- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
География әлеміне саяхат
Тақырыбы: «География әлеміне саяхат».
Мақсаты:1.География пәнінен алған білімдерін нақтылау.
2.Ойлау,сөйлеу,дүниетанымдық қабілеттерін дамыту.
3.Іскерлікке,ептілікке өз ойын айта білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі:интерактивті тақта,дүниежүзінің физикалық картасы
Өтілу әдісі:Сұрақ-жауап
Түрі:жарыс сабақ
I.Ұйымдастыру кезеңі.
II.Негізгі бөлім.
Жоспары:
1.Топтардың өзін таныстыру.
2.Капитандар жарысы/Блиц турнир/
3.Бұл кім?Бұл не?
4.Картамен жұмыс.
5.Сәтті сапар.
6.Бұл қай ел?
7.Бейне сұрақ.
8.Білгір картограф.
9.Қорытындылау.Марапаттау.
1.Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Құрметті ұстаздар,оқушылар 7б сынып оқушыларының қатысуымен әлемді география арқылы таны тақырыбындағы кешімізге қош келдіңіздер!
Әлемнің таңғажайып тылсым күшін танып білуде география пәнінің берері көп.Ақпараттар мәліметіне сүйенсек бүгіндежер жаһанның бір жерінде жанартау атқыласа енді бір жерде су тасуы немесе жер сілкіну,қатты дауыл,тоқтаусыз жаңбыр сияқты тосын сыйға толы.Әлемдік құбылыстарды танып білуге география пәнінің алар орны ерекше.
Сергіту.
Қай топ ойынды бастайтынын білу үшін Н,Ләріптерін береміз.Осы әріпке қатысты кім көп білетінін көрсетсе сол топ бастайды.
Әділқазылар алқасымен таныстыру.
Оқу-ісінің меңгерушісі Құрманбаева Р,тәлімгер Өмірбекова Жанар,математика пәнінің мұғалімі Бақыбаева Б.
1.Топтың өзін-өзі таныстыруына кезек берейік.
2.Капитандар жарысы./Ортаға екі топтың топ басшылары шақырылады/
1топ басшысының сұрақтары.
1.Дүниежүзінде қанша материк бар.
2.Евразия материгінің солтүстігіндегі шеткі нүкте.
3.Евразияның биік тауы.
4.Евразияда неше климаттық белдеу бар?
5.Дүниежүзіндегі ең терең шұңғыма.
6.Ежелгі дүние бөліктері.
7.1492жыл------
8.Азимут------------
9.Жердің жасы------
10.Тропосфера---------
2топ басшысының сұрақтары.
1.Дүниежүзінде неше мұхит бар
2.Еуразияның батысындағы шеткі нүкте
3.Ең кішкентай мұхит
4.Еуропадағы биік тау
5.Еуропа елдері неше аймаққа бөлінеді
6.Халық саны ең көп ел
7.1519-1522 жыл.........
8.Мантиядан кейінгі қабат
9.Геохронология............
10.Промилле...............
3.Бұл кім?Бұл не
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330542-geografija-lemine-sajahat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.