Кружок «По дороге к азбуке»

Кружок для детей 2 младшей группы «По дороге к азбуке» (развитие речи и мелкой моторики)

МДОУ «Детский сад №161о.в.»

г. Магнитогорск

Литвинова Ирина Николаевна

Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка. Мелкая моторика рук также взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление. Оптико-пространственное восприятие (координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память речи.

Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому. Что вся дальнейшая жизнь ребенка требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строками, то есть его речь станет более четкой, ритмичной, яркой, и усилится контроль за выполняемыми движениями. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определенные положения рук и последовательность движений. У ребенка развивается воображение и фантазия. Овладев всеми упражнениями. Он может «рассказывать пальцами» целые истории. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Длительное пребывание ребенка в ДОУ создает благоприятные условия для проведения систематической работы над звуковой стороной речи.

Для формирования многих речевых умений требуются многократные повторения (например, при обучении четкому произношению звука, использованию в речи определенной грамматической формы слова, составлению рассказа по картинке, заучиванию стихотворения).

Пояснительная записка

Кружок «по дороге к азбуке» направлен на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 3-4 лет. Данную работу следует начинать с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику – массировать пальчики.

Для развития моторики рук и речи на занятиях данного кружка используются следующие приемы, игра и упражнения:

• самомассаж кистей рук;

• пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры;

• выполнение движений с мелкими предметами (мозаика, конструктор, крупы, мелкие игрушки, счетные палочки, пуговицы, бусины)

• рисование (пальчиками, пластилином, штриховка по образцу, закрашивание, лабиринты) аппликация, оригами.

Обогащать, активизировать речь детей.

Учить обсуждать содержание потешки, текста пальчиковой игры.

Побуждать к активности в выборе роли, к вхождению в роль.

Закреплять умение согласовывать движение рук с текстом потешки.

Занятия включают в себя разнообразные игровые упражнения, проводимые на материале различных лексических тем. В работе используются различные по фактуре материалы (бумага, картон, ткань различной фактуры, нитки, крупы, пуговицы и др.)

Образовательная деятельность проводятся 2 раз в неделю по 20 мин. в течение всего учебного года (с сентября по май). Форма работы может быть разной: с подгруппами, индивидуально.

К концу учебного года дети должны будут уметь работать с бумагой в разных техниках, научиться правильно держать карандаш, ручки станут более гибкими, послушными, дети научатся самостоятельно и творчески работать, звукопроизношение станет более четким. Повысится словарный запас детей.

Цель: развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, конструирование). Обогащать, активизировать речь детей.

Задачи:

Образовательные:

формирование произвольных координированных движений пальцев рук, глаза, гибкости рук, ритмичности развитие осязательного восприятия (тактильной, кожной чувствительности пальцев рук);

формирование практических умений и навыков;

обучать различным навыкам работы с бумагой, пластилином.

Развивающие:

развитие мелкой моторики пальцев, кистей рук;

совершенствование движений рук;

развитие познавательных психических процессов: произвольное внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие, память;

развитие речи детей.

Воспитательные:

воспитывать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, чувство товарищества и т. д.);

воспитывать и развивать художественный вкус;

воспитывать усидчивость, целенаправленность.

Программное содержание:

Сентябрь.

1 занятие.

Пальчиковая гимнастика «Солим капусту»

«Морковка» - раскрась по образцу.

Упражнение «Помоги Золушке» - рассортируй фасоль (белую отдельно, красную отдельно)

Дидактич. Упражнение «Кто что ест?»

2 занятие

Пальчиковая гимнастика «Солим капусту»

Игра «Что растет в огороде» - чудесный мешочек.

«Огурец» - раскрась по образцу

Самомассаж камушками – катать по очереди каждым пальчиком камушек.

3 занятие.

«Склеим чашку» - собрать картинку из 2-х частей.

Упражнение «Конфеты к чаю» - из бумаги сминаем комочки и складываем в вазочку.

Самомассаж гранеными карандашами.

Пальчиковая игра «помощники»

4 занятие

Пальчиковая игра «Помощник»

Самомассаж гранеными карандашами.

