- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родительское собрание с детьми «Конструируем вместе с детьми»
Родительское собрание с детьми в средней группе
«Конструируем вместе с детьми»
Разработала воспитатель Селезнева Ирина Федоровна.
Задачи: Раскрыть значение конструктивной деятельности для развития ребенка.
Учить детей и родителей работать в командах.
Оборудование: Ноутбук, видеомультфильм « Строим дом», наборы строительного материала по одному на семью, две разрезные открытки, два плаката с изображением домов, мусор (бумага, камушки, фантики от конфет, ит.д.); цветы, лавочки, деревья качели – для украшения территории возле домов.
Под музыку дети вместе с родителями входят в музыкальный зал и встают в круг.
Воспитатель: Здравствуйте ,ребятишки, девчонки и мальчишки , а так же их родители. Отправится в путешествие не хотите ли?
(ответы детей)
Восп.: Тогда отправляемся.
(Под песню «Побежали по дорожке маленькие ножки» дети вместе с родителями отправляются в путь.)
Восп.: Ребята, мы с вами попали в волшебную страну. И теперь мы не просто девочки и мальчики, а юные архитекторы и строители. А вы хотите узнать как строятся дома?
Дети отвечают.
Восп.: Тогда рассаживаемся поудобнее на паласе и смотрим мультфильм «Строим дом»
(Пока дети смотрят мультфильм , за их спинами появляются два дома построенные из конструктора, а возле домов мусор).
Воспит.: Ребята смотрите, пока мы смотрели мультфильм, строители построили для зверей дома. Красивые дома?
Дети отвечают.
Восп.: Но что то здесь не то. Посмотрите внимательно.
Дети: Мусор валяется везде.
Воспит.:А что надо сделать?
(ответы)
Для этого нам надо разделиться на две команды.
Деление происходит способом «Разрезная картинка».
Когда команды разделились , они встают напротив домов.
(Надо брать по одному предмету и относить в корзину)
Выигрывает та команда, которая быстрее уберет мусор.
Молодцы! Хорошо справились с заданием. Но чтобы звери захотели жить в этих домах, что надо сделать?
Ответы детей.
Воспит.: правильно территорию вокруг домов надо украсить.
( дети украшают командами территорию своих домов)
Воспит.: молодцы! Красивые теперь у зверей дома и они с удовольствием будут в них жить. Можете поселить в них зверей.
А теперь надо применить свои знания в архитектуре и строительстве на практике. Вы готовы?
Ответы детей.
Воспит.: Для этого надо взять строительный материал и построить еще дома для зверей. Можете взять кого нибудь из зверей .
Дети с родителями строят дома и украшают их.
Воспит.: Ребята посмотрите какой красивый город для зверей мы построили.
Как вы думаете звери довольны своим жильем? А почему?
На прощанье давайте сфотографируемся в нашем новом городе и пошлем фотографию в лес другим животным, чтобы они приходили к нам в гости.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.