- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник: «Что будет, если осень не придёт?»
Цель: создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.
Цель:создать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.
Задачи:совершенствовать умение выразительному чтению стихов, умение видеть, чувствовать передавать красоту природы через исполнение песен и танцев;
создавать условия для развития творческого потенциала детей в соответствии с их возрастными возможностями;
закреплять знания о сезонных изменениях в природе;
развивать логическое мышление, смекалку, танцевальные движения и общую моторику;
вызывать положительные эмоции и желание участвовать в разных видах деятельности.
Танец: «Осеннее настроение»
Ведущий: Ветерок подметает дорожки.
И кружит золотую листву.
Что случилось в природе, ребятки?
Подскажите мне…
Я не пойму!
Ребёнок: Это Осень наступила, (Вероника)
Всё в природе изменила –
Берёзка в золоте стоит.
И на солнышке блестит.
Птички тянутся на юг,
Нам кричат: «До встречи, друг!
Мы вернёмся к вам весной,
Только зиму переждём!
Листья с веток опадают.
И дорожки застилают!
На земле ковёр лежит.
И от ветерка дрожит.
Ребёнок: Небо плачет, (Стёпа)
Грустно тучкам…
Лето тёплое прошло.
Пожелтевшие листочки,
Усыпают всё кругом.
Стали дни ещё короче,
Редко солнце светит днём,
По холодным тёмным лужам
Мы на улице идём.
Ребёнок: Солнце светит очень редко, (Тёма)
Дождь идёт теперь всё чаще.
Листья - жёлтые монетки,
Падают с берёзки нашей.
Ребёнок:Бродит в роще листопад (Валера)
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Ребёнок:Все вокруг, как на картинке. (Николаос)
И березы, и осинки
В золотых стоят нарядах,
Значит, осень где-то рядом.
Ребёнок:У каждого времени года особенный запах и цвет. (Максим)
Но так совершенна природа, что в целом её краше нет.
Ребёнок:Вот осень, туманные дали, бушует кругом листопад. (Вова)
И с запахом светлой печали, опавшие листья шуршат.
Ребёнок:Соберем в саду букет,(Лёша)
Ах, каких в нем листьев нет!
Вот коричневый дубовый,
Золотистый весь кленовый.
Желтый от березы лист,
А у ивы — серебрист.
Красный — у рябинки,
Бурый — у осинки.
Листья все огнем горят
В ладошках крепких у ребят.
Ребёнок:Спрятались жучки и мухи (Аня)
Под свои листочки,
И лягушки на болоте
Скрылись все за кочки.
Детки вдруг плащи надели,
Сапоги в резине.
Все зонты уже скупили
В нашем магазине.
Ребёнок:Дождь стучит в окно довольно — (Альбина)
Не видать тепла нам.
Лужи много доставляют
Недовольства мамам.
Теплый чай и шоколадка
Душу согревают,
А веселые листочки
Землю укрывают.
Ребёнок: Дождь холодный за окном, (Кристина)
Снова Осень наступила.
Мы идём гулять во двор,
Где всё серо и уныло…
Но не будем мы грустить,
Ведь в природе свой порядок,
Слышишь, дождик, хватит лить!
Погулять ребятам надо.
Песня «Кап-кап»
1кулет: Капал дождик целый день. Было ведь ему не лень.
Он по лужицам стучал. И пузырики пускал.
Припев: Кап-кап-тук, тук, тук. Слышен отовсюду стук.
Кап-кап дон, дон, дон. Капли подняли трезвон.
2кулет: Веселиться целый день. Было ведь ему не лень.
В окна струйки запускать. И по зонтикам стучать.
Припев тот же:
3кулет: Дождик бегал и стучал. С ручейками он играл.
Этот дождик – озорник. Капнул мне за воротник.
Мальчик : А вот интересно, что было бы, если б осень потерялась? Вот было бы здорово, наступила бы сразу зима: лыжи, санки, горки и снежки. Ничего страшного не будет, если осень не наступит. (Вова)
(Под музыку появляется Колдунья)
Колдунья: Я — Колдунья злая, могучая.
Соберу сейчас я серые тучи.
Всю осеннюю листву я с собою унесу.
Не хотите осень, дети?
Так не быть же ей на свете.
Будет сразу вам зима:
Холод, лед, снег, мерзлота.
Хорошо стало — прохладненько.
( под музыку выпрыгивает Белка)
Колдунья: Смотрите, Белка скачет, Белка ты рада будешь зиме?
Белка: Как, из лета в зиму сразу? (Кристина)
Не успела я запасы все
В дупло свои собрать,
Что, придется голодать? (Белочка грустная уходит)
Колдунья: Да, придется голодать.
