Рабочая программа

№

п/п

Наименование разделов, блоков, тема урока

Ко-во часов

Форма

Основные понятия

Виды учебной деятельности

Предполагаемые результаты

Модуль 1. Элементы музыкальной грамоты. ( 8 ч.)

1

Введение. Что такое спортивные танцы.

1

Беседа

тренировка

Исходные позиции хореографии

Музыкальный слух, ритм, координация

Инструктаж по ТБ Разучивание исходных позиций хореографии №1, №2, №3.

Знать правила ТБ на занятиях Развитие музыкального слуха, ритма, координации движений, осанки.

2

Основные танцевальные правила. Приветствие. Постановка корпуса

1

Тренировка

Знакомства с понятиями: шеренга, колонна, интервал, дистанция.

Упражнения на развитие моторной памяти, пластики, гибкости мышц ног и рук, правильной осанки.

Иметь первоначальные навыки движенческой координации, хореографической памяти. Определение различных музыкальных темпов.

3

Фигурная маршировка.

1

Танцевальная репетиция

Фигурная маршировка Построение и передвижение в танцевальном зале.

Выполнение перестроений из одной фигуры в другую

Знать простейшие построения (фигуры, рисунки танца); уметь ориентироваться на площадке танцевального зала. Виды шага.

4

Первый подход к ритмическому исполнению Ракурс.

1

Обучение движениям.

«опорная нога», «работающая нога», «вытягивание пальцев ноги»,

Анализ движения тела, планирование последовательности его выполнения и правильности под руководством учителя. Оценивать

правильность упражнений

Уметь вовремя начать движение и закончить его с концом музыкального предложения.

5

Танцевальная зарядка. Упражнения для рук.

1

Отработка движений

Симметрично, синхронно, в такт музыки танец.

Просмотр, наблюдение. Отработка танца.

Игры на определение музыкального ритма и длительности нот, на развитие образного мышления, скорость реакции и т.д.

6

6

Ритмическая схема. Ритмическая игра.

1

Отработка движений.

Оценивать

правильность упражнений

. Различать темпы музыки, ритм, настроение

Синхронна двигаться в такт музыке. Вырабатывать правильность движения.

7

Ритмические упражнения с предметом (мяч, обруч, платок).

1

Обучение движениям.

Синхронно двигаться в такт музыке, правильность движения.

Подготовительные упражнения для выполнения движения: « колесо»

Выполнять комплекс движений в такт музыке.

8

Выступление на школьном празднике

1

Концерт

Выступление на школьном празднике «Посвящение в первоклассники»

Уметь исполнять танец на сцене перед зрителями.

Модуль 2. Музыка и танец (8 ч.)

9

Настроение в музыке и танце.

1

Беседа

История и сюжет танца.

Разучивание танцевальных движений

Иметь представления о музыкальном характере танца и характере исполнения движений.

10

Танцевальная речь.

1

Беседа

Обучение движениям.

Понятие о строении

музыкальной и танцевальной речи (мотив, фраза, предложение).

Музыкальное прослушивание для создания ритмического и танцевального образа. Слушание музыки и определение ее характера. Ходьба разного характера.

Уметь правильно пройти в такт музыке, сохраняя красивую осанку; выражать образ в разном эмоциональном состоянии – веселья, грусти.

11-12

Связь музыки и движения.

2

Беседа

тренировка

Музыкальный жанр.

Знакомство с тремя музыкальными жанра-

ми: марш – танец – песня.

Уметь ритмично двигаться в соответствии с различным харак­тером музыки.

13-14

Темп музыкального произведения в танцевальных движениях.

2

Беседа

тренировка

Музыкальный темп

Выполнение движений в различных темпах: переход из одного темпа в другой.

Уметь отсчитывать такты, определять на слух музыкальные размеры, переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу.

15

Метроритм, специальные упражнения.

2

Беседа

тренировка

Метроритмритмический рисунок

Импровизация на самостоятельное создание различных образов.

Отмечать в движении метр (сильную долю такта), метрическую пульсацию и простейший ритмический рисунок в хлопках, притопах

16

Выступление на школьном празднике

1

Концерт

Выступление на школьном празднике «Новогодняя сказка»

Уметь исполнять танец на сцене перед зрителями.

Модуль 3. Танцевальные композиции.(10 ч.)

17

Простейшие танцевальные элементы.

1

Обучение движениям.

Танцевальный шаг.

Исполнение основных танцевальных шагов.

Иметь представления о хореографическом искусстве.

18-19

Элементы спортивного танца.

2

Обучение движениям.

Направление движения в танце

Выполнение элементов спортивного танца, перестроение из одной фигуры в другую.

Знать и выполнять элементы спортивного танца.

20

Постановка спортивного танца

1

Танцевальная репетиция

Линия танца

Разучивание спортивного танца «Вперёд, Россия!», перестроение из одной фигуры в другую.

