Конспект ООД по развитию речи: активизация словаря и объяснительных навыков у дошкольников о весне

Конспект ООД по развитию речи «Помоги красавице Весне»

Задачи.

Учить детей при ответах на вопросы использовать элементы объяснительной речи; активизировать словарь по теме «Весна»; закрепить умение подбирать прилагательные и глаголы к существительным, подбирать антонимы. Закрепить и обобщить представление о признаках весны, на основе полученных ранее знаний.

Развивать чистое произношение звуков, правильное словопроизношение; развивать словесно-логическое мышление, артикуляционную моторику, координацию речи с движением.

Воспитывать интерес к литературе, умение соотносить литературные факты с имеющимся жизненным опытом. Воспитывать любовь к природе.

Материал. Презентация, запись музыки П.И.Чайковского «Апрель», картинки с изображением признаков весны, письмо, мяч.

Содержание ООД

Ребята! Давайте поприветствуем наших гостей и начнем наш день с улыбки. Возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. У вас хорошее настроение, подарите его всем.

Добрый день! – тебе сказали

Добрый день! – ответил ты

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Как сегодня тепло и светло. Воспитатель читает стихотворение.

Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня

Теплый ветер дует с юга

Капли падают звеня

Солнце, землю нагревая

Гонит с нашей горки лед

Тает баба снеговая

И ручьями слезы льет.

О каком времени года это стихотворение? Какое время года сейчас наступило?

Сегодня мы с вами поговорим о весне, о приметах весны.

Дети, посмотрите на экран и скажите, какие признаки нам говорят о том, что наступила весна.

Дети. Стало теплее, тает снег, небо голубое, солнышко светит ярко, сосульки на крышах, птички прилетели.

Воспитатель подводит детей к столу, на котором разложены картинки. Все вместе собирают картинку о весне.

Дети. Весной солнце светит ярко. Люди делают скворечники. Тает снег. Появляются проталинки. Набухают почки. Появляются первые цветы. Бегут ручьи. Много луж. Распускаются листья и цветочки. Прилетают птицы.

Воспитатель. Молодцы! Какая красивая весенняя картинка у вас получилась!

А теперь послушайте загадку: «Самый первый, самый тонкий

Есть цветок с названьем нежным

Как привет капели звонкой

Называется… (подснежник)

Ребята, обратите внимание на экран. Вот и наш подснежник, посмотрите, какой он красивый и нежный. Только он еще не распустился. А рядом с ним письмо, от кого оно? Давайте прочитаем.

Читает: «Здравствуйте дорогие дети! Пишет вам весна. Вы уже увидели, что на поляне появился подснежник, но он еще не распустился. А вы знаете, что подснежники первые вестники весны, и чтобы скорей в наших краях наступила весна, надо помочь быстрее распустится подснежнику.

Для этого надо выполнить несколько заданий. Я надеюсь, что вы поможете подснежнику и мне. Ваша весна»
Вы не откажете весне, поможете подснежнику?

Воспитатель. А вот и первое задание. Я буду читать небольшие стихи о весне, а последние слова в них вы мне будете подсказывать.

Игра «Подскажи словечко»

Ой, беда! Ой, беда!

Тает снег, кругом вода

Не наденешь валенки

На снегу…..проталинки

Рад весне братишка Саша

И собачка рада Жулька

На припеке с крыши нашей

Утром свесилась …сосулька

Снег в лесу, сугробов много

Не слышна синицы трель

С крыши прямо на дорогу

Звонко падает… капель

Самый первый день весны

Самый-самый первый

На опушке у сосны

Распустилась… верба

Новоселье у скворца

Он ликует без конца

Чтоб у нас жил пересмешник

Смастерили мы …скворечник

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса,

Значит, к нам пришла…весна

Молодцы ребята! Вы успешно выполнили задание, теперь поиграем.

Игра «Весна пришла»

(координация речи с движением) под музыку П.И.Чайковского «Апрель»

Ребята! Давайте представим, что мы вышли на весеннюю улицу и любуемся весной.

Солнце, солнце высоко (стоят на носочках, руки тянут вверх)

Нам от солнышка тепло (немного приседают)

Тает снег от лучей (бег по кругу)

Все за ручейком бегите

Лужи все перешагните (ходьба по кругу)

Вот веселый воробей (руки перекрещены за спиной)
В лужице купается (выполняют прыжки по кругу)

Чистит перышки свои, (легкое поглаживание рук)

Отряхивается (трясут кистями рук)

А теперь, как воробушки, полетели, тихонечко присели (по кругу «летят»), приседают, как бы «замирают»

Молодцы! Подойдите ко мне. Много знаете о весне. А вы зиму с весной не перепутаете?

Я буду вам говорить, что бывает зимой, а вы мне отвечать, что бывает весной.

Зима ушла, весна пришла.

Зимой медведь спит, весной просыпается.

Зима холодная, весна теплая.

Зимой солнце не греет, весной греет.

Зимой идет снег, весной дождь.

Зимой сугробы высокие, весной низкие.

Зимой надевают шубы, весной куртки и пальто.

Зимой заяц белый, весной серый.

Зимой дни короткие, весной длинные.

Зимой ветер холодный, весной теплый.

Все правильно. У весны есть еще задание. Нужно рассказать, что каким бывает весной.

Я вас буду спрашивать, а вы думать и отвечать.

Какое солнце? Яркое, весеннее, слепящее, красивое.

Какая капель? Весенняя, звонкая, веселая.

Какие ручьи? Быстрые, холодные, звонкие, журчащие.

Какие проталинки? Первые, черные, большие, маленькие.

Какие подснежники? Первые, весенние, маленькие, нежные.

Ребята! Вы хотите понюхать цветы.

Тогда сделаем дыхательную гимнастику «Нюхаем цветок»

Резкий вдох носом.

Мягкий выдох на слог «Ах»

Представьте, что у вас на ладони цветок, подуйте на него.

Резкий вдох носом.

Медленный выдох – губы трубочкой.

Осталось последнее задание весны.

Игра «Ласковое слово»

Я вам буду бросать мяч и говорить слово, вы говорите это слово ласково, и бросаете мне мяч обратно.
(Солнце, ветер, ручей, цветок, ветка, лист, облако, луч, сосулька)

Ребята, подойдите к доске. Давайте составим рассказ о весне. В этом нам поможет нам наша помощница – таблица (мнемотаблица). Рассказывать по таблице нужно слева направо, не пропуская ни одной картинки. Каждая картинка – одно предложение. Дети составляют рассказ.

Чистоговорка «Весна пришла»

Ла-ла-ла – к нам весна пришла (хлопают)

Ло-ло-ло – в лесу тепло (сжимают и разжимают пальцы)

Пель-пель-пель – капает капель (ударяют указательным пальцем по ладони)

Ля-ля-ля – расцветай земля (делают фонарики)

Все задания весны мы выполнили. Осталось только очень захотеть, и наш подснежник распустится. А чтобы это случилось, нужно крепко-крепко закрыть глаза и про себя попросить подснежник раскрыться.

Откройте глаза, посмотрите, наш подснежник распустился.

Вот ребята наступила весна. Она останется с нами надолго и будет радовать нас солнышком и теплом.

Все задания весны мы выполнили, помогли подснежнику раскрыться.

Скажите, что мы с вами сегодня делали? Что вам больше всего понравилось? Мне тоже понравилось, как вы сегодня занимались.

МКДОУ «Детский сад №6 г. Лиски

Конспект ООД в средней группе на тему

«Помоги красавице Весне»

Воспитатель: Афанасьева Т.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329551-konspekt-ood-po-razvitiju-rechi-pomogi-krasav