Упражнение «Поможем Золушке» (перебираем фасоль)

Рисование «Заготовка солений»

Дидактич. Упражнение «Кто что ест?»

5 занятие.

1. Упражнение «Что у кого?» - разглаживание трафаретов транспорта из бумаги, смятой в комочки.

2. Упражнение «Грузим камушки на грузовик» - камушки рассыпаны по ковру.

3. «Проехала машина» - рисуем на манке, рассыпанной тонким слоем на подносе, следы от машины.

4. Самомассаж бусинками– катать по очереди каждым пальчиком бусинки.

5. Разучивание потешки «Пальчик- мальчик»

6 занятие

Упражнение «Грузим камушки на грузовик» - камушки рассыпаны по ковру.

Транспорт. П/г

Самомассаж гранеными карандашами.

Нарисуем машине колеса.

Повторение и закрепление потешки «Пальчик-мальчик»

Октябрь

1 занятие

Упражнение «Что спряталось в комочке» разглаживание трафаретов игрушек из бумаги, смятой в комочки.

Упражнение «Лошадка», артикуляционная гимнастика

Рисуем мячики на манке. (большие и маленькие предметы)

Самомассаж косточками фруктов.

Дидактич. Упр «Скажи что слышишь?» Учить отчетливо, произносить отдельные звукосочетания. Укреплять голосовой аппарат, обогащать словарь детей.

2 занятие

Пальчиковая игра «игрушки»

«Пирамидка» -лепка из пластилина

Самомассаж камешками

Упражнение «Лошадка»

3 занятие

Пальчиковая гимнастика «Утята»

«Птичьи следы на песке» - рисуем на манке пальчиками»

Упражнение «Накорми птичек» - отрывать кусочки бумаги, скомкать бумагу в маленькие крошки.

Упражнение «Что внутри» - подушечки с различным наполнением (фасоль, рис, греча).

Самомассаж бусинами.

4 занятие

Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами руки ходить по столу сначала медленно, затем быстро.

Пальчиковая гимнастика «Утята»

Приклеим птичке крылья

Упражнение «Переберем фасоль»

Повторяем знакомые пальчиковые игры.

5 занятие.

Игра «Собери сервиз»- чудесный мешочек.

Пальчиковая гимнастика «Помощник»

Упражнение «Конфеты к чаю» - из бумаги сминаем комочки и складываем в вазочку.

«Склеим чашку» - собрать картинку из 2-х частей.

Самомассаж камушками.

6 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Лодочка», «Пароход».

2. Фигурки из счетных палочек «Лодка», «Пароход», «Машина», «Парусник», «Самолет».

3. Игра «Грузовик построим сами».

4. Дидактич. Упр «Скажи что слышишь?» Учить отчетливо, произносить отдельные звукосочетания. Укреплять голосовой аппарат, обогащать словарь детей.

5. Упражнение «Машина на погрузке» - рассортировать красную и белую фасоль по разным грузовикам.

6. Самомассаж гранеными карандашами.

7 занятие.

Упражнение «Маленький конструктор» - выкладывание из геометрических фигур животного с детенышем.

Упражнение «Коготки и лапки».

Рассматривание картинок «Домашние животные» Учить детей самостоятельно называть животных, воспроизводить звукоподражание.

Зеленый лужок» - рисуем травку для коровки.

Самомассаж гранеными карандашами.

8 занятие.

П/г «Игрушки»

Аппликация «пирамидка»

Упражнение «Лошадка».

Упражнение «Что спряталось в комочке» разглаживание трафаретов игрушек из бумаги, смятой в комочки.

Самомассаж камушками.

Ноябрь

1 занятие.

«Рисуем мячи»- на манке большие и маленькие предметы (Мяч, шар, кирпич, кубик).

Упражнение "Платочек для куклы" -определение фактуры материала

Самомассаж бусинками

П\Г «игрушки»

2 занятие.

П/г. «Утята».

«Птичьи следы на песке» - рисуем на манке пальчиками.

Упражнение «Накорми птичек» - отрывать кусочки бумаги, скомкать бумагу в маленькие крошки.