Знать и выполнять элементы спортивного танца; развивать чувство ритма и музыкальность.

21

Элементы современной хореографии.

1

Обучение движениям.

Танцевальные жанры: полька, вальс, пляска, диско.

Разучивание эстрадного танца «Разноцветный дождь», развитие культуры танца с партнёром.

Распознавать характер танцевальной музыки;

иметь понятия об основных танцевальных жанрах

22

Постановка современного эстрадного танца

1

Танцевальная репетиция

Позиции рук и ног в танце

Разучивание эстрадного танца «Разноцветный дождь», развитие культуры танца с партнёром.

Слышать и понимать значение вступительных и заключительных аккордов в музыке.

23

Элементы уличного танца

1

Обучение движениям.

Рисунок танца

Выполнение элементов перестроение из одной фигуры в другую.

Уметь менять движения в соответствии с двух-, трех частной формой и музыкальными фразами.

24

Постановка уличного танца

1

Танцевальная репетиция

Танцевальный шаг.

Разучивание уличного танца «Флешмоб»

Уметь двигаться на площадке в различных рисунках и ракурсах.

25

Отработка изученных танцев.

2

Танцевальная репетиция

Позиции рук и ног в танце

Разучивание эстрадного танца «Радуга». Выработка умения двигаться на площадке в различных рисунках и ракурсах

Уметь слышать и чувствовать музыку, уметь оценивать себя в танце.

26

Выступление на школьном празднике

1

Концерт

Выступление на школьном празднике «Масленница»

Уметь исполнять танец на сцене перед зрителями.

Модуль 4. Ритмика. (8 ч.)

27

Повторение пройденных тем на новом музыкальном материале.

1

Беседа

тренировка

Характер музыки

Исполнение движения в характере музыки - четко, сильно, медленно, плавно

Формировать музыкальное восприятие, представления о выразительных средствах музыки развивать чувство ритма.

28

Музыкально-ритмические игры.

.

1

Игра

Музыкально-ритмические игры.

.

Прохлопывание ритмического рисунка прозвучавшей мелодии.

Исполнять музыкальные игры и танцы в темпе и характере заданным педагогом

29-30

Аэробика.

2

Репетиция

Знакомство с элементами аэробики.

Разучивание основных спортивных упражнений.

Выполнять комплекс движений в такт музыке; развитие умения согласовывать музыку и движения .

31-32

Постановка и изучение парных композиций

2

Танцевальная репетиция

Позиции в паре.

Разучивание танца «Школьный вальс», развитие культуры танца с партнёром.

Уметь правильно пройти в такт музыке, сохраняя красивую осанку, легкий шаг с носка;

33

Отработка движений танца.

1

Танцевальная репетиция

Координация, чувство ритма, синхронность.

Разучивание танца «Школьный вальс», синхронное выполнение движения в танце.

Уметь менять движения в соответствии с двух-, трех частной формой и музыкальными фразами.

34

Выступление на школьной линейке «Последний звонок».

1

Концерт

Повторение всех изученных танцев, отработка сложных моментов парных композиций.

Выразительно исполнять изученные танцевальные композиции.

№ п/п

Название темы

Количество часов

Дата проведения

План

Факт

Модуль 1. Элементы музыкальной грамоты. ( 8 ч.)

1

Введение. Что такое спортивные танцы.

1

2

Основные танцевальные правила. Приветствие. Постановка корпуса

1

3

Фигурная маршировка.

1

4

Первый подход к ритмическому исполнению Ракурс.

1

5

Танцевальная зарядка. Упражнения для рук.

1

6

Ритмическая схема. Ритмическая игра.

1

7

Ритмические упражнения с предметом (мяч, обруч, платок).

1

8

Выступление на школьном празднике

1

Модуль 2. Музыка и танец ( 8 ч.)

9

Настроение в музыке и танце.

1

10

Танцевальная речь.

1

11-12

Связь музыки и движения.

2

13-14

Темп музыкального произведения в танцевальных движениях.

2

15

Метроритм, специальные упражнения.

2

16

Выступление на школьном празднике

1

Модуль 3. Танцевальные композиции.(10 ч.)

17

Простейшие танцевальные элементы.

1

18-19

Элементы спортивного танца.

2

20

Постановка спортивного танца

1

21

Элементы современной хореографии.

1

22

Постановка современного эстрадного танца

1

23

Элементы уличного танца

1

24

Постановка уличного танца

1

25

Отработка изученных танцев.

2

26

Выступление на школьном празднике

1

Модуль 4. Ритмика. (8 ч.)

27

Повторение пройденных тем на новом музыкальном материале.

1

28

Музыкально-ритмические игры..

1

29-30

Аэробика.

2

31-32

Постановка и изучение парных композиций

2

33

Отработка движений танца.

1

34

Выступление на школьной линейке «Последний звонок».

1