- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника в старших и подготовительных группах «Слава Солдатам»
«Слава Солдатам»
Сценарий праздника в старших и подготовительных группах
«Слава Солдатам»
Предварительная работа: просмотр иллюстраций на военную тематику, чтение художественной литературы, слушание патриотических песен, рисование картин о войне.
Атрибуты: костюмы -военная форма, юбки, галстуки, погоны, плащи –накидки, кофта платок, декорация -дерево, стол, стул, свеча или керосиновая лампа, письма, фонограмма метронома.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День Победы нашего народа над фашисткой Германии в Великой Отечественной войне.
1 р-к: Был великий День Победы
Много лет тому назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.
2 р-к: Что такое День Победы?
Это утренний парад
Едут танки и ракеты
Марширует строй солдат.
3 р-к: Что такое День Победы?
Это праздничный салют
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
4 р-к : Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи беседы
Это дедушкин альбом.
5 р-к :Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны.
Что такое День Победы?- Это значит нет –войны.
Ведущая: Много трудностей выпало на долю наших солдат. Но в перерывах между боями солдаты пели песни, которые помогали выстоять в борьбе с врагом.
6 р-н :Есть песни, любимые народом,
Они в сердце каждого живут.
Не состарят эти песни годы,
Эти песни любят и поют.
7 р-к: Ну, а эту песню бойцы
В окопах напевали
И честь нее орудие назвали.
Знают эту песню и Миша и Танюша,
Давайте и споем любимую «Катюшу»!
Девочки старшей группы №1 исполнят песню «Катюша».
Ведущий: Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. Для многих нынешних мальчишек Великая Отечественная война- это далекое прошлое.
Сцена композиционно разделена на 2 плана. На переднем плане справа расположена
березка, под ней сидит солдат с письмом в руках. На заднем плане слева стоит стол, на нем свеча(керосиновая лампа). За столом сидит мать и пишет письмо сыну –солдату.
Звучит метроном, на фоне –авторский текст за кадром.
Автор(голос): Далеки от военные года.
Их мы не забудем никогда.
Расставались с матерями сыновья,
Кто надолго , кто и навсегда….
Звучит тихая фоновая музыка
мать: Здравствуй ,мой родной ,сынок
как ты меня сейчас далек!
трудные настали времена,
Голод холод я совсем одна
весточку мне с фронта передай,
Матери писать не забывай.
Сын-солдат: Мамочка спасибо за письмо,
Греет сердце мне оно.
Я так хочу тебя обнять,
Взглянуть в глаза ,расцеловать.
Здесь жизнь хрупка, как тонкое стекло,
А мы воюем всем смертям назло!
Ну, а случится меж боями отдыхать –
Тогда мы можем и потанцевать!
Мать и сын медленно поворачиваются друг к другу и встречаются взглядами; письмо «оживает».
Танец «Катюша» (девочки ст гр №2)
Затем звучит прежняя фоновая музыка.
Мать: Сынок давно идет война-
Измучился народ и настрадался.
Скажи, когда же кончится она?
Один ты у меня в живых остался…
Не сплю ночами и мечтаю ,
Как возвратишься ты домой,
Придешь ты тихо, скажешь :»Мама!
Вернулся , видишь, я живой!»
Сын-солдат: Мама, милая ,поверь, что скоро
Возвращусь с победой я домой
Если надо, то сверну я горы,
Лишь бы поскорее свидеться с тобой…
Герои замирают ,звучит метроном. На фоне метронома- голос автора за кадром.
Автор: (голос) : Берегите письма фронтовые
И боритесь за победу до конца!
Верьте, будут весточки родные
Согревать надеждою сердца!
Звучит лирико-торжественная музыка, сцена встречи матери и сына. Поклон.
Ведущая: Нашим солдатам победить в такой тяжелой войне помогли смелость, смекалка и мужество. Сейчас и мы с вами проверим вашу находчивость и внимание, поиграем в игру – эстафету «Срочное донесение»
Игра – эстафета: дети делятся на две команды ,каждой команде вручаются «секретный пакет», который должен быть доставлен в «штаб», но для этого надо перепрыгнуть через ров, пройти «минное поле», проползти под колючей проволокой .Передавать пакет по эстафете.
8 р-к: За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
9 р-н: Над могилой в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко-
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат Российский спит.
10 р-к: Мы склонились низко-низко,
У подножья обелиска,
Наш венок расцвел на нем,
Жарким пламенным огнем.
Презентация «Вечный огонь»
Ведущая: В день 9 мая на улицах нашего села мы встречаем пожилых людей с орденами и медалями на груди. Их называют ветеранами. Это они , не жалея себя, отважно защищали нашу Родину.
11 р-к: Слава ,слава ветеранам!
Слава Армии родной!
Развивайся ,флаг трехцветный,
Над отчизной дорогой!
12 р-к: Пусть гремит салют Победы,
Этим светом мир согрет,
Поздравляем наших дедов,
Шлем огромный им привет!
Танец «День Победы»
Ведущая :Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над вашей головой.
Ни один пусть не рвется снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглашают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
(все вместе)
Пусть не будет войны никогда!
Под фонограмму песни «День Победы»дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329382-scenarij-prazdnika-v-starshih-i-podgotoviteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Особенности организации современного урока ОБЖ»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.