- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальный КВН
«Музыкальный КВН»
для воспитателей ДОУ
Методическая разработка
Конспект совместного мероприятия
«Музыкальный КВН»
для воспитателей ДОУ
ГБОУ СОШ № 10 СП «Детский сад «Березка, музыкальный руководитель: Сирик Т.Н.,
г.о. Чапаевск
На центральной стене зала нарисован «Дом дружбы», к нему со всех сторон спешат герои мультфильмов. У членов обеих команд на груди эмблемы с изображением персонажа, имя которого она носит.
Звучит фонограмма песни В.Шаинского «Мы начинаем КВН»
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые педагоги! Итак, мы начинаем КВН, посвященный мультикам, и я приглашаю на сцену команду «Крокодил Гена». Аплодисменты! А теперь выход команды «Кот Леопольд». Поприветствуем команды!
Первый конкурс «Разминка».
Каждая команда должна закончить стихотворную строчку, быстро и правильно назвав мультипликационного героя.
( команды отвечают по очереди)
1.В лесу его ты не найдешь, на мишку очень он похож.
У него большие уши, с крокодилом Геной дружит.
Улыбается мордашка – это кукла … ( чебурашка).
2.Всех он любит неизменно, кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена, милый Гена … (крокодил).
3.В лесу жил в избушке смешной толстячок.
С ним был неразлучен сосед Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите скорее, кто это? (Вини – Пух).
4.Он был самым добрым из всех докторов,
Хотел, чтобы каждый зверек был здоров.
Лечил все болезни: корь, свинку, бронхит…
Кто он?.. (Айболит).
5.Живу в цветке тюльпана я, мой домик очень мал.
Недаром сказочник меня … (Дюймовочкой ) назвал.
6. Когда- то девушка жила в своем родимом доме.
На чердаке она спала под крышей на соломе.
Она мела и двор, и дом, в квашне месила тесто.
А за обеденным столом ей не хватало места.
Дружила девушка с метлой, котлом и сковородкой,
Кастрюли чистила золой и терла жесткой щеткой.
Стирала, гладила белье, вощила половицы.
И звали … (Золушкой) ее хозяюшки – сестрицы.
Уважаемые члены жюри, прошу огласить итоги первого конкурса.
( жюри объявляет итоги конкурса)
Второй конкурс «Мультвопросы»
1. Любимые лакомства Карлсона. (Варенье, плюшки, печенье).
2. Какое «страшное чудище» увидел крошка Енот в озере? (Свое отражение).
3 .Где жил Чебурашка? (В телефонной будке).
4. Где работал, по словам кота Матроскина, его дядя? (На гуталиновой фабрике).
5 .Что подарил Вини – Пух ослику Иа на день рождения? (Горшок без меда).
6 .Кого малыш называл домомучительницей? (Фрекен Бок).
7. Какое лекарство и зачем прописал доктор Леопольду? (Озверин, чтобы уметь постоять за себя).
8. В каком городе жил волшебник Гудвин? (В Изумрудном городе).
9. Назовите друзей Элли и песика Тотошки.(Страшила, Железный дровосек, Лев).
10. Кто автор строчек: «Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный»? (Незнайка).
Уважаемые члены жюри, объявите нам , пожалуйста, итоги прошедшего конкурса.
(жюри подводит итоги)
Третий конкурс «Мульти – пульти песни»
Участникам нужно узнать песню, назвать из какого она мультфильма и спеть один куплет.
«Кабы не было зимы»
«Голубой вагон»
«Улыбка»
«Антошка»
«Чунга - чанга»
«Неприятность эту мы переживем»
«Настоящий друг»
«Песенка львенка и черепахи»
«Облака»
«Песенка мамонтенка»
(Жюри подводит итоги музыкального конкурса)
Четвертый конкурс капитанов
Капитаны команд будут разгадывать кроссворд.
Кто постоянно доставляет неприятности коту Леопольду? (мышки).
Кто имеет длину в 38 попугаев? (удав).
Она с помощью феи смогла попасть на королевский бал? (Золушка).
4.Что любят смотреть по телевизору малыши? (мультфильмы).
5. Где побывал попугай Кеша? (на Таити).
6. Как звали друга домовенка Кузи? (Нафаня).
7. У кого в гостях были Пятачок и вини – пух рано утром? (у кролика).
8. Как звали спутницу старухи Шапокляк? (Лариска).
9. Кто из героев любит произносить такую фразу: «Ребята, давайте жить дружно!» (Леопольд).
10. Назовите фамилию жителя деревни Простоквашено, который очень любит молоко? (Матроскин).
(Жюри объявляет итоги конкурса)
Ведущая: А сейчас музыкальное задание наших команд, которые с
помощью одной песни из мультфильма покажут нам сказку.
Конкурс «Инсценировка песни».
Команда «Крокодил Гена» инсценирует мультфильм «Бременские музыканты», в конце поют 1 куплет песни «Песенка друзей».
Ведущая: слово предоставляется команде «Кот Леопольд».
Команда «Кот Леопольд» инсценирует мультфильм «Волшебник Изумрудного города», в конце все вместе поют 1 куплет песни «Мы в город Изумрудный идем дорогой трудной».
( жюри подводит итоги конкурса, объявляет победителей, вручает им сувениры.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332425-muzykalnyj-kvn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.