- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект по технологии «Домик в деревне»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4»
с.Падинского Новоселицкого района Ставропольского края
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Работу выполнила ученица 7 класса
Небольсина Анастасия
Учитель Гиря О.В.
2017
СОДЕРЖАНИЕ
1. Выбор и обоснование темы проекта……………………………………..……….3
2. Выбор идей, вариантов, альтернатив……………………………………..………5
3. Выбор материалов, инструментов, оборудования…………………… …..…......7
4. Правила безопасной работы при изготовлении изделия……………………….8
5. Технологическая последовательность изготовления изделия………………10
6. Экономическое обоснование…………………………………………….…….12
7. Экологическое обоснование………………………………………..……..……..12
8. Оценка качества изделия……………………………………………….…..……12
9. Литература, использованная при выполнении проекта………………………..13
I. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА
Милые вещицы всегда украшали дом и придавали ему уют и ощущения большей комфортности. Приятно создавать декор дома своими руками, и видеть, как меняется пространство, когда в нем появляется еще одна частичка творчества. Именно поэтому мне захотелось создать какой-нибудь красивый предмет интерьера, украшающий дом.
В голову иногда приходят совершенно необычные идеи. И самое главное — они довольно легко исполнимы! Как, например, идея сделать домик из палочек для мороженого. Просмотрев несколько интересных вариантов, я решила воплотить свою идею в реальность. И думаю, что этот домик, можно будет подарить сестре на день рождения.
Цель: изготовить домик.
Задачи:
1. Нарисовать эскиз будущего домика;
2. Разработать технологию изготовления;
3. Выполнить работу.
II. СХЕМА ОБДУМЫВАНИЯ
III. ВЫБОР ИДЕЙ, ВАРИАНТОВ, АЛЬТЕРНАТИВ
Идея № 1:
Этот макет очень красивый, но очень сложен в выполнении. Требует очень много времени. Этот вариант мне не подходит.
Идея № 2:
Идея очень заманчива. Этот макет очень сложно будет выполнять. Можно будет предложить одноклассникам для совместного выполнения, так как объем работы очень большой и крапотливый.
Идея № 3:
Этот вариант простой и я думаю что для начала можно выполнить его. В дополнение к домику можно выполнить скамейку, березку и заборчик.
Работа с палочками для мороженого мне знакома , в 5 классе мы делали рамки для фотографий, карандашницу, мебель для кукол.
IY. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ, И ИНСТРУМЕНТОВ, ОБОРУДОВАНИЯ
1. Палочки для мороженого
2. Термопистолет, клеевые стержни
3. Фанера
4. Бисер зеленого цвета
5. Проволока медная
6. Скотч бумажный
7. Ткань для занавесок и ткань для пола.
8. Канцелярский нож
V. ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ ИЗДЕЛИЯ
при работе с термопистолетом:
Не оставлять без присмотра.
При работе термопистолет ставить на подставку, а не класть на бок.
Работать только исправным инструментом.
Не прикасаться к кончику пистолета и трогать горячий клей.
По окончанию работы выключить.
Во время работы с медной проволокой и бисером необходимо помнить, что:
проволока, это металл, хотя и мягкий;
во время работы концы проволоки направляются вниз, чтобы не уколоть соседа;
нельзя наклоняться низко в момент обрезания концов проволоки, концы проволоки придерживаются;
нельзя брать проволоку в рот;
прочность проволоки зависит от ее толщины, поэтому при натяжении это необходимо учитывать и «чувствовать» этот материал.
Правила работы с ножницами.
они должны лежать на краю парты, сомкнув лезвия, кольцами к себе;
передавать ножницы соседу нужно сомкнув лезвия, кольцами к соседу.
Нельзя брать бисер в рот и им кидаться.
Нужно следить за осанкой, сидеть ровно, не горбясь, не смотреть на работу сбоку.
Для того, чтобы бисер не укатывался и легко нанизывался, понадобится коврик из ворсистой ткани (лучше всего однотонной) размером 30х20 см. Бисер разложен по небольшим плоским коробкам или крышкам (например, от пластиковых контейнеров).
Особое внимание уделяем рабочей позе. Чтобы не устала спина, сидеть надо в удобном положении. Работать лучше за столом при дневном свете. Если освещения мало, включить освещение.
VI. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЯ
№ | Содержание операции | Рисунок, фото | Инструменты |
1. | Склеиваем из палочек детали домика | Деревянные палочки для мороженого, термопистолет | |
2. | Соединяем детали | Готовые детали, термопистолет | |
3. | Выполняем из бисера березку | Бисер зеленого цвета, медная проволока, бумажный скотч | |
4. | Выполняем скамейку | Приклеить палочки для мороженого на каркас скамейки. Ножки закрепить термопистолетом | Деревянные палочки, термопистолет |
5. | Готовый макет |
VII. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Материалы | Объем/затраты | Сумма |
Деревянные палочки для мороженого | 350 штук Были в наличии | 0 рублей |
Клеевые стержни | 10 шт.по 5 руб | 50 рублей |
Бисер зеленый | 50 гр | 30 рублей |
Медная проволока | Была в наличии | 0 рублей |
Фанера | Была в наличии | 0 рублей |
Скотч бумажный | 30руб | 5 рублей |
Электроэнергия | 10кВт | 30руб 03 коп |
ИТОГО: | 115руб 03 коп |
VIII. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Макет домика изготовлен из деревянных палочек для мороженого – это экологически чистый природный материал. Вреда экологии принесено не было, так как древесина была взята из уже использованных конструкций. При утилизации древесины особых проблем не возникнет и вреда окружающей среде не принесет.
Считаю, мое изделие является экологически чистым продуктом.
IX. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИЗДЕЛИЯ
Оцениваю свой макет по критериям выбора идеи изделия.
1 Расход материалов большой, но был в наличии, поэтому стоимость моего изделия невысокая
2. Конструкция изделия очень простая. На изготовление макета ушло немного времени.
3. За изделием несложно будет ухаживать, так как деревянные палочки хорошо моются и протираются
По-моему, я справилась с поставленной задачей. Теперь пусть оценят мое изделие и работу над проектом в целом учитель, родители и одноклассники.
X. РЕКЛАМА
Сеть магазинов
В подарок каждому покупателю дисконтная накопительная карта.
СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ!!! Каждую субботу всем покупателям скидка 10%
СЧАСТЛИВЫЕ ЧАСЫ!!! С 12-00 до 13-00 в рабочие дни скидка 15%
НАШ АДРЕС
Ставропольский край
Новоселицкий район
село Падинское
ул.Красная 286
тел: 8-800-2000-500
XI. ЛИТЕРАТУРА, ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРОЕКТА:
1. Учебник «Технология. Технический труд»
2. Идеи по дизайну и декору. http://ininteriordecor.com/archives/1061#more-1061.
3. Что можно сделать из палочек от эскимо? http://sdelay.tv/blogs/vasilich/konfetnitsy-salfetnitsy-fruktovnitsy-0
4. Домик из деревянных палочек. http://ibud.ua/ru/statya/torsher-svoimi-rukami-100967
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329027-tvorcheskij-proekt-po-tehnologii-domik-v-dere
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.