Упражнение «Что внутри» - подушечки с различным наполнением (фасоль, рис, греча).

Рассматривание картинок «Домашние птицы» Учить детей самостоятельно называть птиц, воспроизводить звукоподражание.

Самомассаж похлопыванием по ладошка пальчиками другой руки.

3 занятие.

1. П/г. «Утята».

2. «Птичьи следы на песке» - рисуем на манке пальчиками.

3. Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами руки ходить по столу сначала медленно, затем быстро.

4. Оригами «Птички».

5. Самомассаж бусинками.

4 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Лодочка», «Пароход».

2. Фигурки из счетных палочек «Лодка», «Пароход», «Машина», «Парусник», «Самолет».

3. Игра «Грузовик построим сами».

4. Упражнение «Машина на погрузке» - рассортировать красную и белую фасоль по разным грузовикам.

5. Самомассаж гранеными карандашами.

5 занятие

1. Упражнение «Животные хотят пить» - наливаем воду из стакана в тарелочку, ложкой.

2. Пальчиковая гимнастика «На лужок».

3. Упражнение «Нарви молодой травки» - мелко нарвать зеленую бумагу.

4. Подвижная игра «Зайка»

5. Упражнение «Веселые зверята»

6 занятие.

1. Упражнение «Животные хотят пить» - наливаем воду из стакана в тарелочку, ложкой.

2. Пальчиковая гимнастика «На лужок».

3. Разучивание потешки «Киска, киска, киска брысь» Добиваться от детей проговаривания слов целиком. Учить запоминать слова потешек. Обратить особое внимание на произношение звука «С».

4. Упражнение «Нарви молодой травки» - мелко нарвать зеленую бумагу.

5. Угостим медвежонка медом –рисование сот пальчиковыми красками.

7 занятие.

1. Пальчиковая гимнастика «Я по веточке шагаю».

2. Игра «Веселые ладошки» -завязываем узелки, бантики.

3. Игра с прищепками «Наряжаем елочку».

4. «Осенние деревья» - рисование ладошками.

5. Упражнение «Похлопаем» -хлопаем в ладоши тихо и громко, в разном темпе.

8 занятие.

1. Пальчиковая гимнастика «Я по веточке шагаю».

2. Игра с прищепками «Наряжаем елочку».

3.»Осенние деревья» - рисование ладошками.

4. Упражнение «Похлопаем» -хлопаем в ладоши тихо и громко, в разном темпе.

5. Самомассаж косточками фруктов.

Декабрь.

1 занятие.

1.»Лыжник» - рисуем на манке пальчиками.

2. Упражнение «Клубочки для бабушки» - смотать нитки в клубочки.

3. Пальчиковая гимнастика «Погреемся», «Зимняя прогулка»

4. Дорисуй ветку, на которой сидит воробей.

5. Театр игрушек «Репка» Вспомнить содержание сказки. Учить пересказывать сказку, говорить голосами героев.

2 занятие

1. Упражнение «Клубочки для бабушки» - смотать нитки в клубочки.

2. Упражнение «Вязаные лоскутки»- работа с лоскутками связанных из разных ниток.

3. Пальчиковая гимнастика «Погреемся», «Зимняя прогулка»

4. Самомассаж мячиками (ежиками).

7.»Глиняные рожицы» - рисуем глиной.

3 занятие.

1. Пальчиковая гимнастика «Елочка».

2. Упражнение «Помоги бабушке» - смотать из шерстяной ниток клубочки

3. Игра «Чудесный мешочек» - определить на ощупь резиновые игрушки.

4. «Наряжаем ёлку»- рисуем пластилином елочные игрушки.

5. Самомассаж косточками фруктов.

4 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Елочка».

3. Игра «Чудесный мешочек» - определить на ощупь резиновые игрушки.

4. «В лесу родилась ёлочка» - обводка трафарета елки, штриховка.

5. Упражнение «Выложи по образцу» - выкладывание фигур по образцу.

6. Самомассаж косточками фруктов.

5 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Снежный ком».

2. «Снегопад»-рисуем пластилином.

