Оригами-занятие в подготовительной группе: мастерим перелетных птиц

МУ «Отдел образования и по делам молодежи»

администрации МО «Звениговский муниципальный район»

МДОУ «Мочалищенский детский сад «Ромашка»

Республиканский семинар

«Название семинара»

на базе МДОУ «Суслонгерский детский сад «Лесная сказка»

Перелетные птицы

Конспект открытого занятия

по конструированию из бумаги (оригами)

занятия в старшей группе по программе

дополнительного образования дошкольников

«Волшебный мир оригами»

Ясюченя Наталья Геннадьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

Мочалище

27 ноября 2018 года

Тема: Перелетные птицы

Цель:

Познакомить с особенностями жизнедеятельности перелетной птицы - грач и освоить технологию изготовления изделия «Грач» в технике оригами.

Задачи:

1) закрепить характерные признаки весны.

2) развивать познавательный интерес, внимание, память и навыки работы с бумагой, ножницами.

3) воспитывать осознанные, правильные отношения к птицам и природе.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, милые друзья!

Видеть вас сегодня очень рада я.

Сегодня с вами вместе, мы многое узнаем,

И кое - что мы вспомним, немножко поиграем.

Хочу я для начала с вами поиграть.

Про все времена года немного разузнать.

(Игра «Так бывает или нет»)

Воспитатель: если такое событие в природе бывает говорите - «Да», если не бывает говорите - «Нет». Будьте очень внимательными, чтобы не ошибиться.

- Осенью листья желтые летят и шуршат, шуршат, шуршат (Да);

- А зимой растут цветы, небывалой красоты (Нет);

- Летом любим загорать и плескаться в речке (Да);

- Осенью ловить стрекоз и кузнечиков (Нет);

- Поиграть зимой в снежки очень любят дети (Да);

- А весной пускать кораблики в ручейки и речки (Да);

- Летом в небе тучки хмурятся и снежок летит на улице (Нет);

- Снег растаял и пришла к нам красавица весна (Да).

Воспитатель: Молодцы, вы были очень внимательными. Кто мне скажет: «Какое время года сейчас?»

Дети: Осень.

Воспитатель: Назовите мне осенние месяцы.

Дети: Сентябрь октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы! Правильно, какой сейчас месяц?

Дети: Ноябрь.

Воспитатель: А прошедшие осенние месяцы.

Дети: Сентябрь, октябрь.

Воспитатель: 

 Молодцы, а теперь я вас попрошу, рассказать какие изменения в природе происходят осенью.

Дети: День становиться короче, небо серое, солнце уже не так сильно греет, улетают птицы.

Воспитатель: правильно, а кто мне скажет, как называются птицы, которые улетают от нас осенью, а весной вновь возвращаются.

Дети: Перелетные.

Воспитатель: Молодцы, а кто знает названия перелетных птиц.

Дети: Гуси, утки, журавли, ласточки, скворцы, жаворонки.

Воспитатель: Молодцы, много птиц назвали.

О тгадайте загадку, и вы узнаете какие птицы прилетают первыми:

Черный, проворный,

Кричит «Крак»,

Червякам враг. (Грач)

Воспитатель: (Ведет беседу о грачах).

ГРАЧ- вестник весны. Он первая из перелетных птиц, которая после долгой зимы прилетает к нам с юга. Когда говорят «грачи прилетели» — значит, что весна вступила в свои права. Грачи прилетают в начале марта, когда появляются первые проталины. Грачи гнездятся большими колониями (семьями). Для постройки они выбирают березовую рощу, липовый сад или парк. Устроившись в намеченном месте, грачи из года в год возвращаются сюда и их очень трудно отогнать. Гнездо у грачей большое и глубокое так, что от сидящей там грачихи виден только один хвост. Когда самка высиживает птенцов, самец заботится о ней, приносит ей корм. С того момента, когда во всех гнездах появляются птенцы, шум становится очень сильным. Родители без устали весь день непрерывно таскают корм. В июне молодые птенцы выбираются из гнезда и хорошо летают.

