- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейный альбом
Вечер ко дню матери
Видео, звучит песня в исполнении Э. Пьехи «Семейный альбом»
Добрый вечер, уважаемые родители, здравствуйте мамы! Потому что именно мамы - виновницы сегодняшнего нашего праздника посвященного Международному дню Матери.
Давайте поприветствуем наших гостей:
Рассказать в парах друг о друге. Мама о ребенке, ребенок о маме.
«Чтобы вспомнить, какими мы были, загляните в семейный альбом… ». Не случайно мы начали наш вечер с этой песни. Сегодня я хочу предложить вам отправиться в путешествие. Давайте все вместе сегодня заглянем в альбом и повспоминаем счастливые моменты вашей жизни.
1. «Моя плачет!»
Давайте откроем первую страницу нашего альбома. Ребенок родился. Вспомните, как ваши дети были маленькие. Я приглашаю сюда всех ребят, а мам прошу отвернуться. Сейчас вы будете плакать, как маленькие, а мамы должны узнать, чей ребенок плачет.
Как только вы узнаете, кричите «Мой!»
2. «Зеркало»
Вот дети подрастают, делают первые шаги, стараются во всем походить на вас. Но и вы тоже учитесь у нее. Не так ли? Участников я прошу встать парами (мама – ребёнок). Сейчас будет звучать танцевальная музыка. Сначала танцевальные движения выполняют дети, а мамы, как в зеркале, должны повторять за ними все движения. Потом участники разминки поменяются ролями.
3. «Первый класс»
Я думаю, что не менее запоминающееся событие – первый класс. Помните, как собирали детей в школу? Придется вспомнить. Каждой паре я выдам портфельчик и список, что нужно собрать в первый класс и положить в портфель.
ПЕСНЯ «Ты да я, да мы с тобой»
4. «Профессия»
Я думаю, что у всех хранятся фотографии школьной жизни, праздники, линейки. И вот в 6-м классе она приходит к вам и говорит: «Мама, я выбрала себе профессию, решила, что я буду…» А вы помните, кем хотели быть ребята?
Я приглашаю всех детей. При помощи пантомимы изобразить выбранную профессию. Берете карточку и показываете (парикмахер, пианист, маляр, стоматолог, учитель, экскурсовод, автомеханик).
5. «Одно целое»
Как похоже в нас все до мелкого,
Мама, это я, твое зеркало.
Если я грущу, то оно грустит
Все прощу я ей, и она простит.
Маму и ребенка соединяют невидимые нити, которые чувствуют только они сами.
Я предлагаю вам встать друг к другу спиной и взять в руки карточки. Я буду задавать вопросы, а вы поднимаете карточки.
-Мама долго разговаривает по телефону?
-Ваш ребенок любит физкультуру?
-Хочет ли мама сделать ремонт в квартире?
-Часто ли мама готовит котлеты?
-Будет ли ждать ребенок подарков под елкой?
-Дочка\сын с удовольствием помогает вам по дому?
-Разрешит ли мама завести кролика?
-Сможет ли ребенок съесть 2 и больше шоколадок за раз?
-У ребенка любимая одежда – джинсы?
-Хотела бы мама жить в деревне?
-Верит ли ребенок в Деда Мороза?
-У мамы любимый фрукт – банан?
-На Новый год вы будете делать оливье?
-Громко ли мама смеется?
-Хочет ли дочка\сын поехать на море?
-Мама боится пауков?
-Маме нравятся песни Григория Лепса?
-Ваш ребенок влюблен?
-Мама будет ругать за двойку?
-Ваш ребенок любит лепить снеговиков?
-Вы с удовольствие пришли сегодня на этот вечер?
Ведущий: Дорогие наши мамы, в этот праздничный день, примите слова поздравления от своих детей.
Я приглашаю ребят сюда. Я вам даю незабудку, этот цветок является символом Дня Матери. Он нежный как мама и своим названием говорит всем нам, об отношении к мамам. Напишите маме приятные слова.
Я хочу поблагодарить от всей души все семейные команды. Почаще заглядывайте в семейный альбом все вместе на уютном диване, за чашечкой чая с мамиными пирогами, предавайтесь воспоминаниям. И пусть все вы как можно чаще находились в состоянии душевного покоя и семейного счастья!
Список вещей, необходимых собрать в портфель:
1. зажим
2. мулине желтого цвета
3. мячик для пинг-понга
4. зеленый фломастер
5. №1
6. ракушка
7. матрешка
1. свисток
2.двухсторонний скотч
3. погремушка
4. синяя ручка
5. пчела
6. значок из Океанариума
7. голубой длинный шарик
1. катушка розовых ниток
2. оранжевый фломастер
3. часы
4. крабы
5. голубая рыбка
6. домик
7. тряпичная кукла
1. свечка для торта
2. светоотражатель
3. розовый дельфин
4. скакалка
5. зеленая рыбка
6. винни-пух с медом
7. паук
1. 5 копеек
2. дискета
3. деревянная линейка
4. длинный розовый шарик
5. топор
6. брелок Акула
7. мулине зеленого цвета
1.катушка белых ниток
2. скобы для степлера
3. точилка
4. шпатель
5. синий треугольник
6. значок Губка Боб
7. станок
1 . печать
2. символ 2017 года
3. поедатель гамбургера
4. батарейка
5. фарфоровая кукла
6. розовый бант
7. белый карандаш
Парикмахер
Пианист
учитель
маляр
стоматолог
Экскурсовод
Автомеханик
1. зажим
2. мулине желтого цвета
3. мячик для пинг-понга
4. зеленый фломастер
5. №1
6. ракушка
7. матрешка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330740-semejnyj-albom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.