- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Мамочка родная»
Ведущий. Здравствуйте, дорогие мамы, милые бабушки! Дорогие женщины! Этот осенний вечер мы посвящаем Вам! С Днем Матери вас дорогие!
Ведущий:Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное, любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое:
МА - МА!
1 ребёнок:
День матери - праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть ещё на дворе.
2 ребёнок:
Но мы дорогим нашим мамам
Подарим веселье сердец!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский
Для каждой матери всех дороже на свете – её ребенок. Встречайте – ваши дети!
Ведущий: Я сейчас буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечайте : « Мамочка»
-Кто пришел ко мне с утра? - МАМОЧКА
-Кто сказал : « Вставать пора?» - МАМОЧКА
-Кашу кто успел сварить?» - МАМОЧКА
-Чаю в кружку мне налить? - МАМОЧКА
-Кто косички мне заплел? - МАМОЧКА
- Кто меня поцеловал? – МАМОЧКА
Дети поют песню о маме «Встану утром рано»
Ведущий:А сейчас мы вам ребятки,
Загадать хотим загадки.
Внимательно их слушать нужно,
А потом ответить дружно.
Кто позже всех ложится и раньше всех встает?
В заботах день проводит и очень устает? (мама)
В ушках маминых сверкают
И совсем они не тают.
Серебрятся льдинки - крошки
В маминых ушах...(сережки)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке...(бусы)
Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами,
Головной убор загадка,
Есть у нашей мамы...(шляпка)
Ведущий: На столе лежат отгадки, на наши загадки.
Не пора ли поиграть?
Кто из вас, ребята, хочет свою маму украшать?
Проводится игра «Укрась свою маму».
Для игры понадобятся шляпки, шарфики, сумочки, тени для глаз, помада, бусы, клипсы, расчески, заколки и прочее. В игре участвуют несколько пар: мамы со своими детьми. Мамы садятся на стульчики, лицом к зрителям. По сигналу дети начинают украшать маму по своему вкусу. Обязательно приготовьте салфетки, чтобы мамы после игры могли привести себя в порядок, т. к. дети обычно стараются использовать все, что есть в арсенале.
Ведущаий: В подарок для мам и бабушек наши артисты приготовили сценку «Три мамы».
Ведущаий: Ребята очень старались украсить мам как можно ярче и разнообразнее. Ведь каждый ребенок считает свою маму самой красивой.
Ведущий. Ребята, а у кого из вас самая красивая мама?
Дети. У меня!
Ведущий. А у кого самая добрая мама?
Дети. У меня!
Ведущий. А у кого самая лучшая мама?
Дети. У меня!
Ведущий. Ребята, вы любите своих мам?
Дети. Да!
Ведущий. Давайте все вместе скажем им об этом.
Дети. Мама, я тебя люблю!
Ведущий: А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам! Пусть от их улыбок ясных станет радостнее нам!
Конкурс « Мама меня знает лучше всех!»
Задание очень простое: мамам с закрытыми глазами найти своего ребенка. Дети выстраиваются, мамы проходят мимо них с закрытыми глазами и пытаются найти своего ребенка.
Конкурс: «Книга в семье»
Ведущий: Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.
Вопросы:
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
(Федора)
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом
Кто же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится.
Что же это за предмет?
(Игла)
Дети танцуют для мам «Кадриль с ложками», музыка и движения по выбору музыкального руководителя.
Ведущая.
Теперь вниманье, детвора:
У меня еще игра.
Я сейчас хочу узнать:
Кто любит мамам помогать?
Ведущий: А наш следующий конкурс называется«Поход в магазин» (две команды бегают по одному и берут по одной вещи в корзинку).
Игра «Веселые подметальщики»
(метелкой загнать «мусор» - воздушные шары в обруч)
Ведущая:И мамы все заулыбались,
Значит, мы не зря старались.
Чтоб совсем развеселить,
На танец пригласить
их надо пригласить.
Дети приглашают мам на «танец с мамами», музыка и движения по выбору музыкального руководителя.
Ведущая.
Для мамочек милых мы сегодня старались,
Мы пели, плясали, шутили, смеялись.
И в зале весна наступила у нас,
От теплых улыбок, сияния глаз.
ДетиМы вас очень-очень любим,
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Все дети. Хорошо себя вести!
Ведущий. Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех за внимание к детям, за праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в жизни детей в детском саду останутся навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо за ваше доброе сердце, желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331907-razvlechenie-mamochka-rodnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.