3.»Упражнение «Сосульки» - прикрепить прищепки к полоске картона «крыше».

4. Самомассаж гранеными карандашами.

5. Упражнение «Погуляем» - ходим двумя пальцами по столу в разном темпе.

6. Дидакт упр. «Гости» Развивать связную речь. Напомнить вежливые слова. Учить детей рассматривать предметы, выделять детали. Закрепить умение общаться между собой.

6 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Снежный ком».

2. Упражнение «Собери снежинку» -выкладывание узора счетными палочками.

3.»Упражнение «Сосульки» - прикрепить прищепки к полоске картона «крыше».

4. Дидактич. Упр «Скажи что слышишь?» Учить отчетливо, произносить отдельные звукосочетания. Укреплять голосовой аппарат, обогащать словарь детей.

5. Самомассаж гранеными карандашами.

7 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Снежный ком».

2. Игра «Чудесный мешочек» - определить на ощупь резиновые игрушки.

3.Упражнение «Выложи по образцу» - выкладывание фигур по образцу.

4. Самомассаж косточками фруктов.

5. Игра с прищепками «Наряжаем елочку».

8 занятие

Игра с прищепками «Наряжаем елочку»

Игра «Чудесный мешочек»- определить на ощупь среди игрушек шишки.

П/г «Снежный ком», «Елочка»

Пластилинография «Елочка»

Самомассаж бусинками.

Январь

1 занятие

Дидактич. Упр «Скажи что слышишь?» Учить отчетливо, произносить отдельные звукосочетания. Укреплять голосовой аппарат, обогащать словарь детей.

П/г «Смежный ком»

Игра «Чудесный мешочек»- определить на ощупь среди игрушек шишки.

Упражнение «Сосульки» - прикрепить прищепки к полоске картона «крыше».

Упражнение «Погуляем» - ходим двумя пальцами по столу в разном темпе.

Самомассаж граненными карандашами.

2 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Постираем белье».

2. Упражнение «Помогаем маме»-развешать белье на веревку и закрепить его прищепками.

3. Упражнение «Не дошитое платье»- «пришить к платью рукава, воротник, карман, пуговицы». Дополнить картонный трафарет нужной деталью.

4. Заучивание считалочки «Раз, два, три…Негде зайчику скакать» Познакомить с новой считалочкой, развивать связную речь, добиваться чистого произношения звуков.

5. Самомассаж косточками фруктов.

3 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Постираем белье».

2. Упражнение «Помогаем маме»-развешать белье на веревку и закрепить его прищепками.

3. Упражнение «Ткань на новое платье»-работа с лоскутками разной фактуры.

4. «Укрась платье Маруси»-раскрашивание платья карандашами, вырисовывание узора.

5. Самомассаж косточками фруктов.

4 занятие

1. П/г «Апельсин».

2. Упражнение «Зоопарк» - игра с решеткой для мойки.

3. «Угости белочку орешками»-аппликация техникой обрывания бумаги.

4. Самомассаж бусинками – катать по очереди каждым пальчиком.

5. Игра «Кто что делает?» Отвечать на вопросы по содержанию картины, повторяя отдельные слова и фразы. Учить внимательно рассматривать картину и называть изображенные на ней предметы и действия людей.

5 занятие

1. П/г «Апельсин».

3. Упр. «Ежики на прогулке» - делаем колючки для ежиков (прищепки).

4. «Угости белочку орешками»-аппликация техникой обрывания бумаги.

5. «Разноцветный заборчик» -игра с прищепками.

6. Самомассаж камешками – катать по очереди каждым пальчиком.

6 занятие

1. Упр. «Транспорт» - выложить рисунок счетными палочками.

2. Упр. «Дорисуй железную дорогу» - дорисовать шпалы к железной дороге. (30 уроков… стр. 8)

3. Самомассаж мячиками (ежиками).

4. П/г «Путешествие».

5. Речевая игра «Автомобиль» Познакомить с новой игрой. Добиться четкого произношения слов.

Февраль

1 занятие

1. Упр. «Транспорт» - выложить рисунок счетными палочками.

