- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Олимпийские старты» : сценарий для старших дошкольников
Физкультурный досуг «Путешествие в Спортландию!»
( для детей старшего дошкольного возраста)
Пр.з-чи: продолжать совершенствовать навыки в ходьбе и беге, в прыжках и равновесии. Развивать скоростно-силовые качества, координацию, реакцию, умение действовать в команде. Поддерживать интерес к занятиям физкультурой.
Оборудование: муз центр, флажки для украшения зала, 2 лошадки, 2 корзины, грибочки, 4 кочки, 2 ракетки и 2 кубика, 2 гим палки, 2 мяча, веревка.
Ход:
Инструктор:
- Поиграй-ка, поиграй-ка наш веселый стадион,
С физкультурой всех ребят, навсегда подружит он
Если хочешь стать умелым, ловким быстрым, сильным смелым,
Научись любить скакалки, кольца, обручи и палки.
Никогда не унывай, в цель мячами попадай!
Вот здоровья в чем секрет! Будь здоров, физкульт…. Привет!
Построение в шеренгу. Представление команд, капитанов.
Разминка под муз сопровождение.
- Начинаем соревнования!
Эстафеты:
1. «Пройди через болото!» (у первого участника в руках две кочки, он перекладывает кочки, наступает на них, перебирается через болото, затем возвращается за линию старта, передает кочки следующему участнику).
2.Конкурс капитанов. «Пронеси, не урони!» (кубик на ракетке)
3. «Землемеры» (проводятся две линии между стартом и финишем на расстоянии 5-6 м. Дети располагаются за линией старта, в руках- гим палки. По сигналу они устремляются на противоположную сторону, измеряя расстояние палками, затем возвращаются в команду, передают палку следующему игроку)
-Стукнешь о стену -я отскочу,
Бросишь на землю- я подскачу.
Я из ладоней в ладони лечу-
Смирно лежать я никак не хочу! (мяч)
4 «Кенгуру» (Прыжки до ориентира и обратно с мячом, зажатым между ног)
5. Конкурс капитанов. «Грибники»
(Капитанам дается корзина, завязывают глаза. В зале на полу разложены грибы- игрушки, по сигналу нужно собрать как можно больше.)
6. «На лошадке!» (проскакать галопом на лошадке до ориентира и обратно, передать следующему игроку)
7.Конкурс капитанов «Кто быстрее?» ( капитаны встают спиной друг к другу, между ног лежит веревка, по сигналу нужно быстро наклонится и дернуть за веревку)
-Подведем итоги наших соревнований! Победила команда…..
Награждениеучастников и победителей.
Общая пляска по музыкальное сопровождение,
организованный уход.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332285-puteshestvie-v-sportlandiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.