( под музыку выпрыгивает Зайчик.)
Колдунья:А вот Зайчик наверно рад, что осень не придет?
Зайчик. Перед зимою я линяю, шубку серую меняю. (Николаос)
А теперь меня лисица быстро поймает. Так не годится.
Не хочу я сразу зиму, осень жду. Чтобы шубку скинуть.
(Зайчик грустный уходит)
( под музыку выходит Медведь)
Колдунья. Мишенька, иди сюда. Расскажи, а ты ждешь осень или зиме рад?
Медведь: Время спать, а мне не спится (Максим)
Это просто не годится.
Не готов ко сну медведь.
Как мне лечь и захрапеть? (Медведь грустный уходит)
Колдунья: Ну, что ты скажешь! Всем осень подавай. Слышите, Сорока летит, уж она новость на хвосте принесет.
Сорока: Я вам новость принесла: (Альбина)
Надвигается беда.
Вот спешит к вам Дед Мороз,
Опечален он до слез.
Вам подарков не собрал,
А спешить пора на бал.
Если осень не придет,
Наступит сразу Новый год.
Колдунья: А вам что, плохо? Праздник новогодний: песни, танцы.
Девочка: Да, но мы ведь не готовы, (Вероника)
Танцев мы не знаем новых.
Нам без осени нельзя,
Что подскажете, друзья?
Мальчик: Осень ждем, приди скорей (Стёпа)
В теплый круг своих друзей.
Песня дождика, звучи,
Ну-ка, осень, приходи.
Воспитатель:Ребята, давайте произнесём волшебные слова:
1, 2, 3, 4, 5,
Будем мы Царицу ждать,
1, 2, 3, 4, 5,
Будем мы её встречать!
(Под красивую осеннюю музыкальную композицию в зал входит Царица Осень)
Царица Осень:Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!
Прикажу всем, как Царица:
Петь, играть и веселиться!
И никаких унылых лиц!
(Обращается к Колдунье)
Царица Осень:А ты что здесь делаешь?
Колдунья: Что, что? В гости пришла. Знаешь, как мне ребята рады!
(Пытается обнять детей.)
Царица Осень: Я что-то не вижу, что ребята тебе рады?
Ребята, спасибо вам, что на праздник пригласили и на место возвратили. Между летом и зимой вновь вернулась я домой. Теперь и белочки успеют запасы сделать, и зайчики свои шубки поменять.
Колдунья: Ой, я поняла, что без осени медведь вовремя спать не ляжет, а овощи и фрукты останутся на полях и в садах. Чем гостей угощать, что на стол подавать?
Царица Осень: Молодец, Колдунья, ты меняешься на глазах. Если хочешь, оставайся с нами.
Колдунья:Конечно, останусь, может ещё чего, интересного узнаю.
Песня: «Осень»
Мы под дождиком бежим по тропиночке.
Собирать пойдём грибы мы в корзиночки.
Снова осень - золотые поля.
Отдыхает земля.
Все деревья нам в лесу улыбаются.
С позолотою листва осыпается.
Улетели журавли на юга.
Стоят в поле стога.
Попрощались мы с теплом, небо хмурится.
Хорошо гулять по сказочным улицам.
Под ногами желтый коврик лежит.
Дождь с небес моросит.
Царица Осень: Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы!
Ведущий: Слышу, кто – то там стучит,
Видно, кто – то к нам спешит.
(В зал под музыку вбегает Пугало)
Пугало: Царица Осень! Позволь и мне быть на празднике!
Ведущий:Кто ты и откуда? Почему в таком наряде на празднике?
Пугало: Я одеваюсь не по моде, Всегда стою, как на часах,
В саду ли, в поле, огороде. На птиц я нагоняю страх.
Меня сороки, галки. Боятся пуще палки.
Царица Осень:Это не какой – нибудь лентяй, а трудовое Пугало Огородное. Всё лето стоит под солнцем, под дождём в саду – огороде, урожай бережёт.
Пугало: Да! Плоды защищаю от крылатых разбойников. Говорят, не нарядился. Если я в модном костюмчике буду на огороде стоять, кто же меня испугается?
Царица Осень: Проходи, будь гостем.
(Пугало кланяется, проходит по залу и поёт)
Пугало: Во саду ли, в огороде
Пугало стояло,
Оно старою метлою
Птичек разгоняло.
Во саду ли, в огороде
Фрукты наливались,
Но их птички не клевали –
Пугала боялись.
(Пугало кланяется)
Пугало: А я ещё считалочку знаю.
