- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Под рождественской звездой
Сценарий праздника
«Под рождественской звездой»
1 ученик:
Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте.
Давно мы вас ждем-поджидаем,
Праздника без вас не начинаем.
2 ученик
На кружке мы не скучаем,
Говорим о том, о сем.
И сегодня приглашаем
Наш продолжить разговор.
Учитель:
Сегодня вы узнаете много интересного о старинном празднике - Рождестве Христовом. Скажите, какой праздник скоро придет к нам в гости?
-Новый год.
Учитель:
Совершенно верно. Но знаете ли вы, что прежде наши предки каждый новый год отсчитывали с того дня, в который родился маленький Христос. Какой нынче год?
-2018
Раньше в древних рукописях о нем написали бы так: 2018 год от Рождества Христова. Более двух тысячелетий уже отмечают люди это удивительное и таинственное событие: рождение богомладенца. В память о нем даже зимние каникулы называют рождественскими каникулами.
Итак, Рождество Христово случилось в ночь на 7 января. Послушайте, как это было.
Ученик:
Слышите, как кружит на улице метель? Давным – давно это было. У нас трещали зимние морозы. Кругом, куда ни глянь, лежали пушистые сугробы, искристый иней окутывал белые заснеженные деревья, пустынным холодом веяло от притихшей в январской стуже земли. А далеко-далеко от нашей родины, в жаркой стране Иудее, где никогда не бывает зимы, родился младенец Христос. Перед рождением Христа в стране произошли важные события. В тот давний год в Иерусалиме была объявлена перепись населения. Римский правитель Август решил узнать, сколько у него подданных, поэтому всем жителям необходимо было прийти для переписи в город своих предков. Родители Иисуса Мария и Иосиф жили в Назарете, а были родом из города Вифлеема, поэтому им пришлось собраться в дальний путь.
Прошло немало дней. Наконец, Мария и Иосиф, измученные долгим путешествием, добрались до города. Был поздний вечер, все дома были заполнены приезжими, в гостинице тоже не осталось свободных мест. Они остановились в пещере-вертепе, где пастухи во время непогоды укрывали скот. В этой пещере и родился младенец – сын божий, Христос, спаситель Мира.
Каждый час и каждую минуту рождаются на земле дети. Но когда родился Христос, в мире случилось столько неожиданных дивных чудес, что до сих пор им удивляются все живущие.
Ярким светом озарилось ночное небо – это вспыхнула рождественская звезда. Первыми увидели ночное видение пастухи, которые пасли стада. Озаренный ясным светом спустился Ангел, который возвестил о рождении Спасителя, Иисуса Христа.
Ангел:
Я возвещаю вам и всем людям радость великую В эту минуту в Вифлееме родился младенец. Это будущий Спаситель мира Иисус Христос.
Испугались пастухи, удивились, что в их темной, холодной пещере произошло такое великое событие.
Ангел им сказал:
Не бойтесь, а идите в этот город и там, в пещере, найдете младенца в пеленках, лежащего в яслях для скота.
Пастухи, благодаря Бога за все, что видели и слышали, поспешили посмотреть на святого Младенца. В далекой восточной стране мудрецы-волхвы увидели как на небе зажглась рождественская звезда. Быстро собрались они в путь. Следуя за звездой, мудрецы пришли в Вифлеем и там разыскали новорожденного Иисуса. С любовью они преподнесли свои дары Божественному младенцу.
Учитель:
Вот такую интересную, почти сказочную историю поведали нам девочки о том, что произошло со всем миром, со всеми людьми две тысячи лет тому назад, когда впервые на земле праздновали великий праздник Рождества. Об этом удивительном событии написали много красивых стихов разные знаменитые поэты.
Л.Мей То были времена чудес
Как было холодно в ту ночь
П. Быков На волнах голубого эфира
И. Гриневская Звезда
необычайное это событие стали изображать и на праздничных иконах, которые выносят в центр храма в тот день, когда его отмечают, а также и на картинах.
(картина Дева Мария с младенцем) В центре этой картины, конечно же, мать Иисуса Христа – Дева Мария. С какой затаенной нежностью смотрит она на своего сына. Скажите, кто еще изображен на этой картине?
-
Даже животные, изображенные на этой картине, с любовью смотрят на младенца Христа.
Древние предания рассказывают нам о том, что поклонились Христу в те дни не только люди и животные, но и деревья. Послушайте, как это было.
(звучит музыка)
Я помню древние преданья
Давно-давно минувших дней,
Когда в рождественском сиянье
Звезда блеснула для людей.
И хоры ангельские пели
Земле святую песнь с небес
И светлой радостью звенели
Цветы в полях и темный лес.
Ангел:
Ясная ночь. Тихо кругом,
Ярко горит звезда над пещерой.
Ангелов хор смолк за холмом,
Свет голубой тихо льется из щелей.
В яслях младенец - спаситель лежит,
Тысячи лет его ждали прихода.
Счастье тому, кто к нему поспешит.
Счастливы люди! Ликует природа!
Пальма: Какое счастье, я стройная пальма расту у самого входа в пещеру, в которой родился Иисус Христос.
Маслина: И я, пахучая маслина, выросла здесь же.
Ель: И я, зеленая елка , расту тут же.
Пальма: Все: и люди, и звери, и растения стремятся одарить младенца различными благами. Я склоню над ним свою крону, пусть мои веточки принесут ему прохладу.
Маслина: И я протяну к нему свои ветви. Пусть душистое масло капает с них и наполняет пещеру ароматом.
Ель: Возьмите и меня с собой, я тоже хочу поклониться Божественному младенцу.
Пальма: Куда тебе с нами. Что у тебя есть? Только иголки да противная липкая смола.
-И все, ликуя, К Иисусу тянулись радостной мечтой.
(дальше орешник, колокольчик, яблоня, роза)
«Пойду к нему и поклонюсь я»-
Шептал орешник молодой.
Снесу дары мои простые.
«И я с тобой»-сказал цветок
Совьюсь в цветочки голубые,
Чтоб он играть со мною мог.
И нежно яблоня шептала:
«Ему снесу плоды мои»
И роза тихо открывала
Венцы душистые свои.
-А ель безмолвная, тоскуя,
Стояла в стороне одна.
Ель: «Что принести Христу могу я?»-
Вздыхая думала она.
Никого, одна я одинока.
Ночь тиха, звезда зовет, горит.
Все идут, идут к святой пещере.
Каждый к сыну Божьему спешит.
Ну а я, ничтожнейшая елка,
Вся в колючках здесь стою в глуши.
Я отсюда за младенца только
Помолюсь тихонько от души.
-И вот склонились с дарами к Христу деревья и цветы.
И пальма с пышными ветвями
И роза дивной красоты.
Одежды лилий белоснежных
У ног Христа ковром легли.
Лишь елка в грусти безнадежной
Простерла ветки издали.
Ангел:
Как скромна ты, милая елка. Я вознагражу тебя сейчас, ты засияешь огнями, тебя украсят звезды с небес и к тебе первой протянет младенец свои ручки и улыбнется тебе елка.
-И вдруг блеснули, зажигаясь,
На ней брильянты скорбных слез
И обернулся, улыбаясь,
Ее сиянию Христос.
И с этих пор Христовой елкой
Она зовется у людей.
И блещут скромные иголки
в огне рождественских свечей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329816-pod-rozhdestvenskoj-zvezdoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.