Конспект организации совместной деятельности с детьми средней группы по развитию творческих способностей с использованием нетрадиционной технике рисования

Конспект организации совместной деятельности с детьми средней группы по развитию творческих способностей с использованием нетрадиционной техники рисования.

«Раскрашиваем пластилином» Тема: «Озорные осьминожки».

Цели и задачи:

- развивать фантазию и образное мышление детей в работе с пластилином;

- закрепить умение «рисовать» пластилином, размазывая его по основе и аккуратно заполняя контур;

- закрепить умение моделировать из пластилина несложные мелкие детали (шарики, колбаски).

Оборудование и материалы

Мягкий, восковой пластилин, доски и стеки, основа из плотного картона или пластика, простые карандаши или маркеры для нанесения контура изображения, готовый образец работы.

Предварительная работа

Посмотреть с детьми мультфильм «Осьминожки» по стихотворению Э. Успенского о том, как папы – осьминоги перепутали своих детей.

Ход занятия

Рассмотреть рисунки с изображением осьминожек, обсудить с детьми, что на них изображено, из чего это можно сделать (материал для изготовления), какие нужны инструменты.

Рассмотреть образец работы, выполненный педагогом. Дети отвечают на следующие вопросы: какие это осьминожки? Что они делают? Из чего сделаны? Из каких деталей состоят? Как расположены на листе? Где живут?

Контур осьминожки дети рисуют самостоятельно, обведя простым карандашом прижатую к листу ладошку нерабочей руки.

С целью экономии времени картонная основа может быть цветной: голубой, синей, фиолетовой, зелённой.

Раскрашивание осьминога начинается с головы: от куска пластилина отрезается или отщипывается маленькая часть и примазывается в намеченное место. Чтобы щупальца получились тонкими, пластилин размазывается пальцем по основе до тех пор, пока не сойдёт на нет.

Фон украшается детьми самостоятельно, главное, чтобы он не был слишком ярким и в конце работы осьминожки были все видны.

Самостоятельная работа дополняется мелкими деталями которые придумают сами дети.

Педагог хвалит детей, идёт обсуждение полученного результата и выбор лучшей осьминожки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327976-konspekt-organizacii-sovmestnoj-dejatelnosti-