Собравшись в большие стаи, грачи бродят всю весну, лето и большую часть осени по полям и лугам, уничтожая несметное количество разной мелкой твари, в том числе множество вредной, каковы, например, улитки, разные черви, жуки, гусеницы, куколки и личинки насекомых и мыши. Грачи освобождают деревья от прожорливых листоедов и не дают этим вредителям отложить яйца, из которых выходят личинки, вредящие растениям и их корням.

В октябре грачи откочевывают, собравшись громадными стаями. Несметные стаи этих птиц на осеннем перелете летят, растягиваясь на целые километры. Зимуют они в Туркмении, некоторые продвигаются еще дальше к югу в Африку и Индию.

Понравился вам рассказ про грача?

Дети: Понравился.

Воспитатель: что именно вам запомнилось?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: какую пользу приносит грач?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: очень хорошо, теперь предлагаю поиграть.

Физкультурная минутка «Птички прыгают, летают»

Птички прыгают, летают,                машут руками и подпрыгивают

Птички крошки собирают.              пальчиками стучат по полу

Перышки почистили,                       наклоны головы вправо и влево

Клювики почистили.                        вращают кулачками около лица 

И летают, и поют,                     машут руками

Снова зернышки клюют,                 пальчиками стучат по полу  

Дальше полетели машут руками

Все на место сели дети садятся за парты

Воспитатель: Молодцы, посмотрите у нас дерево, но на нем никого нет, я предлагаю заселить его.

Дети: Да.

(проходим за столы)

Воспитатель: этот грач необыкновенный. Он рад вам дети и для вас принарядился. Посмотрите какой он красивый. А из чего он сделан? (дети могут потрогать поделку грача).

Он волшебный и может превращаться. (Разворачивает воспитатель грача). Раз, два, три… . Что получилось?

Дети: листок бумаги.

Воспитатель: какой он формы этот листок?

Дети: квадратной.

Воспитатель: вы тоже можете быть волшебниками и превратить квадратные листочки бумаги в птиц. Хотите?

Дети: да.

Воспитатель: сейчас мы с вами сделаем грача из бумаги, с помощью искусства Оригами. Оригами- это искусство складывания из бумаги. Пришло оно к нам из Японии.

Воспитатель: чтобы пальчики ваши были послушными, давайте разомнем их.

(Пальчиковая гимнастика «Грачи»)

Мы лепили куличи.

Прилетели к нам грачи.

Первый грач испёк пирог,

А второй ему помог.

Третий грач накрыл на стол,

А четвёртый вымыл пол,

Пятый долго не зевал

И пирог у них склевал.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи грачей считать.

Практическая часть: изготовление грача из бумаги.

Берем волшебный квадрат, складываем его по диагонали, противоположные уголок к уголку. Хорошо проглаживаем линию сгиба на столе, от себя. Затем загибаем углы к линии сгиба, проглаживаем. Теперь загибаем нижние уголки к линии сгиба, проглаживаем от себя. Открываем нижние уголки и разрезаем по линии сгиба до середины. Вспомним правила пользования ножницами- ножницами не махаем, лезвиями держим от себя, режем от себя. Получившиеся уголки отгибаем в разные стороны. Складываем пополам. Отогнутые уголки - это лапки птицы. Верхний острый уголок вогните во внутрь- это получится клюв. Нашим грачам нужно вырезать и приклеить глаза. У вас есть бумага, что нужно сделать, чтобы получилось сразу два глаза круглой формы.

Дети: сложить пополам и срезать уголки.

Воспитатель: правильно, вырезаем глаза и приклеиваем к нашей поделке. Лишний клей убираем салфеткой. Посмотрите, какие красивые птицы у нас получились. Давайте их посадим на дерево (сажаем птиц на дерево).

Рефлексия.

Воспитатель: ребята, вам понравилось сегодня на занятии, что вам особенно понравилось, что запомнилось.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: с помощью какого вида искусства мы сделали наших замечательных грачей?

Дети: Оригами.

Воспитатель: правильно, искусство оригами создано для того, чтобы приносить людям радость, я думаю мы сегодня доставили радость себе и нашим гостям.

Воспитатель: наше занятие подошло к завершению. Всем большое спасибо за активное участие и плодотворную работу. Дети – вы молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330065-pereletnye-pticy