.04.- 14.04.

7

Музей Мадам Тюссо

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание.

15.04.- 21.04.

8

Большой театр

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание.

15.04.- 21.04.

9

Бумага

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание.

15.04.- 21.04.

10

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

22.04.- 28.04.

11

Анализ самостоятельной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок;

выполняют индивидуальные, парные и групповые проекты

22.04.- 28.04.

12

Повторение и обобщение пройденного материала

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

22.04.- 28.04.

Модуль 8. Технологии

29.04.19-25.05.19

1(13)

Хай-тек технологии

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и понимают аутентичные тексты, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, представляют монологическое высказывание

29.04.- 05.05.

2(14)

Плюсы и минусы технического прогресса

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме,

читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты; начинают, ведут и заканчивают диалог

29.04.- 05.05.

3(15)

Косвенная речь

овладевают и употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают и полностью понимают содержание текста, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, правильное употребление косвенной речи

29.04.- 05.05.

4(16)

Фразовый глагол «приносить», образование глагола

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, изучают употребление фразового глагола

06.05.- 12.05.

5(17)

Герберт Джордж Уэллс «Машина времени»

предвосхищают содержание текста, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог и монолог,

отработка правил чтения

06.05.- 12.05.

6(18)

Мобильные телефоны в школе

предвосхищают содержание текста, читают и полностью понимают содержание текста,

воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты, начинают, ведут и заканчивают диалог и монолог,

отработка правил чтения

06.05.- 12.05.

7(19)

Пишем эссе

Работа в группах/парах:

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, прогнозируют, читают и понимают содержание, пишут эссе

13.05.- 19.05.

8(20)

Лучшие Британские изобретения

употребляют в речи новые ЛЕ по теме, читают, извлекают информацию, воспринимают на слух и выборочно понимают аудиотексты

13.05.- 19.05.

9(21)

Контрольная работа №4 по темам: «Давайте веселиться», «Технологии»

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

13.05.- 19.05.

10(22)

Анализ контрольной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок

20.05.- 25.05.

11(23)

Итоговая контрольная работа

Самостоятельное выполнение тестовых заданий по лексике, грамматике, чтению, аудированию, письму и устной речи

20.05.- 25.05.

12(24)

Анализ итоговой контрольной работы

Групповой и индивидуальный анализ допущенных ошибок

20.05.- 25.05.