Тема: Учителя ветераны педагогического труда, ветераны Великой Отечественной войны

МОУ «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №1»

Номинация:

Образование в Мордовии на всех этапах

развития нашей страны

Тема:

Учителя – ветераны педагогического труда,

ветераны Великой Отечественной войны

автор: ученик 9 класса

МОУ «Ромодановская СОШ №1»

Боронин Алексей

руководитель:Боронина Ю.В.

Вступление.

Герой войны.

Сельский учитель.

Отзывы выпускников.

Приложения.

1.

Всё больше и больше десятилетий отделяет нас от событий Великой Отечественной войны, но память о ней не уходит в прошлое. Эта война была настоящим испытанием. Сколько бы лет ни прошло, она останется в памяти людей, переживших её, в памяти их потомков.

Шестьдесят пять лет великой Победе. Великая Отечественная война против фашисткой Германии явилась одним из самых крупных событий истории России. Наша страна стала главной силой, которая вынесла на своих плечах основную тяжесть этой войны и сыграла решающую роль в разгроме гитлеровских войск. Наши солдаты преградили путь фашизму к мировому господству. Не забывать это время – значит не забывать тех людей, которые дали нам возможность мирно жить. Не забывать погибших! Вечная им слава! Не забывать тех, кто выжил в той страшной войне, кто отдал свою молодость, здоровье, рисковал жизнью ради нас, живущих теперь.

Ещё 2010 год , посвящён самой трудной и самой прекрасной профессии – профессии учителя. Цель этой исследовательской работы заключается в том, чтобы в очередной раз напомнить нашему обществу об обычной и сложной, бесхитростной и замысловатой, рутинной и праздничной профессии на земле. Мы не имеем права забывать людей, которые поделились с нами самым дорогим, что у них есть – частичкой своего сердца. Я хочу рассказать о моём прадедушке Русяеве Александре Васильевиче, ветеране Великой Отечественной войны и ветеране педагогического труда.

2. Я, как и мои ровесники, не знаю войны. Не знаю и не хочу, чтобы подобное повторилось. В моём родном посёлке не громыхали орудия, не велись сражения, но в годы Великой Отечественной войны почти из каждого дома кто – то ушёл на фронт. Они пошли воевать, потому что считали это своим долгом. Знали, что, если не они, то кто же?! Не все дожили до Победы. Но многие вернулись. В истории Ромодановского района навечно останутся фамилии наших земляков: героев Советского Союза и простых рядовых, погибших в бою и живущих рядом с нами сегодня.

Александр Васильевич родился в 1925 году в деревне Дурасово Ичалковского района (ныне п. Атьминский Ромодановского района). Окончив семь классов, пошёл учиться на токаря. Когда началась война, прадедушке было всего 16 лет. В первые дни войны его брат и отец ушли на фронт. А в 1942 пришла похоронка на отца. Семейное горе было безмерным. И тогда никто и ничто не смогли удержать молодого парня. После учёбы в батальоне химической защиты в 1943 году Александра отправили на фронт.

Передо мною прадедушкин военный билет. Мелким закруглённым почерком исписана эта маленькая книжечка. Многие слова я прочитал с трудом, многие сокращения разобрал вместе с папой. Меня охватывает непонятное волнение, когда я листаю пожелтевшие странички. «Призван на действительную военную службу 8 января 1943 года». Чернила записали мирную фразу, за которой спряталось слово «ВОЙНА».

Вначале Александра Васильевича направляют в стрелковый полк. Через полгода переводят в роту химической защиты. Началась его служба шофёром специальной машины по химической защите. Со своим «железным другом» он прошёл по дорогам Украины, Польши, Чехословакии, Германии. Берлин прадедушка штурмовал в составе роты управления 6 – ой гвардейской механизированной дивизии.

Война для Александра Васильевича в мае 1945 не закончилась. В конце весны их дивизия была отправлена на восток. Домой прадедушка вернулся только в январе 1946 года.

За время войны он был дважды ранен. Одно ранение имело интересную историю. Это было под Прагой. Шёл напряжённый бой. Взрывы, автоматные очереди, непрерывный гул… Солдаты не обращали на всё это внимания. Ведь каждый час приближал долгожданную победу. Во время этого боя прадедушка почувствовал: что – то обожгло голову сбоку. Пошла кровь. Не обращая внимания на боль, он продолжал сражаться, решив: «А, зацепило». Кровь не унималась. Подбежавшая медсестра быстро обработала рану и наложила плотную повязку. От госпитализации он отказался: не было времени на подобные пустяковые «царапины».

…Прошло много лет. Тяжёлые и страшные дни войны сменились мирными. Семья, работа – всё, как у всех. Вдруг неожиданно начал пропадать слух. Вначале прадедушка не обращал на это внимания, думал, это последствие двух контузий. По настоянию жены он всё – таки пошёл на приём к врачу. Снимок головы поверг всех в шок: в области уха мирно покоился осколок со времён войны, который в том самом бою прадедушка принял за несерьёзную царапину. Отголосок Великой Отечественной войны и в мирное время напомнил о тех страшных днях.

