Окружающий мир (фрагмент урока)

Краевое Государственное Образовательное Бюджетное Учреждение «Партизанская КШИ»

Приморский край

Село Авангард

Понятия «Раньше, позже, потом, после этого»
Окружающий мир (Фрагмент урока).

Выполнила:

учитель начальных классов

Горковская Л.Б.

Октябрь, 2018 г.

Цель: закрепить указанные понятия и уметь применять их в окружающем нас мире.
Орг. момент (объяснить учащимся порядок игры).

Закончить начатое предложение: «Утром я пошёл в школу, а вернулся домой … (днём)»
«Я редко хожу в кино, а старший брат … (часто)»
«Мы завтракаем утром, а ужинаем … (вечером)»
«Солнышко светит днём, а луна … (ночью)»
«После зимы наступает весна, а после весны … (лето)»
«Раньше наступает осень, а зима … (позже)

Здесь же можно предложить детям отгадать загадки о временах года:
-Так, ребята, отгадайте, когда это бывает?
«Дел у меня не мало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома…
Зовут меня …» (Зима)

«Я раскрываю почки,
В зелёные листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня? …» (Весна)

«Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю.
Купайтесь! – Приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я …» (Лето)

«Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю.
Но не касаюсь сосен
И ёлочек. Я …» (Осень)

Продолжить вопросы ученикам:
-Когда наступает Новый Год? (Зимой)
-Какое время года наступает после зимы? (Весна)
-А лето наступит раньше или после зимы?
-В какое время года начинаются занятия в школе? (Осень)
-Зима наступит после осени или после лета?
-Что бывает раньше: зима или весна?
-Какое время года наступает позже: осень или лето?
Можно предложить детям самим составить вопросы с данными понятиями.
Подвести итоги, указать более активных учеников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329497-okruzhajuschij-mir-fragment-uroka