- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике для начальной школы: проверка знаний и навыков
621
0
Контрольная работа «Умножение и деление на многозначные числа»
вариант
1.Найди значение выражения
162 – 379 290 : 47) * 208 + 907 *39 =
2.Периметр прямоугольника равен 36 см. Найди его площадь, если ширина прямоугольника равна 6 см.
3.Реши задачу
Женя отдыхает на даче и каждую пятницу едет на велосипеде на станцию Покровка встречать папу который приезжает на электричке. В тот момент, когда папа выходит из электрички, Женя отправляется на станцию. Папа идет со скоростью 50м/мин. Скорость, с которой едет Женя на велосипеде - 200м/мин. Расстояние от дачи до станции равно 4 км . Через сколько минут Женя встретится с папой?
4.Реши уравнение
Х : 407 + 101 355 =102 344
Контрольная работа «Умножение и деление на многозначные числа»
2 вариант
1.Найди значение выражения
(76 545 : 189 + 207 * 599 – 10 845) : 279 =
2.Площадь прямоугольника 72 см2. Найди его периметр, если длина прямоугольника равна 12 см.
3.Реши задачу
Два приятеля договорились вместе пойти в кинотеатр чтобы посмотреть фильм. Они одновременно вышли из своих домов и пошли навстречу друг другу. Один мальчик шел со скоростью 42 м/мин , а другой со скоростью 53 м/мин. Через сколько минут они встретятся если расстояние между домами где живут приятели 1 км и 900 метров?
4.Реши уравнение
Х * 219 – 96 543 = 691 857
Контрольная работа «Умножение и деление на многозначные числа»
1 вариант
Решите задачу:
Пять дней магазин продавал по 165кг капусты, а потом продал еще 400кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2000кг?
Вычисли.
654 * 55 31 021 : 67
387 * 767 58 773 : 39
1862 * 260 42 416 :176
3.Решите задачу:
От двух станций, расстояние между которыми 600 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Поезда встретились через 4 часа. На сколько скорость одного поезда больше другой, если известно, что скорость второго поезда 70 км/ч?
4.Вычисли.
15 км 3м + 6 км 28м – 8км 609 м
5. Реши уравнение
Х : 13 + 11 799 = 32 800
Контрольная работа «Умножение и деление на многозначные числа»
вариант
Решите задачу:
Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц.
Вычисли.
542 * 43 9 398 : 37
276 * 672 65 124 : 54
2790 * 234 14 352 :624
3.Решите задачу:
Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый ехал со скоростью 60 км/ч, а второй в час проезжал на 7 км меньше. Найдите расстояние между городами, если автомобили встретились через 8 часов?
4.Вычисли.
60 т – 9 ц 8 кг – 14 т 217 кг
5. Реши уравнение
(с + 217) * 12 = 10 032
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Экскурсионный менеджмент»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.