Прадедушку часто просили рассказать самый запоминающий случай с войны. Он отвечал, что много видел за время войны: смерть товарищей, сожженные деревни, участвовал тяжёлых боях. Но больше всего ему запомнился последний бой под Прагой, во время которого объявили о капитуляции Германии. Наступила тишина. Никто не стрелял. Немцы не верили в своё поражение, а советские солдаты в свою победу, к которой они так долго шли. Прадедушка рассказывал: «Всё как – будто замерло на несколько минут. Мы не знали, что делать дальше. Вот она ПОБЕДА!»

Мой прадедушка участвовал во многих боевых операциях:

с 12.07.1943 по 18.08.1943 - Орловская наступательная операция

с 04.03.1944 по 17.04.1944 - Проскуровско-Черновицкая наступательная операция

с 13.07.1944 по 29.08.1944 - Львовско-Сандомирская наступательная операция

с 12.01.1945 по 03.02.1945 - Сандомирско-Силезская наступательная операция

с 08.02.1945 по 24.02.1945 - Нижнесилезская наступательная операция

с 15.03.1945 по 31.03.1945 - Верхнесилезская наступательная операция

с 16.04.1945 по 08.05.1945 - Берлинская наступательная операция

с 06.05.1945 по 11.05.1945 - Пражская наступательная операция

За боевые заслуги Александр Васильевич был награждён медалями «За освобождение Праги», «За победу над Германией», «За взятие Берлина», орденом Отечественной войны второй степени.

Когда я был маленьким, мне очень хотелось поиграть с медалями, но папа не позволял. На них можно было только смотреть. Сейчас я понимаю, что всё это – моё наследство. Поэтому я всегда буду помнить и гордиться заслугами своего прадедушки.

3. Послевоенное время – это время радости, надежд, огромных планов на будущее.

Вернувшись домой, прадедушка работал в Ичалковском районе механиком в МТС. В 1949 году он с прабабушкой переехал в Ромоданово и продолжал работать механиком. Он был мастером своего дела. Все силы отдавались работе. Ему даже давали учеников, чтобы он смог поделиться своим умением, опытом. Молодёжь тянулась к нему. Вот тогда и порекомендовали Александру Васильевичу попробовать себя в педагогике. И он решился! С 1957 года прадедушка начал работать в школе нашего посёлка. Он вёл уроки труда и преподавал автодело. Двадцать восемь лет непрерывного педагогического стажа говорят о том, что выбор был сделан верно.

4. Среди его выпускников два Соросовских учителя: Чернов Николай Николаевич и Киреева Нина Сергеевна. Многих его учеников нет в живых, но те с кем мне удалось поговорить о прадедушке, говорили одно: «У него были золотые руки!»

Камолин Валерий Григорьевич (выпуск 1966 год)

В нашем классе Александр Васильевич преподавал слесарное и токарное дело. Он был мастером своего дела. Благодаря ему мы научились работать на станках, вытачивать детали, научились пользоваться штангенциркулем. Я не любил математику, но чтобы быть хорошим токарем всё же пришлось её осилить. Он добился разрешения пройти школьникам практику в Ромодановской МТС. Нас встретили с недоверием, но после месяца работы предложили трём ребятам присвоить 2 разряд. После окончания школы я не поступил в ВУЗ, и решил до армии работать токарем. Я благодарен Александру Васильевичу за его терпение, за уважение к ученикам.

Кошельков Виктор Владимирович (выпуск 1964 год)

Становишься старше, и куда-то далеко уходят воспоминания о событиях и людях, которые были в твоей жизни. Кого-то память и вовсе вычеркивает. И я уже не могу вспомнить ни имен, ни лиц, а иногда и не хочу. Но есть события и люди, которые хранятся в памяти очень бережно, и мне нравится периодически возвращаться к ним. Среди таких воспоминаний, безусловно, школьные люди, и, конечно, то, что связано с уроками автодела и Александром Васильевичем Русяевым.

Мне очень нравилось, что он давал возможность проявить себя каждой личности, уважал наше мнение. Несколько уроков мы занимались теорией, и каждому из нас хотелось скорее сесть за руль. Вот этот день настал. Первая моя поездка была по грунтовой дороге до села Лада. С тех пор я вожу машину. Мы благодарны Александру Васильевичу за то, что после школы все получили права. Многие из нас в армии были шофёрами.

Макарова Мария Михайловна (выпуск 1961 год)

Я была не только ученицей Александра Васильевича, но и его коллегой. Я запомнила его спокойным, уравновешенным человеком. Как – то у нас заболел классный руководитель и на замену пришёл Александр Васильевич. Мы готовили классный час посвящённый творчеству Шолохова. Мой одноклассник, Харитонов Юрий, стал спорить с Александром Васильевичем о поступке героя. Мы притихли, наблюдая за разговором. Помню, он сказал: «А почему всем и все одинаково должно нравиться?!». Мы очень уважали учителя, который по моему мнению, умел понять, что перед ним действительно мыслящий добросовестный ученик, имеющий свой взгляд на мир. Я думаю, что главное, ради чего работал этот учитель: развить у ученика желание учиться. Если есть желание и интерес, то человек может многого добиться.

Сейчас в этой школе учусь я, учились мои родители, бабушка и дедушка. Очень приятно, что моего прадеда знают и помнят в школе и сейчас.

Я горжусь, что жизнь моего прадедушки, ветерана Великой Отечественной войны, ветерана педагогического труда Русяева Александра Васильевича – это одна из многочисленных страничек истории родной Мордовии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/32810-tema-uchitelja--veterany-pedagogicheskogo-tr