Фонетическая азбука «Веселая карусель»

Фонетическая азбука «Веселая карусель»

Развитие фонетического строя речи – очень важная часть речевого развития. Хорошо развитый фонетический слух, навыки фонематического анализа и синтеза помогают развитию устной речи, чтения и письма.

Данное дидактическое пособие выполнена из фетра. На панно изображена карусель с шестью кармашками. В середине размещается буква, а в кармашки можно вкладывать предметы начинающиеся на данный звук. Так же с помощью этой игры можно учится читать слоги.

Данная игра предназначена для детей 6-7 лет. Поможет научить читать, вызовет интерес к чтению.

Цель: Познакомить детей с буквами, научить читать.

Задачи:

Познакомить с графическим изображением буквы;

учить выделять первый звук из слова, пополнить словарный запас;

учить называть слова на заданную букву, читать слоги, договаривать слоги до целого слова;

закрепить умение мыслить логически;

развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память;

воспитывать умение соблюдать правила игры.

Ход игры:

1 вариант:

В центре «Карусели размещается звук, ребенок должен вложить в кармашки те предметы, которые начинаются на этот звук. Можно так же придумать слова на данный звук.

2 вариант игры – это слогослияние. В центр карусели помещается звук (например, Н), а в кармашки глазные звуки. Ребенок от центра начинает слияние гласного и согласного (Н—А, Н—О и т.д.). Так ребенок, переходя от одного лепестка к другому учится читать прямые и обратные слоги.

3 вариант игры.

Ребенок в центр выкладывает звук и подбирает предметы начинающиеся на данный звук. С каждым предметом необходимо придумать предложения.

4 вариант игры .

В центре карусели помещается звук, а на карусельках распологаются предметы с этим звуком. Ребенку необходимо определить место данного звука в слове.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328457-foneticheskaja-azbuka-veselaja-karusel