- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Небольшие литературные зарисовки на экологическую тематику
Небольшие литературные зарисовки на экологическую тематику.
Частушки.
Не губите, люди, лес,
Пусть взовьётся до небес.
Будет землю украшать
И нас в гости приглашать.
Под зелёною сосной
Притаился зверь лесной.
Человек, не обижай
И природу уважай!
Белка – маленький зверёк
Прыг да скок, как огонёк,
Не стреляй в неё, мой друг,
Ведь прекрасно всё вокруг.
На пригорочке цветок,
Очень, очень маленький.
Ты не рви его, дружок,
На лесной проталинке.
Если ты в лесу продрог
И костёр у пня зажёг.
Просто так не оставляй,
А водою заливай!
Не стреляйте в глухаря,
Не губите птицу зря.
Пусть в лесу она токует,
И кукушка всем кукует.
А в кустах ревёт медведь:
«Не мешайте птицам петь!»
Песня пусть всегда звучит,
Нам о том медведь рычит.
Вот берёзка зашумела,
И пчела в цветочек села,
Взмыла птичка в высоту:
«Не губите красоту!»
Не губите мир напрасно.
О человек, ты мудрый и могучий,
Ты даже реки поворачиваешь вспять.
И можешь сделать мир красивее и лучше,
А можешь лес рубить, в зверей стрелять.
Остановись, задумайся немного,
Ведь зверь лесной, он тоже хочет жить.
И ты его, пожалуйста, не трогай,
Природой с детства нужно дорожить.
Пусть красота вовек не угасает,
Пусть миром правит мудрость и любовь,
А человек свой мусор не бросает,
Весной подснежник прорастает вновь.
И зверь без страха по тропинкам бродит.
Остановите вырубку лесов!
Ведь жаль, когда бесследно всё уходит,
Когда от боли не хватает слов.
Земля пусть будет чистой и прекрасной,
Пусть будут голубыми небеса.
Вы не губите этот мир напрасно,
И он в ответ подарит чудеса.
Последняя песня глухаря.
Чудесное утро. Манит к себе лес. Солнце дарит нежный свет. Дышится легко. Где-то стрекочет кузнечик. Лес живёт своей жизнью. Птицы распевают песни, и эта трель разливается вокруг. Такая красота, что хочется громко кричать или петь, но ты понимаешь, что этим ты нарушишь покой лесного царства, распугаешь птиц и зверей. Исчезнет всё очарование и прелесть солнечного утра. Стараешься идти медленно и тихо, чтобы не потревожить своими шагами мелких насекомых, чтобы не наступить на маленькую букашку, которая торопится по своим делам.
Присядь на пенёк и внимательно послушай. Ты услышишь столько разных звуков, шорохов, трелей, шагов. Ты в гостях. Вот и веди себя соответственно.
К солнцу тянется маленький цветочек. На листочках ещё сверкают капельки росы. Скоро солнечные лучи высушат эти сверкающие бриллианты. А пока они так загадочно переливаются, что ты не можешь отвести взгляд в другую сторону и сосредоточиться на чём-то ином.
Вот где-то прошмыгнул заяц. Вышел пощипать молоденькой травки. Только ушки всегда на макушке. Страшно. А вдруг лиса или волк рядом. Вся надежда на слух и ноги. А бегать приходится часто. Что поделаешь – такова жизнь. Зато хорошо сейчас: много травы сочной и зелёной и нет необходимости грызть кору с деревьев. А вот и зайчиха. Покормила маленьких зайчат. Может быть, своих, а, может быть, чужих. Так задумано природой. Она всегда поступает мудро, да не всегда мы её понимаем.
Вот и полянка. Только не спеши туда. Она занята. Там глухарь. Он токует. Есть что-то особенное в этих звуках, какое-то необычное очарование. Наверно, так глухарь зовёт к себе самочку, а, может быть, проявляет свои чувства или поёт потому, что жизнь прекрасна.
Вся эта прелесть обрывается за один короткий миг… Кто- то злой и беспощадный стреляет в птицу, и она, сделав последний вздох, беспомощно заваливается на бок. Только лапки делают ещё судорожные движения. И всё… Не слышно больше песни глухаря. На траве лежит окровавленная птица. Не видно ещё охотника. Не хочется смотреть на этого человека. А, может посмотреть в его глаза, чтобы понять или простить. Но ни понять, ни простить в этот момент я не могу. Перед глазами беспомощная птица и её боль. А в ушах долго ещё звучит песня, которая несколько минут назад привлекала моё внимание. И вдруг тишина. Такая зловещая. Страшно и одиноко. Жаль, что так произошло, и ты не можешь ничего исправить. Из-за этого больнее вдвое. Слёзы наворачиваются на глаза, боль сжимает горло. Так хочется, чтобы люди больше не стреляли в птиц и зверей и никогда так жестоко не обрывалась песня глухаря.
