- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по чтению
Read the text and answer the questions.
I’m never going to do it again.
Do you know me, friends? I am a mouse. My name is Misty. My parents, my brother and I live under a tree. I love my family! And I think they love me too. Last week I was three. In the morning Mum and Dad gave me a box and said: “That’s for you, dear Misty! You are three today!” I opened the box. And what did I see there? I saw a lot of tasty things there: apples, bananas, oranges, cheese. And my brother gave me three big carrots.
In the evening my friends came. They knew that I was three that day. They gave me very many sweets.
We had a very good time – we ran about the house, played games and, of course, we ate all the food! The sweets, that my friends brought me, were so tasty, that I ate them all!
My friends went home at nine o’clock in the evening. I went to bed at 10 o’clock.
When my mother saw me in the morning, she said:
“Misty, dear, you look terrible! What’s the matter with you?”
“Oh, Mum, I have a terrible stomach-ache! I ate a lot of sweets yesterday! I’m never going to do it again!”
1) Who was the tale about?
a) A boy c) a cat
b) A girl d) a mouse
2) Where did she live?
a) In a house c) in a big room
b) Under a tree d) in a bathroom
3) How old was Misty last week?
a) two c) three
b) four d) five
4) What did her mother and father give her?
a) a ball c) a toy
b) a box d) a carrot
5) How many carrots did her brother give her?
a) Four red carrots c) three small carrots
b) Three big carrots d) five big carrots
6) Why did Misty’s friends come to her?
a) it was her birthday c) it is her birthday
b) they wanted to play d) it was a rainy day
7) How did Misty look in the morning?
a) wonderful c) as usually
b) funny d) terrible
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33068-test-po-chteniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.