- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование обучающей площадки Я класс на уроках английского языка
Использование Я класс на уроках английского языка
Данный ресурс представляет из себя он-лайн тренажёр, что является безопасным контентом, т.о. исключена вероятность внедрения какой –либо ненужной информации в виде рекламы или вирусов и доступен круглосуточно при условии подсоединения к интернету.
Я Класс адаптирован для работы с проектором, мультимедийной доской или широким экраном компьютера, что конечно же позволяет нам сделать наши уроки более привлекательными для детей, т.к. наши дети уже не представляют мобильными устройствами, планшетами и компьютерами. Но при этом мы не должны забывать про нормы санпина
Данный ресурс может быть использован нами, как для введения и закрепления языкового материала на уроке, так и дома. В базе ресурса заложено множество вариантов заданий, что исключает возможность списывания и мотивирует ребят на то, чтобы улучшить свои результаты за счёт того, что количество попыток не ограничено при самостоятельной тренировке.
Я Класс автоматически собирает информацию о том, что решили учащиеся в разделе «Предметы», и отображает её учителю в «Портфолио класса».
Таким образом, если Вы задали учащимся самостоятельно пройти тему в ЯКласс, результаты тут же отобразятся у Вас в разделе «Результаты учащихся» ① в блоке «Популярные темы за последние 30 дней». Нажав на название темы ②, Вы получите детальный отчёт о каждом ученике.
С Я Класс успехи Ваших учащихся как на ладони. Перейдите в «Портфолио класса» и нажмите на свой предмет в блоке «Освоение предметов» ③, чтобы получить детальный отчёт о каждом ученике:
освоение тем предмета;
рекомендуемые оценки;
затраченное время на решение задач и прочее.
Отчёт можно сохранить в электронном виде или распечатать. Все данные обновляются автоматически в режиме реального времени.
В Я Класс учитель может выдать домашние, контрольные или диагностические работы. При необходимости система автоматически их проверит и оценит работу каждого ученика. Создать такие задания можно в разделе «Проверочные работы» ①.
В ходе выполнения проверочной работы будет заполняться и статистика по учащимся. Нажмите на название проверочной работы ②, чтобы получить детальный отчёт о её выполнении.
Создание нового домашнего задания или контрольной работы на ЯКласс занимает менее 5 минут и включает в себя три шага. Нажмите на название шага, чтобы раскрыть подробную информацию.
Шаг 1. Выбор заданий
Шаг 2. Выбор учащихся
Шаг 3. Выдача проверочной работы
Пользователям электронных журналов
Обратите внимание! Учитель, который успешно выдал 10 проверочных работ, получает бесплатный сертификат «Апробатор электронных образовательных технологий».
«Карантин — время учиться». Обязательное использование возможностей ЯКласс во время приостановки образовательного процесса: прохождение тем, выполнение домашних заданий и проверочных работ — программа пройдена, отставаний нет, а дети проверили и улучшили свои знания.
Как применять ЯКласс при дистанционном обучении...
«Оценки от ЯКласса». Преподаватели школы решили учитывать оценки сайта. Рекомендуемая отметка «5» ставится при высоком уровне освоения темы, т.е. 87-100% выполненных заданий и тестов; отметка «4» ставится при оптимальном уровне освоения, т.е. 66-86%; отметка «3» при 43-65%.
Итак, как вы уже сами заметили, данный ресурс значительно упрощает работу педагога, сокращая время подготовки к урокам, освобождает нас от проверки тетрадей, мотивирует детей и позволяет нам использовать цифровые образовательные технологии на уроке, что является одним из необходимых требованиям к современному уроку.
Хочу обратить внимание учителей, решивших использовать возможности вспомогательного дистанционного ресурса ЯКласс:
Не «закидывайте» учеников проверочными работами, а постарайтесь сделать всё, чтобы дети вошли в процесс и прорешали задания по предмету. Это станет в дальнейшем залогом выполнения проверочной работы учителя на более высоком уровне.
Используйте сайт по необходимости для создания высокой мотивации, но не переходите ту грань, когда идёт пресыщение и возникают обиды у детей.
Я Класс — это ешё одна возможность для заинтересованного в своём предмете учителя донести знания до учеников.
Опыт работы с Я Класс коллектив нашей школы считает успешным и долгосрочным, позволяющим выбирать разноуровневые задания, включаться в работу в удобное для себя время, дающим возможность родительской общественности видеть успехи ребёнка, вовремя ликвидировать пробелы в знаниях, а для мотивированных обучающихся контролировать свои знания по всем предметам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329352-ispolzovanie-obuchajuschej-ploschadki-ja-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.