Статья Алгоритмизация образовательного процесса, как метод повышения качества знаний учащихся

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Основное учереждение школа №452

Учитель естетвенно-научных дисциплин Малова Светлана Александровна

Г.Санкт-Петербург Колпинский район 20018

Алгоритмизация образовательного процесса, как метод повышения качества знаний учащихся.

Казалось, бы алгоритм – это чисто математическое понятие, но спросите себя, а что же такое алгоритм…

Алгоритм — это точно установленное предписание (инструкция) о выполнении в определённом порядке некоторой последовательности операций, однозначно ведущих к решению той или иной конкретной задачи. И к определённым заданиям по предмету это тоже применимо. В принципе при объяснение учебного материала фактически каждый учитель действует по определённым алгоритмам. Но приводит ли это к нужному результату и к повышению качества знаний? Что бы ответить на этот вопрос нужно обратится к свойствам алгоритма:

Понятность – чтобы алгоритм можно было выполнить, он должен быть понятен исполнителю.

Дискретность – алгоритм представляется в виде конечной последовательности шагов

Определенность – каждый шаг алгоритма должен быть определен и не допускать произвольной трактовки исполнителем.

Эффективность – каждый шаг алгоритма должен быть выполнен точно и за конечное время.

Конечность – выполнение алгоритма заканчивается после выполнения конечного числа шагов.

Массовость – определённый алгоритм должен быть применим ко всем однотипным заданиям

Не всегда алгоритм, составленный одним человеком понятен другому. Самостоятельное составление мыслительной модели при решении задания обеспечивает последовательность индивидуальных умственных процессов, повышая тем самым качество знаний.

Примерное задание для учеников может иметь следующий вид:

Пользуясь основными принципами составления алгоритма:

1. Выявить исходные данные, результаты и назначить им имена.

2.Определить метод решения задания.

3. Разбить метод решения задания на этапы.

4. При графическом представлении алгоритма каждый этап в виде соответствующего блока –схемы алгоритма и указать линиями связи порядок их выполнения.

Составьте алгоритм составления формулы соли, по следующей иллюстрации

Источники используемой информации.

https://gtmarket.ru

https://studfiles.net/preview/5792533/

https://lektsii.org/15-4513.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329563-statja-algoritmizacija-obrazovatelnogo-proces