- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для воспитателей на тему «Художники Башкортостана»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Центр образования № 89»
Городского округа город Уфа
Республики Башкортостан
Консультация
для
воспитателей
на тему
«Художники
Башкортостана»
Выполнила:
Идрисова Г.Ф
Изобразительное искусство Башкирии, как и другие виды искусства, имеет свои истоки. Это народная традиция, которая нашла отражение в орнаментах, узорах, формах предметов бытового назначения. Их цвета созвучны богатой красками природе Башкирии. Они отражаются в картинах художников, родившихся и выросших в этом чудесном крае. А живут и работают здесь мастера кисти разных национальностей. Их творческая династия начинается со славных имен Касима Давлеткильдеева и Михаила Нестерова.
Александр Эрастович Тюлькин и Анатолий Петрович Лежнев – художники первого поколения башкирского советского изобразительного искусства. Начало их деятельности приходится на 20-е – 30-е годы.
Александр Эрастович Тюлькин родился в Уфе в 1888 году. После окончания в Казани художественной школы до последних дней своей жизни жил и работал в Уфе. Долгие годы преподавал в Уфимском училище искусств, собирал образцы народного искусства Башкирии. В 1975 году ему была присуждена премия имени Салавата Юлаева. Тюлькин – живописец и пейзажист. Его называют певцом природы. В лучших своих картинах сложные перемены в обществе он передает через изображение уголков родного края. В картине “Домик на даче ” (1919 г.) мы видим признаки недавней революции, чувствуем ее атмосферу. Индустрию Башкирии 30-х годов он изобразил через нефтяные вышки. В 1955 году он написал картину “Чапаев под Уфой”, в 1967 году – “Изба Салавата”, в 1975 году – “Въезд Красной армии в Уфу”.
В жизненном пути Лежнева много общего с биографией Тюлькина. Они – одногодки. Он тоже преподавал в том же учебном заведении. В его творчестве полностью преобладает исторические темы. Его картины: “Штурм Уфы пугачевцами”, ”Поимка Салават”, ”Казнь Чики Зарубина”, ”Бой Салавата с авангардом Михельсона”, “Встреча отряда Салавата с отрядом Пугачева”. Драматические события он изображает на фоне уральской природы.
Пейзажист Борис Федорович Домашников воспитывался в духе картин Нестерова, Тюлькина, Лежнева. Он писал не только о своем крае, его влекли дальние земли, города России, Средней Азии. Он стремился передать состояние природы в пору ее перелома, смены времен года. Его задача – не перерисовать с природы или с жизни, а изобразить ее для людей гораздо лучше, выразительнее и содержательнее. Именно такими получились многие его картины: “Весна на Урале” (1975 г.), “Апрель”, “София”, “Самарканд”, “Весенние раздумья”, “Черемуха” (1969 г.).
Федор Александрович Кащеев – живописец, родился в 1934 году в Аскинском районе Башкирии. Горячими цветами, сиянием и блеском красок славит башкирскую землю и ее людей. В своих картинах изображает обычные будни сельских тружеников, придавая большое значение древним обычаям и ритуалам: “Утро. Семья” (1967 г.), “Башкирский кумыс” (1967 г.), “Бабай” (1969 г.).
Тамара Павловна Нечаева – скульптор , монументалист, керамист и живописец. Ее привлекают образы исторических личностей и современных знатных людей Башкирии. За годы многолетней работы Тамара Павловна создала из гипса, бронзы, цемента, мрамора, гранита, кованой меди, керамики целую галерею монументов, памятников и скульптурных портретов Салавату Юлаеву (1952 г.), Ивану Якутову (1952 г.), Ленину (совместно с Фузеевым), поэту Мустаю Кариму. В 1989 годы в городе Палдиски в Эстонии (где умер Салават Юлаев) Открылся памятник Салавату Юлаеву, который был создан Тамарой Павловной из кованой меди.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330467-konsultacija-dlja-vospitatelej-na-temu-hudozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Технология ТРИЗ»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.