Чищу овощи для щей,
Сколько нужно овощей?
Три картошки, две морковки,
Луку полторы головки,
Да петрушки корешок,
Да капустный коченок.
Раз, два, три, огонь зажжён,
Кочерыжка, выйди вон!
Ведущая : Молодец, Пугало. Сейчас ребята, предлагают вам посмотреть сценку.
Сценка «Лесные зверята»
Ведущая : Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру и прилежному труду,
Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг дружить!
Вспомните осенний лес, в нем полным-полно чудес!
Мышка в поле побывала,
Зернышек насобирала,
Чтоб зимой не унывать,
Без еды не голодать
(Под быструю музыку на середину зала выбегает мышка)
Мышка: Вот какой-то бугорок, положу свой узелок! (Вероника)
(кладет узелок на шляпку гриба)
Столько в поле я трудилась и немного притомилась.
Ой, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора!
(садится на стул, спит)
(Под музыку выходит Белка на середину зала)
Белка: Я несу орехи, шишки, ждут давно мои детишки. (Аня)
В узелочке у меня – очень вкусная еда.
Так сегодня я устала, столько веток обскакала.
Вот какой-то бугорок, положу свой узелок.
Ой, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.
(Белка садится на стул перед грибом, рядом с Мышкой. Узелок кладет перед собой. Под музыку выбегает Зайка)
Зайка: В огороде Зайка был и морковки раздобыл. (Лёша)
А еще качан капусты съел я с грядки, очень вкусно.
А морковку припасу, завтра съем ее в лесу.
Ой, мои устали ноги, отдохнуть бы мне с дороги.
Вот какой-то бугорок, положу свой узелок.
Ой, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.
(Зайка садится на стул перед грибом, засыпает. Узелок кладет перед собой.
Под музыку выбегает Лиса.)
Лиса: Все готовятся к зиме, что же делать мне, Лисе? (Альбина)
Шубу я свою сменяла… Ой, я что-то увидала!
Здесь какой-то бугорок, а на нем-то – узелок!
Не один, а раз, два, три, ну-ка, Лисонька, бери! (собирает узелки)
Спят, как сони, и не чуют, что запасы их воруют.
Что ж они насобирали? Может, курочку поймали? (заглядывает в узелок)
Нет, морковка и орехи, зерна, шишки… Вот потеха!
Не нужна еда такая, вот сейчас я разбросаю
На дорожку, на кусты. Не найти хитрей Лисы!
(Лиса убегает. Звучит музыка, мальчик-гриб встает со стула - растёт)
Ведущая: Вот так чудо-гриб стоит!
Под грибочком кто-то спит.
Ой, здесь Мышка, Белка, Зайка.
Заспались. А ну, вставай-ка!
Звери: Ой, а где же бугорок?
Здесь лежал мой узелок.
Ведущая: Это был не бугорок. Вырос здесь большой грибок!
(Гриб танцует, все хлопают)
Звери: Шляпку, Гриб, нам наклони, узелочки опусти! (гриб наклоняет голову)
Ой, беда, беда, беда: шляпка у Гриба пуста.
Что нам делать, как нам быть? Как зимою станем жить?
Гриб : Вам отвечу на вопрос: узелочки кто унес. (Валера)
Это хитрая Лисица вздумала повеселиться.
Унесла и разбросала, Надо начинать сначала.
Ведущая: Не печальтесь вы, зверята. Вам помогут все ребята.
Предлагаю поиграть: все запасы вновь собрать.
Проводится игра «Собери Белке, Зайке, Мышке их запасы»
(расставляет атрибуты и говорит)
Ведущая: Белочке – грибочки,
Заиньке – морковку,
Мышке зерен колоски
Соберем мы ловко.
(Белка, Зайка, Мышка стоят с корзинками. Играют трое ребят. Первый собирает грибы и несет их Белке, второй собирает морковку и несет ее Зайке, третий собирает колоски и несет их Мышке.
Условие игры: собирать по одному предмету)
Звери: Вам спасибо говорим, от души благодарим.
Будет на зиму еда, не страшны нам холода.
Царица Осень:Спасибо ребята, за прекрасные песни, танцы, стихи, сценку, мне всё очень понравилось.Порадовали вы меня, ребята! Спасибо! Мне пора дальше идти, землю в золото одевать. А на прощанье дарю вам корзинку с подарками.
До свидания!
Колдунья: Да и мне пора, ребята до свидания.
Пугало: До свидания друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328238-osennij-prazdnik-chto-budet-esli-osen-ne-prid
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Основы управления персоналом»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.