- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачёт по таблице умножения на 3
905
0
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
Множитель | 3 | 6 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 10 | |||
Множитель | 3 | 7 | 3 | 9 | 3 | 3 | 0 | |||||||||
Произведение | 3 | 15 | 18 | 3 | 21 | 12 | 27 | 6 | 24 | 18 | 15 | 30 |
12:3=21:3=27:3=3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х1
12:4=21:7=27:9=3:1= … : 3=8 27+6:2=12:3 … 8:2
18:3=15:3=24:3=3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6=15:5=24:8=3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
Множитель | 3 | 6 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 10 | |||
Множитель | 3 | 7 | 3 | 9 | 3 | 3 | 0 | |||||||||
Произведение | 3 | 15 | 18 | 3 | 21 | 12 | 27 | 6 | 24 | 18 | 15 | 30 |
12:3=21:3=27:3=3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х1
12:4=21:7=27:9=3:1= … : 3=8 27+6:2=12:3 … 8:2
18:3=15:3=24:3=3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6=15:5=24:8=3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
Множитель | 3 | 6 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 10 | |||
Множитель | 3 | 7 | 3 | 9 | 3 | 3 | 0 | |||||||||
Произведение | 3 | 15 | 18 | 3 | 21 | 12 | 27 | 6 | 24 | 18 | 15 | 30 |
12:3=21:3=27:3=3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х1
12:4=21:7=27:9=3:1= … : 3=8 27+6:2=12:3 … 8:2
18:3=15:3=24:3=3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6=15:5=24:8=3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
ЗАЧЁТ____________________ ТАБЛИЦА на «3»:_________________________________
Множитель | 3 | 6 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 10 | |||
Множитель | 3 | 7 | 3 | 9 | 3 | 3 | 0 | |||||||||
Произведение | 3 | 15 | 18 | 3 | 21 | 12 | 27 | 6 | 24 | 18 | 15 | 30 |
12:3=21:3=27:3=3х1= …х3=21 60-7х3= 2х3 … 3х1
12:4=21:7=27:9=3:1= … : 3=8 27+6:2=12:3 … 8:2
18:3=15:3=24:3=3:3= 27: …=9 18:6+15= 21:7 … 3х0
18:6=15:5=24:8=3х0= 15: …=3 9х3-9= 24-__... 24:3
Купили 3 кг слив по 8 рублей каждый. Сколько заплатили за все сливы?______________
18 груш раздали 6 детям поровну. По сколько груш получил каждый?________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329415-zachjot-po-tablice-umnozhenija-na-3
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Специальная психология»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.