Конспект РОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе (лепка на тему: «Фрукты»)

Конспект РОД по ХЭР (фрукты)

Тема:«Лепка сливы и лимона».

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!Пухленькие щечки? Плюх-плюх- плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки ! щелк-щелк-щелк!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Сюрпризный момент

Ребята, сегодня утром к нам на почту прислали электронное письмо. Давайте посмотрим что в нем?

Бабушка (просматривают видеопослание)

Ребята выполним просьбу нашей гостьи?

-Да, постараемся.

Из чего бабашка хотела приготовить нам витаминный компот? Мы с вами должны постараться собрать посылку из лимонов и слив. Проходите на свои места.

На столе стоит корзина с лимонами и сливами.

-Как называется этот фрукт?

-Слива.

-Какая у неё форма, на что она похожа?

-Овальная форма, похожа на овал.

Какого цвета?

-Синяя. У сливы имеется бороздка, идущая через весь фрукт.

Это что за фрукт?

-Лимон.

А у лимона какая форма?

Овальная.

-Какого цвета лимон?

-Жёлтого. У лимона на концах имеются маленькие носики.

-Сравнение фруктов по размеру.

Слива меньше, чем лимон.

Прежде чем потрудиться, давайте разомнем наши пальчики, чтобы они стали еще сильнее.

Пальчиковая гимнастика

В сад за сливами пошли

Палец сильный и большой

(поднять большие пальцы обеих рук)

В сад за сливами пошёл,

Указательный с порога

Указал ему дорогу,

(указательный жест указательным пальцем)
Средний палец самый меткий

Он срывает сливы с ветки!

(средний оттянуть и отпустить)

Безымянный подбирает,

(«подбираем» безымянным)

А мизинчик в землю косточки сажает.

(мизинец «вдавливаем в землю» круговыми движениями)

4. Лепим из пластилина сливу.

Длясливы возьмите синий пластилин половину бруска. Разогрейте его в ладонях, чтобы он стал эластичным и скатайте шарик.

Я покатаю его между ладонями до получения продолговатой формы.

Округлите все выступающие места.

Стекой сделайте надрез по всей длине, чтобы получилась бороздка. Надрез не делайте очень глубоким. Чуть разъедините обе стороны и пальчиком разгладьте острые углы.

5. Лепим лимон.

Длялимона возьмём целый брусок кусок, разомнём его, после чего он раскатывается в ровный шар. Одной рукой держим шар, формируется маленький носик, очень похожий на клювик птицы. Сделать это несложно. Пластилин зажмите между двумя пальцами поочередно в нескольких направлениях. (Операция повторяется и на противоположном краю пластилинового лимончика). При этом надо постараться и выполнить носики одинаковыми – и по размеру, и по форме.

Если ваши фрукты готовы, кладем их на разнос. А теперь отдохнем и немножко поиграем.

Физминутка.

Фрукты.

Будем мы варить компот. (Маршировать на месте.)

Фруктов нужно много. Вот. (Показать руками«много»)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмёмлимонный сок, (Имитировать, как крошат,)

Слив положим и песок. (Рубят, отжимают, кладут),

Варим, варим мы компот, (насыпают песок).

Угостим честной народ. (Повернуться вокруг себя, хлопать в ладоши.)

Индивидуальный подход к детям затрудняющимся выполнить работу.

Во время лепки следить за осанкой детей.

После выполнения работы, дети руки вытирают салфеткой.

В завершении дети рассматривают общие работы и оправляют посылку бабаушке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329795-konspekt-rod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom