- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа элективного курса «Химическая лаборатория»
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
«Химическая лаборатория»
68 часов, 2 часа в неделю
Химизация сферы сбыта
Тема 1. История бытовой химии
Зарождение бытовой химии. История бытовой химии в России.
Семинарское занятие «Химия в быту»
Доклады учащихся на темы: «Многообразие и классификация средств бытовой химии», «Упаковка средств бытовой химии», «Правила техники безопасности при хранении и применении товаров бытовой химии», «Средства бытовой химии и окружающая среда». Тестовый контроль.
Тема 2. Моющие средства
Состав моющих средств. Поверхностно-активные вещества (ПАВ). Строение ПАВ. Мыло. Синтетические моющие средства (СМС). Экологический аспект использования СМС.
Тема 3. Отбеливатели
Классификация отбеливателей: оптические, химические, кислородсодержащие, серосодержащие. Правила обращения с отбеливателями. Подсинивание.
Семинарское занятие
«Маленькие секреты большой стирки»
Игра. Задание для работы на занятии.
Лабораторно-практическое занятие «Выведение пятен»
Классификация пятен. Распознавание пятен. Инструкция по удалению пятен. Средства бытовой химии, применяемые для удаления пятен. Выведение пятен различной природы.
Тема 4. Чистящие и дезинфицирующие средства
Чистящие средства и их классификация. Абразивы. Безабразивные чистящие средства. Разнообразие чистящих средств и их применение. Мытье и чистка посуды. Чистка, мытье, дезинфекция ванн, раковин. Средства дезинфекции. Накипь и ее удаление.
Лабораторно-практическое занятие
«Получение чистящей пасты «Хозяйственная» и определение ее качества»
Получение чистящей пасты «Хозяйственная». Определение массовой доли жирных кислот в ней.
Лабораторно-практическое занятие
«Исследование чистящих средств»
Определение хлора в чистящих средств.
Тема 5. Краски
Состав красок, их классификация. Маркировка красок. Процессы, происходящие при высыхании красок.
Лабораторно-практическое занятие
«Приготовление пигментов красок»
Вариант 1. Приготовление белой краски бланфикс.
Вариант 2. Получение желтого крона.
Вариант 3. Получение зеленого пигмента ярь-медянки.
Семинарское занятие
«Древнее искусство крашения»
Доклады учащихся на темы: «Первые краски», «Искусство крашения». Выполнение заданий.
Тема 6. Средства борьбы с насекомыми и грызунами
Инсектициды. Антимольные препараты. Ратицидные препараты (средства борьбы с грызунами). Средства защиты от гнуса. Репелленты. Правила обращения с препаратами.
Косметико-гигиенические средства
Тема 1. Зарождение косметики
Истоки зарождения косметики. История развития косметики с древних времен до наших дней.
Тема 2. Производство косметики
Производство косметики. Процессы приготовления косметических средств. Сырье для приготовления косметики. Минеральные масла. Вазелин и парафин. Растительные и животные масла. Жиры. Натуральные воски. Ланолины. Животные жиры. Полиспирты. Дезинфицирующие и консервирующие вещества. Антиоксиданты. Растворители.
Тема 3. Косметико-гигиенические моющие средства
Мыло туалетное. Состав туалетного мыла. Ассортимент туалетного мыла. Шампуни. Состав шампуней. Перхоть и ее устранение. Ассортимент шампуней. Ополаскиватели и бальзамы для волос.
Лабораторно-практическое занятие
«Получение мыла и опыты с ним»
Получение мыла двумя способами.
Опыт 1. Взаимодействие мыла с кислотами и солями.
Опыт 2. Горение мыла в пламени спиртовки.
Опыт 3. Рассеивание светового луча в растворе мыла.
Опыт 4. Сравнение моющего действия мыла, полученного из разных жиров.
Головоломка.
Семинарское занятие «Народные рецепты приготовления экологически чистой косметики»
Доклады учащихся. Выполнение заданий.
Экскурсия: косметологический салон.
Тема 4. Волосы и уход за ними
Волосы. Строение волос. Заболевания волос. Уход за волосами. (Предусматривается экскурсия в парикмахерскую.)
Экскурсия:парикмахерская.
Тема 5. Кожа и забота о ней
Кожа. Строение и функции кожи. Средства для ухода за ней: кремы и лосьоны. (Предусматривается экскурсия в косметологический салон.)
Экскурсия:косметологический салон.
Тема 6. Декоративная косметика
Губные помады. Пудра. Тени для век. Карандаш для бровей. Тушь для ресниц. Тональные кремы.
Семинарское занятие «Салон красоты»
Деловая игра. Выполнение заданий.
Тема 7. Зубы и их защита
Строение зубов. Заболевания зубов и полости рта. Средства для защиты зубов. Зубные пасты. Зубные эликсиры. Зубные порошки.
Экскурсия:стоматологическая поликлиника.
Семинарское занятие
«Кто виноват в зубных напастях»
Диспут. Тест. Анаграммы и головоломки.
Лабораторно-практическое занятие
«Анализ средств бытовой химии»
Опыт 1. Обнаружение глицерина в парфюмерных препаратах.
Опыт 2. Определение посторонних примесей в мыле.
Опыт 3. Обнаружение карбоновых кислот в мыле.
Опыт 4. Определение рН синтетических моющих средств (СМС).
Тема 8. Ногти и средства для них
Строение ногтей. Средства для ухода за ногтями. Лаки для ногтей. Средства для удаления лака. Крема для ногтевой пластины. Средства для отбеливания ногтей. Средства для укрепления ногтей.
Тема 9. Волшебные ароматы
В мире запахов. Капсулирование запахов. Духи и одеколоны. Дезодоранты и антиперспиранты.
Семинарское занятие «Химик изучает рекламу»
Диспут.
Семинарское занятие
«О культуру красоты и народных традициях»
Защита проектов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332128-programma-jelektivnogo-kursa-himicheskaja-lab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.