- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего развлечения для детей разновозрастной группы «Осенние посиделки»
Сценарий осеннего развлечения для разновозрастной группы «Осенние посиделки»
Ведущий. Добрый день, гости званные и желанные Люди старые и молодые, женатые и холостые! Милости просим на осенние посиделки!
Ребёнок. Журавли летят на юг. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам, очень-очень просим!
Р.Здесь мы праздник радостный весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя, осень золотая!
ОсеньВы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Хожу я по равнинам тихой светлой сказкой,
Расписываю рощи солнечною краской.
В. Ребята, кто к нам пришёл? (Дети – Осень!) Правильно!
Вы любите осень? (Дети – Да!) А за что вы её любите?(Дети отвечают)
В. Мы любим осень за красоту, необыкновенную прелесть, а ещё за щедрость, дары, которые она нам приносит. Наша гостья подготовила загадки, послушайте и отгадайте.
Осень
1.В огороде вырастаю, а когда я созреваю,
Варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (Помидор)
2.Нарядилась Алёна в сарафанчик свой зелёный.
Завила оборки густо, Узнаёшь её?...(Капуста)
3.Скинули с Егорушки золотые пёрышки.
Заставил Егорушка плакать без горюшка.(Лук)
4.Красна, а не калина, горька, а не осина.
Кругла, а не лукошко, хвост есть, а не кошка. (Редиска)
5. Круглое, румяное, я расту на ветке.
Любят меня взрослые и маленькие детки.(Яблоко)
О.Молодцы, ребята. Загадки отгадали правильно.
В. Осень – время сбора урожая. Всё нужно быстро собрать, чтобы не пропало, и зимой было вдоволь еды и людям, и домашним животным.
Игра «Волшебный мешочек». У меня есть волшебный мешочек, в нём находятся фрукты и овощи. Сейчас каждый из вас достанет предмет и ответит название овощей и фруктов. (Дети называют фрукты и овощи)
В.Сейчас наш урожай нужно погрузить на машины и отвезти с поля в закрома.
Игра «Кто быстрее унесёт урожай» (эстафета)
В. Молодцы, ребята. Урожай мы с вами убрали. А сейчас давайте хоровод водить будем и песни петь. Звучит «Огородная хороводная».
О.Отгадайте ещё одну загадку, дети.
Р.Листья солнцем наливались, листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели, собрались и полетели.
Зашуршали по кустам, поскакали по сучкам
Ветер золото кружит, золотым дождём шумит.
Дети, как называется это явление? (Листопад)
О.Дети, мы собрали красивый букет из осенних листьев. Я предлагаю вам узнать с какого дерева эти листья.
Песня «Листик жёлтый»
Игра «Разбери шишки и орешки»
В. Молодцы, ребята, всё умеете: и петь, и играть, и стихи читать, и загадки разгадывать. Осень пришла к нам в гости со своими друзьями- овощами.
О. Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Сценка «Спор овощей»
В. Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Овощи: Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
В. Выскочил горошек - ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
В.От обиды покраснев, свекла проворчала:
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!
Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
В. Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!
В.У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...
Дети: Лук.
Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.
Картошка: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна...
В. Спор давно кончать пора, спорить бесполезно.
Слышен стук в дверь.
Лук:Кто-то, кажется, стучится.
Входит Айболит.
Картошка: Это доктор Айболит!
Айболит: Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?
Баклажан: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
Песня «Что у осени в корзине»
В.Дети, наши осенние посиделки заканчиваются. Мы весело провели время. А теперь я угощу вас своими вкусными дарами. (яблоки или груши на подносе)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330487-scenarij-osennego-razvlechenija-dlja-detej-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.