- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Таблица по проверке техники чтения
*навык осознанного чтения в определенном темпе (вслух и про себя) - ребенок должен не просто читать, но и понимать прочитанное;
*способ чтения - слоговое чтение слов или чтение слова целиком, плавно,
*выразительность чтения - правильная постановка ударений, соблюдение при чтении пауз и интонаций;
*скорость чтения - количество знаков, прочитанных за определенный промежуток времени (рассчитывается в знаках в минуту);
*ошибки чтения - ошибки чтения слов и запинки.
Приведенная таблица поможет фиксировать данные при проверке техники чтения, анализировать продвижения учащихся в освоении чтения, наметить пути индивидуальной работы.
844
0
ПРОВЕРКА ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ
за __________________20__/20__ уч. год
№ | Ф.И. ученика | Темп | Правильность | Осознанность* | Средний балл | Общая оценка | Способ чтения* | ||||||
Кол-во слов | Оценка | Кол-во ошибок | Оценка | 1 | 2 | 3 | 4 | Оценка | |||||
Учитель ______________________ (________________________)
Анализ проверки чтения
Количество по списку: _____ человек.
Читали: _____ человек.
Получили отметки:
«5» | |
«4» | |
«3» | |
«2» |
«5» | |
«4» | |
«3» | |
«2» |
Средний баллСредний балл
Качество Качество
Уложились в темп чтения___________________________
Не укладываются в темп чтения____________________
Прочли без ошибок_________________________________
Прочли с одной-двумя ошибками___________________
Прочли с тремя и более ошибками__________________
Понимают прочитанное_____________________________
Затруднились с ответами на вопросы________________
Учитель ________________________ (____________________)
«___» ________________ 20___ год
____________________________________________________________________________________
Осознанность* - количество вопросов может варьироваться
Способ чтения* - данный столбец целесообразно использовать в 1-2 классе (побуквенное, отрывистое слоговое, плавное слоговое, плавное слоговое + целые слова, целые слова + группы слов)
VII вид* - данные заполняются при наличии детейVII вида в общеобразовательном классе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329540-tablica-po-proverke-tehniki-chtenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Основы реабилитации»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.