В лес за ягодами

Живая природа-осенний лес.

Программное содержание: побуждать деть понимать и выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуации; развивать координацию движений, находить предметы, ориентируясь на названия, воспитывать добрые чувства к окружающей природе.

Материал: Картонное дерево, достаточно большое для того чтобы его можно было прислонить к стулу, листочки желтые- большие и маленькие, кусочки ваты- снежинки, кукла Катя в пальто и шапочке, елочки, такие же как дерево.

Конспект.

Воспитатель вместе с детьми наблюдает за погодой на улице:

- Дует ветер все листочки осыпались с деревьев, на улице холодно, все надели пальто.

Появляется кукла Катя и просит деток одеть её на прогулку. Дети вместе с воспитателем одевают куклу. Затем воспитатель ведёт диалог с куклой:

- Кукла Катя, далеко ли ты пойдешь?

- Я пойду в лес.

- А что ты там будешь делать?

- Собирать листочки и ягоды.

- Скоро снег выпадет. А в лесу сейчас ягоды нет.

- А я всё равно пойду.

Воспитатель предлагает детям пойти в лес вместе с куклой.

Они подходят к полянке, где стоят дерево, ёлочки.

- Вот мы и пришли в лес, посмотрите , на дереве нет листиков, а где же они?

Воспитатель предлогает детям собрать листики и поискать ягоды. Воспитатель и дети собирают листочки, ищут ягоды, но не находят их.В этот момент рассыпаются кусочки ваты. Воспитатель спрашивает куклу Катю:

- Может быть это ягоды?

Катя отвечает:

- Нет, это снежок.

Белый снег пушистый

Падает, кружится.

На ладошки детям.

Весело ложится.

Дети рассматривают снежок.

В конце проводится подвижная игра «Падает снежок» (Дети поднимают снежинки и опускают их), затем воспитатель просит детей принести ей снежинки. Чтобы укрыть дерево и ёлочки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330556-v-les-za-jagodami