План-конспект урока по швейному делу «Машинная игла»

МОКУ «Падунская школа-интернат психолого – педагогической поддержки»


Учитель швейного дела:
Краснопевцева Н,А.



Тема урока: «Машинная игла»

Цель: познакомить учащихся с устройством машинной иглы, с историей её происхождения, научить заправлять иглу в игольный механизм.

Задачи:

1. Образовательные:

- формировать уровень знаний о видах машинных игл, подборе игл и ниток для швейных машин;

- поддерживать интерес к предмету;

- совершенствовать умения работать самостоятельно и в коллективе.

2. Коррекционно-развивающие:

- развивать память, внимание, мышление;

- развивать связную устную речь и в процессе выполнения письменных заданий.

3. Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать коммуникативные способности;

-воспитывать самоконтроль;

- воспитывать культуру труда.

Тип занятия: урок изучения нового материала.

Методы: рассказ, фронтальная беседа, самостоятельная работа, работа у доски.

Наглядность и оборудование: Иллюстрация «Устройство иглы», машинные иглы, швейные нитки, лоскуты ткани, карточки для опроса в виде ромашки, карточки для самостоятельной работы.

ХОД УРОКА.

I. Организационная часть урока.

Приветствие.

Проверка явки учащихся.

Проверка готовности к уроку.

Настрой учащихся на урок:

- Я желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы на уроке!

II. Повторение пройденного материала.

Опрос учащихся по вопросам.

- Мы продолжаем с вами изучение большого раздела «Швейная машина».

- Посмотрите на доску. Что необычного вы увидели? (Ромашку).

- Я предлагаю вам вспомнить, что нового вы узнали на предыдущих уроках. Для этого каждый из вас должен подойти к доске и сорвать по 1 лепестку, на обратной стороне которых написаны вопросы по пройденному материалу, и ответить на них.

Вопросы:

1. Для чего служат швейные машины? Швейные машины служат для
стачивания деталей из ткани.

2. Назовите виды швейных машин? С ручным приводом, с ножным приводом, с
электрическим приводом.

3. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине? С левой
стороны.

4. С помощью чего устанавливается холостой и рабочий ход на швейной машине?
Холостой и рабочий ход устанавливается при помощи винта - разъединителя.
5. Что такое привод? Привод - это устройство, с помощью которого машина
приводится в движение.
- Как поставить швейную машину на холостой и рабочий ход? (Винт разъединитель повернуть на себя – это значит поставить машину - на холостой ход, от себя - на рабочий ход).

III. Изучение нового материала.

Ознакомление с новой темой урока.

- Посмотрите на доску, в теме нашего урока не хватает букв. « М…ш…нн…я и…ла». Подумайте и скажите, какие буквы потерялись.

- Прочитаем все вместе тему нашего урока: «Машинная игла»
Работа в тетрадях

- Откройте свои рабочие тетради.

- Запишите тему урока «Машинная игла» и подчеркните её.
История происхождения иглы.

Машинная игла это наиболее важный рабочий орган швейной машины.

Первые иглы были не стальные. Они изготавливались из рыбных и других костей. Археологи еще и сейчас находят их при раскопках поселений, относящихся к каменному веку. С помощью заостренного камня наш далекий предок проделывал в игле небольшое отверстие – ушко, и сшивал шкуры нитками из жил.

На смену костяным пришли бронзовые, за тем железные, а в домах богатых людей - серебряные иглы. Первые стальные иглы завезли в Европу в XIV веке арабы.

В Россию металлическая игла пришла из Германии в XVII веке.

Но вскоре русские мастера раскрыли секрет изготовления иглы. В 1677 году только в одной мещанской слободе в Москве насчитывалось 5 игольных мастеров. В XVIII веке в Европе началось бурное развитие булавочного производства.

Сегодня иглы делают из специальной стали. Самый известный специализированный игольный завод в Подмосковье выпускает 25 видов игл для шитья.

Назначение швейной иглы.

Машинная игла служит для получения строчки. Она прокалывает ткань и проводит через неё нитку. /ПОКАЗ СТРОЧКИ НА ТКАНИ/

Устройство швейной иглы. 

Машинная игла состоит из колбы, лезвия и острия. На колбе есть лыска.

На лезвии иглы расположены два желобка — короткий и длинный. При проколе ткани лезвием иглы нитка заходит в длинный желобок. Это предох­раняет её от обрыва.

На конце лезвия находится остриё с ушком. Остриё – это рабочая часть иглы, оно служит для прокалывания ткани. В ушко иглы вдевают нитку.

Внимание! Остриё иглы всегда должно быть острым. Затупившуюся иглу необходимо немедленно заменить.

Виды машинных игл.

Машинные иглы различают по номерам: № 75, 90, 100, 110, 120. Чем больше номер, тем толще игла. Номер иглы ставится на колбе.

Подбор машинных игл и ниток. Качество работы на швейной машине во многом зависит от правильного подбора иглы и швейных ниток.

При пошиве изделий надо учитывать толщину и плотность ткани. Для толстых тканей применяют более толстые иглы и нитки. Для тонких тканей подбирают тонкие иглы и нитки. При пошиве изделий из хлопчатобумажных тканей используют иглы № 75, 90, а нитки № 40, 50.

IV. Физминутка.

А теперь, девчата, встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо, влево

И беритесь вновь за дело.

V. Повторение ТБ при работе на швейной машине.
Практическая работа
1. Заправка машинной иглы в игольный механизм.

2. Подобрать к лоскуту ткани нитки и иглы по номерам.

VI. Закрепление изученного материала.

1. Работа у доски: показать и назвать части машинной иглы.
2. На доске 2 изображения «Ручная игла» и «Швейная игла». Рассмотрите на рисунках изображение ручной иглы и машинной иглы. Найдите сходство и различие между ними.

2. Приклейте памятку в тетрадь «Устройство машинной иглы».

VII.Самостоятельная работа: подписать на рисунке части машинной иглы. Ответить на вопросы: для чего предназначен длинный желобок? Назначение иглы. Как называется рабочая часть иглы? От чего зависит подбор ниток и игл? Поменяться карточками, проверить работы друг у друга.

VII. Итог урока.

1. Выставление оценок.

2. Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329039-plan-konspekt-uroka-po-shvejnomu-delu-mashinn