- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Праздника «В погоне за сокровищами»
Ведущий: Здравствуйте ребята. Мы с пиратом «ДЖО» очень рады, что вы не испугались и пришли к нам для того, чтоб отправиться на поиски пиратских сокровищ. Итак, начнем пожалуй.
Нет ни одного человека, кто хоть раз в жизни не собирался бы в дальнее путешествие на встречу опасным, но интересным приключениям. Кто бы не мечтал найти спрятанные пиратами сокровища?! Кто не представлял себя в детстве капитаном пиратского корабля?! Кто не разглядывал бы карты, ведущие к удивительным сокровищам?!
И сегодня нам предоставляется такая возможность: и мы отправляемся за пиратскими сокровищами. Но в отличии от многих кладоискателей прошлого нам должно обязательно повезти. Иначе и быть не может, ведь вы такие : умные, дружные, смелые.
Для того чтоб найти клад, нам понадобится «КАРТА», а чтобы получить ее необходимо собрать все подсказки.
Во время путешествия вам предстоит побывать на пяти островах. На каждом острове вас ждет трудное испытание. Если вы успешно справитесь с ним, то получите следующие подсказки. Только собрав все пять кусочков вместе, вы найдете старинную пиратскую карту. И мы сможем по ней отыскать «КЛАД»
А сейчас вам придется потрудиться, если хотите получить первую подсказку. Пират «ДЖО» очень любит развлекаться, веселиться и мы вместе с ним должны станцевать его любимый танец.
(Звучит песня «Бригантина» ребята исполняют танец)
Молодцы ребята! Постарались, разогнулись, отдышались.
Пират «ДЖО» подобрел, повеселел и подарил волшебный «компас»
С помощью которого теперь сможем найти первую подсказку.
А вот и первая подсказка.
Там написано, что мы должны отправляться на первый остров «Переправа»
Задача: перебраться на другую сторону острова без потерь и найти следующую подсказку.
Молодцы! Все справились! Все получилось! А вот и вторая подсказка.
Отправляемся на второй остров «Меткий стрелок»
Задача: Поразить все цели пятью снарядами.
Отлично! Каждый справился и с этим трудным испытанием. А вот и третья подсказка.
Отправляемся на третий остров «Помощь»
Задача: Наши друзья попали в беду, необходимо помочь им и вызвать подмогу. Для этого необходимо составить слово SOS.
Все! Помощь в пути и мы со спокойной душой продолжаем свой нелегкий путь. И в награду мы получили следующую подсказку.
Отправляемся на четвертый остров «Рыбаков»
Задача: Помочь рыбакам поймать рыбу, а то их снасти уже совсем не годятся.
И с этим заданием вы справились великолепно! Рыбаки решили вас отблагодарить и подарили еще одну подсказку.
Отправляемся на пятый, заключительный остров «Тайна»
Задача: Для того чтоб найти последнюю подсказку, необходимо собрать картину по частям.
Ура! У нас все получилось! Теперь мы знаем точное место КЛАДА.
А вот и он!!!
Какие вы МОЛОДЦЫ!
Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы еще раз убедились, что когда мы все вместе, то никакие опасности нам не страшны и мы всегда добьемся своих целей. Пират ДЖО нас не обманул и его карта, действительно, привела к сокровищам
Сценарий Праздника «В погоне за сокровищами»
Ведущий: Здравствуйте ребята. Мы с пиратом «ДЖО» очень рады, что вы не испугались и пришли к нам для того, чтоб отправиться на поиски пиратских сокровищ. Итак, начнем пожалуй.
Нет ни одного человека, кто хоть раз в жизни не собирался бы в дальнее путешествие на встречу опасным, но интересным приключениям. Кто бы не мечтал найти спрятанные пиратами сокровища?! Кто не представлял себя в детстве капитаном пиратского корабля?! Кто не разглядывал бы карты, ведущие к удивительным сокровищам?!
И сегодня нам предоставляется такая возможность: и мы отправляемся за пиратскими сокровищами. Но в отличии от многих кладоискателей прошлого нам должно обязательно повезти. Иначе и быть не может, ведь вы такие : умные, дружные, смелые.
Для того чтоб найти клад, нам понадобится «КАРТА», а чтобы получить ее необходимо собрать все подсказки.
Во время путешествия вам предстоит побывать на пяти островах. На каждом острове вас ждет трудное испытание. Если вы успешно справитесь с ним, то получите следующие подсказки. Только собрав все пять кусочков вместе, вы найдете старинную пиратскую карту. И мы сможем по ней отыскать «КЛАД»
А сейчас вам придется потрудиться, если хотите получить первую подсказку. Пират «ДЖО» очень любит развлекаться, веселиться и мы вместе с ним должны станцевать его любимый танец.
(Звучит песня «Бригантина» ребята исполняют танец)
Молодцы ребята! Постарались, разогнулись, отдышались.
Пират «ДЖО» подобрел, повеселел и подарил волшебный «компас»
С помощью которого теперь сможем найти первую подсказку.
А вот и первая подсказка.
Там написано, что мы должны отправляться на первый остров «Переправа»
Задача: перебраться на другую сторону острова без потерь и найти следующую подсказку.
Молодцы! Все справились! Все получилось! А вот и вторая подсказка.
Отправляемся на второй остров «Меткий стрелок»
Задача: Поразить все цели пятью снарядами.
Отлично! Каждый справился и с этим трудным испытанием. А вот и третья подсказка.
Отправляемся на третий остров «Помощь»
Задача: Наши друзья попали в беду, необходимо помочь им и вызвать подмогу. Для этого необходимо составить слово SOS.
Все! Помощь в пути и мы со спокойной душой продолжаем свой нелегкий путь. И в награду мы получили следующую подсказку.
Отправляемся на четвертый остров «Рыбаков»
Задача: Помочь рыбакам поймать рыбу, а то их снасти уже совсем не годятся.
И с этим заданием вы справились великолепно! Рыбаки решили вас отблагодарить и подарили еще одну подсказку.
Отправляемся на пятый, заключительный остров «Тайна»
Задача: Для того чтоб найти последнюю подсказку, необходимо собрать картину по частям.
Ура! У нас все получилось! Теперь мы знаем точное место КЛАДА.
А вот и он!!!
Какие вы МОЛОДЦЫ!
Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы еще раз убедились, что когда мы все вместе, то никакие опасности нам не страшны и мы всегда добьемся своих целей. Пират ДЖО нас не обманул и его карта, действительно, привела к сокровищам. А знаете, какие наши главные сокровища? Это дружба. А сейчас мы предлагаем вам всем встать, и станцевать танец друзей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328284-scenarij-prazdnika-v-pogone-za-sokrovischami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания химии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.