- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письмо пожарному
Здравствуй, дяденька пожарный!
1 «А» Вам шлёт привет.
Мы за труд Вам благодарны,
Будем ждать письмо в ответ.
Знаем, что огонь опасный,
Может всё сгореть до тла.
Каждый, кто горел, несчастный:
Нет ни крыши, ни угла.
Знают дети в нашем классе,
Что с огнём ты не шути!
Ведь за младших мы в ответе,
От беды должны спасти.
Отруде пожарных снова
Говорили мы вчера.
Мужество – всему основа,
А огонь ведь – не игра.
«01» набрали люди,
Мчит машина, там беда.
И сейчас несчастье будет,
Ведь без Вас мы никуда.
В от расчёт уже на месте,
Вы забрались на карниз,
Победим огонь лишь вместе,
Скользко, не упасть бы вниз.
В комнате в дыму мальчишка,
Быстро Вы его нашли.
У него в руках лишь книжка,
А родители ушли.
Он со спичками игрался
И бумагу поджигал.
А залить и не пытался,
Петя в страхе убежал.
Мальчик плачет: «Что же будет?
Где и как он будет жить?»
И такое не забудет,
Все с огнём должны дружить!
Ведь, как враг, огонь жестокий,
Уничтожит всё вокруг:
И шалаш, и дом высокий,
Пусть он будет только друг!
Очень трудная работа,
Сложно справиться с огнём.
Такова Ваша забота
Ежечасно день за днём.
Труд пожарных – это сила,
Это мужество и честь.
Если Родина спросила,
Вы ответите ей: «Есть!»
Т руд и подвиг всегда вместе,
Мы равняемся на Вас.
Позвони – расчёт на месте,
От беды спасает нас.
Быть счастливыми старайтесь,
Знайте, что Вас дома ждут.
Все живыми возвращайтесь
И спасибо Вам за труд!
До свидания! Пишите!
Будем ждать от Вас вестей.
Пару строк для нас пришлите,
Нас примите в круг друзей.
С уважением к Вам и Вашему мужеству: Лозинская О.А. и ученики 1-А класса МБОУ «СШ № 15 города Нижневартовска».
Здравствуйте, люди самой мужественной профессии на свете!
Пишет Вам ученица 1- А класса МБОУ «СШ № 15 города Нижневартовска» Селивёрстова Анна.
Когда я была совсем маленькой, видела, как горит квартира в соседнем доме. Внизу стояли люди. Всем было страшно. Кто-то плакал. А в окне маячила голова маленькой девочки. Пожарный по лестнице забрался на третий этаж и вынес на руках девчонку. Он бережно прижимал малютку к себе, а она плакала и звала маму. Соседи говорили, что квартира загорелась от короткого замыкания. Огонь полыхал, уничтожая всё, что нажили люди за свою жизнь. Если бы не пожарные, то квартира выгорела бы полностью. Мужественно сражались они с огнём, заливали пожар, выносили вещи. Тогда удалось отстоять часть имущества. Правда, при спасении квартиры пострадал тот пожарный, который спас девочку. Скорая помощь доставила его в больницу.
Вернулись домой отец и мать девочки. Сначала женщина заплакала, запричитала, но потом немного успокоилась и побежала в больницу благодарить пожарного за спасение дочери. Женщина от счастья долго целовала и обнимала совсем незнакомого человека, который в одно мгновение стал самым близким и дорогим.
Благодаря своему мужеству и отваге, пожарные ежедневно, даже иногда ценой своей жизни, продолжают спасать людей, защищают дома и целые деревни от пожара.
Мы были на экскурсии в пожарной части, наблюдали, как слаженно работают подразделения, смогли побывать в пожарной машине, внимательно прослушали рассказ командира о буднях пожарной команды.
Низкий поклон Вам за Ваш труд!
До свидания! С уважением к Вашей профессии Селивёрстова Анна.
Здравствуйте, пожарные!
Меня зовут Антонов Дима. Я ещё маленький и учусь в первом классе. Недавно на уроке мы говорили о Вашей мужественной профессии. Учительница рассказывала нам много интересных историй. На минутку я представил, что я еду с Вами на вызов. На мне форма пожарного. Воет сирена. Все машины притормаживают, уступают дорогу пожарному расчёту. Вот и дом, охваченный огнём. Весь экипаж быстро разворачивается и приступает к тушению пожара.
Вдруг я вижу маленького щенка, который забился в угол и жалобно скулит. Мне стало жаль собачку. Я взял её на руки и понёс из огня. Щенок прижимался ко мне, пытался лизнуть меня в нос.
Скоро пожар был потушен. Внизу стояли пожарные, пропахшие дымом, грязные, но счастливые. Именно в этот момент я понял, как нелегко быть пожарным.
Потом мы смотрели фильм о Вашем нелёгком труде. Вы мужественно сражались с огнём, спасали людей, животных, выносили из огня детей. Спасибо Вам за мужество, стойкость, за Ваш нелёгкий труд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330917-pismo-pozharnomu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.