2. Упр. «Дорисуй железную дорогу» - дорисовать шпалы к железной дороге. (30 уроков… стр. 8)

3. Самомассаж мячиками (ежиками).

4. П/г «Путешеств

ие».

5. Игры с пуговицами – выбрать пуговицы с 4 отверстиями – в одну, пуговицы на ножке – в другую коробочку.

2 занятие

1. П\г «Месим тесто», «Строим дом».

2.»Мы строители» - строим из строительного материала гараж.

3. Упражнение «Шишки для белочки» - положи в одну коробку маленькие сосновые шишки, в другую - большие.

4. Самомассаж гранеными карандашами.

5. Рассматривание картинки «Таня и голуби» Учить составлять рассказ по картинке Развивать внимание, память

3 занятие

1. П\г «Месим тесто», «Строим дом».

3. Упражнение «Каталог тканей» - какая ткань на ощупь.

4. Упражнение «Собери красивый букет» - шнуровка.

5.»Мы строители» - строим из строительного материала гараж.

6. Самомассаж Бусинками.

4 занятие.

1. Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».

2. Фигурки из счетных палочек «Танк», «Звезды», «Флажок».

3. «Салют» - рисуем пальчиковыми красками

4. Самомассаж бусинками - катать по очереди каждым пальцем.

5. Завязывание узлов на толстой веревке, шнуре.

5 занятие.

1. Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».

2. Фигурки из счетных палочек «Танк», «Звезды», «Флажок».

3. Упражнение «Орешки»- с грецкими орехами.

4. Самомассаж бусинками - катать по очереди каждым пальцем.

5. Завязывание узлов на толстой веревке, шнуре.

6 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

2. Упражнение «Остатки запасов» - помоги мышке-норушке рассортировать красную и белую фасоль.

3. Самомассаж гранеными карандашами.

4. «Веселый снеговик» - рисуем мелками круги разного размера.

5. Театр игрушек «Рукавичка» Вспомнить содержание сказки. Учить пересказывать сказку, говорить голосами героев.

7 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

2. Упражнение «Остатки запасов» - помоги мышке-норушке рассортировать красную и белую фасоль.

3. Упражнение «Солнечный денек» - с помощью прищепок делаем солнышко.

4. Игра «чудесный мешочек» - разделить предметы на мягкие и твердые.

5. Самомассаж камешками.

8 занятие

1. «Следы от капели» - на манке пальчиками ставим точки.

2. Упражнение «Солнце светит ярко – ярко» - выложить из спичек солнечные лучи вокруг желтого круга.

3. Подвижная игра «Подарок маме».

4. Дидакт. Игра «Назови правильно» Закрепить слова по разделу «одежда», «мебель».

5. Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами ходить по столу в разном темпе.

6. Самомассаж косточками фруктов.

Март

1 занятие

1. «Следы от капели» - на манке пальчиками ставим точки.

2. «Платочек для мамы» - украшаем платочек, рисуем пальчиковыми красками

3. Упражнение «Бусы для мамы»- нанизывание макарон на ленту.

4. Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами ходить по столу в разном темпе.

5. Самомассаж косточками фруктов.

2 занятие

1. Игра «Что лишнее?» - «Чудесный мешочек».

2. П/и «Кроватка»

3.»Домик для мишутки» - рисуем на манке.

4. Образно-пластическое творчество детей - «Мы строители»

5. Упр. «Похлопаем» - хлопаем в ладоши тихо, громко и в разном темпе.

6. Самомассаж гранеными карандашами.

3 занятие

1. Игра «Что лишнее?» - «Чудесный мешочек».

2. Д/и «Маленькие столяры» - сложение контуров предметов мебели из палочек на горизонтальной плоскости по образцу.

3. Образно-пластическое творчество детей - «Мы строители»

4. Упр. «Похлопаем» - хлопаем в ладоши тихо, громко и в разном темпе.

5. Самомассаж бусинами.

6. Театр игрушек «Чей голос?» Учить детей самостоятельно называть животных, воспроизводить звукоподражание.

4 занятие

1. Упражнение «Маленький конструктор» - выкладывание из геометрических фигур животного с детенышем.

