- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачёт по таблице умножения на 4
575
0
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
Множитель | 4 | 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 9 | 4 | 0 | 4 | 3 | 2 | 7 | ||||
Множитель | 4 | 7 | 8 | 4 | 4 | 9 | |||||||||||
Произведение | 4 | 8 | 24 | 20 | 0 | 32 | 24 | 28 | 20 | 0 | 16 | 12 | 36 | 8 | 28 |
12:4= 16:4= 32:4=28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:2
12:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2=36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4=36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
__________________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? ___________________________________________________________________________
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
Множитель | 4 | 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 9 | 4 | 0 | 4 | 3 | 2 | 7 | ||||
Множитель | 4 | 7 | 8 | 4 | 4 | 9 | |||||||||||
Произведение | 4 | 8 | 24 | 20 | 0 | 32 | 24 | 28 | 20 | 0 | 16 | 12 | 36 | 8 | 28 |
12:4= 16:4= 32:4=28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:2
12:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2=36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4=36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
__________________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? __________________________________________________________________________
Зачёт_____________________________. Диктант:________________________________
Множитель | 4 | 6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 9 | 4 | 0 | 4 | 3 | 2 | 7 | ||||
Множитель | 4 | 7 | 8 | 4 | 4 | 9 | |||||||||||
Произведение | 4 | 8 | 24 | 20 | 0 | 32 | 24 | 28 | 20 | 0 | 16 | 12 | 36 | 8 | 28 |
12:4= 16:4= 32:4=28:4= 4:4= 2х8-4х4= 4х1…8:2
12:3= 24:4= 32:8= 28:6= 4:1= 4х5+32:4= 4:4…4х0
20:4= 24:6= 8:2=36:4= 4х1= 3х4-6х2= 0х4…0+4
20:5= 24:3= 8:4=36:9= 4х0= 90-4х2х4= 4:1…4х1
1.В 7 пеналах было по 4 карандаша в каждом. Сколько всего карандашей?
__________________________________________________________________________
2. 32 марки наклеили на 8 конвертов поровну. По сколько марок на каждом конверте? __________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329416-zachjot-po-tablice-umnozhenija-na-4
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Федеральная образовательная программа среднего общего образования»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.