Сказка «Заяц и глухарь».
Двадцать первый нынче век,
Будь мудрее, человек!
Ты природу уважай,
Зверя, птиц не обижай!
Жил да был в лесу зайчишка,
Всех боялся наш трусишка.
От лисы, от волка бегал
И дрожал от ветра, снега.
Только с птичками дружил,
С ними по лесу кружил,
Грыз кору, влезал на пень,
Бегал, прыгал целый день.
Птички нежно напевали,
В салки с зайчиком играли,
Становились в хоровод,
Жили дружно, без забот.
День за днём промчалось лето,
И тепло пропало где-то.
Вот однажды утром вдруг
Птицы собрались на юг.
Наш зайчишка загрустил,
Сразу выбился из сил.
Притаился, сел на пень
И увидел волка тень.
Тот пришёл не зря,
Съесть решил он глухаря.
Зайцу страшно, он дрожит
И за пнём сейчас лежит.
Только тихо волк крадётся,
Птицу съест и облизнётся.
Надо друга выручать.
Только как? Нельзя кричать!
Позабыв пути-дороги,
Заяц прыгнул волку в ноги.
Тот на время растерялся
И без ужина остался.
Только заяц отдышался,
К глухарю тотчас собрался.
На пенёк зайчонок влез,
Но пришёл охотник в лес.
Зайца хочет подстрелить,
Из винтовки стал палить.
Тут глухарь помочь решил,
Закричал, что было сил.
Он охотника отвлёк,
Убежал от пуль зверёк.
Долго по лесу бежали
И под ёлкою дрожали.
Поклялись всегда дружить,
По соседству рядом жить.
Все в лесу об этом знали
И друзей не обижали.
Вот и сказочке конец,
А кто слушал-молодец!
Сказка на Новый год «Маленькая ёлочка».
В зимнем лесу на заснеженной полянке тихо спали деревья. Даже ветер не нарушал тишину этого сказочного царства. Сверкал и переливался снег.
Но вдруг посреди этой тишины раздался лай собаки. В лес пришли люди. Сразу разбежались звери, улетели птицы, белка спрятался в дупло. Все забеспокоились. Зачем человек пришёл в лес? Зачем разбудил спящее лесное царство? Может быть, за пушистой ёлкой к Новому году, а, может быть, подстрелить глухаря или зайца. Больше всего испугалась маленькая пушистая ёлочка. Ведь в прошлом году срубили на полянке её подружку и унесли домой. С тех пор на этом месте красовался небольшой пенёк. Ёлочка заплакала: «Видно смерть моя пришла». Старая берёзка стала её успокаивать, а мудрый кедр обратился к ветру: «Помоги, братец, замети дороги, подними метель и пургу, спаси ёлочку от страшной участи!» Налетел ветер, Закружил снежный хоровод, запутал все стёжки и дорожки. Страшно стало в лесу. Не видно ни деревьев, ни кустов. Даже собака легла на снег и не стала отзываться на голос хозяина. А тот злится, не хочется ему домой с пустыми руками возвращаться. Но ветер всё сильнее и сильнее завывает, силу свою испытывает, прогнать человека из леса хочет. Не выдержал напора человек, нашёл собаку и побрёл в ту сторону, откуда пришёл. Идёт, сгибается под сильным напором ветра, боится заблудиться среди деревьев лесных. Страшно ему, волки воют, ветер ревёт.
А вот ёлочка обрадовалась. Не добрался человек. Не вырубил её. Можно будет не дрожать д следующего Нового года.
Снова в лесу установилась тишина. Засверкал снег под ногами. Вернулся на полянку гуляка-ветер. Все деревья и звери стали благодарить его за спасение. А он лишь шуршит и усмехается: «В нашем сказочном царстве порядок. Все живы и здоровы!» Ёлочка в знак благодарности запела нежную песенку. Под её чарующие звуки порхали маленькие снежинки и укрывали сказочную полянку пушистым ковром.
Спасибо, ветер и метель,
Что вы спасли сегодня ель.
Спасибо, вьюге и пурге,
Что ель осталась жить в тайге!
Слова этой песни разлетались на многие километры. Радовалась природа. Сегодня они все вместе одержали победу над человеком. Хочется, чтобы все жили долго счастливо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330918-nebolshie-literaturnye-zarisovki-na-jekologic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.