2. Упражнение «Животные хотят пить» - «мама» наливаем воду из стакана в тарелочку, ложкой, «детенышам» капаем пипеткой.

3. Упражнение «Прятки» - найди всех животных.

4. Нарисуй хвост коню.

5. Пальчиковая гимнастика «Хозяюшка».

6. Самомассаж гранеными карандашами.

5 занятие

1. Упражнение «Животные хотят пить» - «мама» наливаем воду из стакана в тарелочку, ложкой, «детенышам» капаем пипеткой.

2. Упражнение «Прятки» - найди всех животных

3. Пальчиковая гимнастика «Хозяюшка».

4. Разучивание «Колыбельной» Вырабатывать умение повышать и понижать голос.

5. Самомассаж гранеными карандашами.

6 занятие

1. П/г «Это звери».

2. Упражнение «Что спряталось в комочке» разглаживание трафаретов электроприборов из бумаги, смятой в комочки.

3. Лабиринт «Какая лампа включена» (Книга развивающих игр).

4. Раскрась рисунок не выходя за контур- «Телевизор», «Компьютер», «Утюг»

5. Игра «Тяжело-легко» -рассортируй тяжелые и легкие предметы.

6. Самомассаж мячиками (ежиками).

7 занятие

П/г «Это звери».

Игра «Тяжело-легко» -рассортируй тяжелые и легкие предметы.

Разучивание «Колыбельной» Вырабатывать умение повышать и понижать голос.

Театр игрушек «Чей голос?» Учить детей самостоятельно называть животных, воспроизводить звукоподражание.

Самомассаж косточками.

8 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Весенний дождик»

2. Упражнение «Весенняя полянка»- с помощью прищепок выкладываем композицию : солнышко, травку, первые цветы, деревья.

3.»Весенний букет» - аппликация с использованием оригами.

4. Игры с пуговицами – рассортировать пуговицы по цвету в разные коробочки (желтый, красный, синий, зеленый).

5. Игра «Кто что делает?» Отвечать на вопросы по содержанию картины, повторяя отдельные слова и фразы. Учить внимательно рассматривать картину и называть изображенные на ней предметы и действия людей.

6. Самомассаж бусинками маленькими и большими по очереди.

Апрель

1 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Весенний дождик», «Встреча птиц».

2. Упражнение «Весенняя полянка»- с помощью прищепок выкладываем композицию : солнышко, травку, первые цветы, деревья.

4. Упражнение «Веселые ладошки» - завязывание узелков, бантиков.

5. Игры с пуговицами – рассортировать пуговицы по цвету в разные коробочки (желтый, красный, синий, зеленый).

2 занятие

1. Упражнение «Что тонет, что не тонет?» -выбрать из группы предметов то, что тонет.

2. Упражнение «Веселая пипетка» -работа с водой и пипеткой.

3. Упражнение «Соберем кораблик» - разрезная картинка.

4. Пальчиковая игра «Одуванчик».

5. Самомассаж косточками фруктов.

3 занятие

1. Упражнение «Веселая пипетка» -работа с водой и пипеткой.

2. Конструирование из бумаги (оригами) «Лодочки».

3. Рассматривание картинки «Таня и голуби» Учить составлять рассказ по картинке Развивать внимание, память

4. Пальчиковая игра «Одуванчик».

5. Игра «Кулачок» - сжимать и разжимать кулачок (кулачок – бутон цветка, проснулся, заснул).

6. Самомассаж камешками.

4 занятие

1. Игра «Узнай фигуру» - «Чудесный мешочек» (геометр. фигуры).

2. Упражнение «Веселые ладошки» - учимся завязывать узелки, бантики.

3. «Весенние цветы - одуванчики»-рисуем пальчиковыми красками.

4. Дидакт. Игра «Назови правильно» Закрепить слова по разделу «одежда», «мебель». Развивать связную речь.

5. Пальчиковая гимнастика «Улитка».

6. Самомассаж камушками – катать по очереди каждым пальцем.

5 занятие

1. Игра «Узнай фигуру» - «Чудесный мешочек» (геометр. фигуры).

2. Упражнение «Веселые ладошки» - учимся завязывать узелки, бантики.

3. Театр игрушек «Рукавичка» Вспомнить содержание сказки. Учить пересказывать сказку, говорить голосами героев.

4. Пальчиковая гимнастика «Улитка».

5. Пальчиковая игра «Орешек».

6. Самомассаж граненными карандашами.

6 занятие

1. Упражнение «Весенний цветок» - тактильное обследование цветов из бархатной бумаги.

2. Упражнение «Каждому листочку свое место» - закрыть контуры различных листочков нужными листочками взятыми из коробки.

3. «Красивые одуванчики» - лепка (пластилин +спички).

4. Пальчиковая игра «Букет цветов».

5. Самомассаж мячиками (ежиками).

7 занятие

1. Заучивание потешки «Лиса по лесу ходила»

2. «Чудесный мешочек» - найди цветок на ощупь.

3. Упражнение «Каждому листочку свое место» - закрыть контуры различных листочков нужными листочками взятыми из коробки.

4. Д/игра «Собери букет».

5. Пальчиковая игра «Букет цветов».

6. Самомассаж мячиками (ежиками).

8 занятие

1. П/гимнастика «Пчела», «Паучок».

2. Упражнение «Накорми мишку» - переложи фасоль пинцетом из одной емкости в другую.

3. Упражнение «Кто больше соберет фасоли?» - из сухого бассейна выбрать фасоль.

4. Заштрихуй тучку по образцу.

5. Самомассаж гранеными карандашами.

Май

1 занятие

1. П/гимнастика «Пчела», «Червячки».

2. Упражнение «Накорми мишку» - переложи фасоль пинцетом из одной емкости в другую.

3. Д/игра «Бабочка и цветок» работа с игрушкой – застежкой.

4. Упражнение «Кто больше соберет фасоли?» - из сухого бассейна выбрать фасоль.

5. Упражнение «Крышечки» - подбери крышечку к баночке.

6. Самомассаж гранеными карандашами.

2 занятие

1. П/игра «Червячки», «Паучок»

2. Упражнение «Посадка фасоли» - в песке сделать ямки и посадить семена.

3. Театр игрушек «Бычок смоляной бочок» Напомнить содержание сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз.

4. Упражнение «Насекомые на листочке» - упражнение в шнуровке.

5. Самомассаж косточками фруктов.

6. «Вот такие ножки у сороконожки» - коллективное рисование

3 занятие

1. П/игра «Червячки», «Паучок»

2. Упражнение «Насекомые на листочке» - упражнение в шнуровке.

3. Упражнение «Закрути баночки» - подобрать по размеру и закрутить крышечку.

4. Упражнение «Узелки» -завязывание узлов на толстой веревке, шнуре.

5. Самомассаж косточками фруктов.

6. «Вот такие ножки у сороконожки» - коллективное рисование

4 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Лето».

2. Игра « Шишки для мишки» - игра с сосновыми шишками.

3. Упражнение «Цветная водичка» - работа с пипеткой. Смешивание красок.

4. Самомассаж мячиками (ежиками).

5. «Украсим бабочке крылышки» - аппликация.

6. Упражнение «Арбуз» -нарисовать побольше черных зернышек – семян.

5 занятие

1. Пальчиковая гимнастика «Лето».

2. Игра «Шишки для мишки» - игра с сосновыми шишками.

3. Самомассаж мячиками (ежиками).

4. «Волшебный кубик» Закрепить умение называть картинки на кубиках.

5. Упражнение «Арбуз» -нарисовать побольше черных зернышек – семян.

6 занятие

П/и «Лето»

Упражнение «Насекомые на листочке» - упражнение в шнуровке.

Упражнение «Крышечки» - подбери крышечку к баночке.

Игра «Узнай фигуру» - «Чудесный мешочек» (геометр. фигуры).

Упражнение «Веселые ладошки» - учимся завязывать узелки, бантики.

Рассматривание картинок «Домашние животные» Учить детей самостоятельно называть животных, воспроизводить звукоподражание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328386-kruzhok-po-doroge-k-azbuke