Конспект образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе «Хочу быть похожим на»

Конспект занятия по развитию речи

во второй младшей группе

«Хочу быть похожим на …….»

Цель: Содействовать, формированию чувств привязанности и любви к родителям, проявлению внимания сочувствия по отношению к маме, учить понимать эмоциональное состояние на примере мамы.

Задачи: Учить четко произносить слова, отвечать на вопросы воспитателя. Закреплять умение правильно подбирать прилагательные и глаголы.

Активизировать речь, пополнять словарный запас.

Словарная работа; родители, семья, нежная, ласковая, любимая, сильный, работящий, мастеровой, мамочка, папочка.

Материал к занятию, оборудование: картинки с изображением животных и детенышей, анаграммы с изображением с изображением эмоционального состояния, фотографии мам с детьми.

Ход занятий

Мотивация:

Воспитатель: Дети Мишка принес нам картинки животных «Мамы и дети»- но все картинки перепутались и малыши потеряли своих мам. Малыши маленькие им страшно.

-Давайте поможем найти мам.

Дети разбирают картинки и соединяют детенышей с мамами.

Мишка: - молодцы, вы справились и помогли мне. Спасибо вам.

Воспитатель : молодцы ребята , вы справились, помогли Мишке. А скажите ребята, кто вас сегодня привел в детский сад?

Дети: - мама, папа, бабушка….

Воспитатель: кто заплел тебе красивые косички Вероника, Эля?

Дети :-мама

Воспитатель :Кто тебе постирал и погладил твою рубашку?

Воспитатель :Кто утром собирал тебя в детский сад Глеб?

Глеб: Мама и папа.

Воспитатель: я сейчас загадаю загадку, послушайте внимательно.

Излучает она свет

от улыбки ямочка

никого дороже нет

чем родная (мамочка)

Воспитатель: Правильно ребята это мамочка.

Воспитатель : Скажи Даша, какая твоя мамочка?

Даша: - она добрая, ласковая, заботливая

Воспитатель: а что скажет Эвелина:?

Эвелина: внимательная, нежная, красивая, веселая, умная.

Воспитатель: А вы своим мама помогаете?

Дети:- Убираем игрушки, пылесосить помогаю, складываю одежду.

Воспитатель: Молодцы, А сейчас давайте поиграем игру. Я буду задавать вопросы , а вы показываете картинку

Игра (дети подходят к столу где лежат анаграммы с личиками)

- Дети съели всю кашу на завтрак мама какая будет( картинка с изображением веселого лица);

- Если дети баловались и шумели, мама, какая будет? (грустная)

- Если дети раскидали все игрушки, мама, какая будет ? (грустная)

- Если дети помогли маме убраться дома, то мама, какая? (веселая)

Воспитатель: Молодцы, А теперь слушайте вторую загадку.

«Угадайте, кто же это?

Добрый , сильный, ловкий, смелый

Жду ответа я, ребята,

Догадались это ?

Дети: - Папа.

Воспитатель: Правильно, это папа, как зовут твоего папу?

Ответы детей

Воспитатель: какой он?

Ответы детей (веселый, заботливый, трудолюбивой, сильный, мастеровой, ловкий)

Воспитатель: Мальчики у нас такие смелые и ловкие как папы?

Воспитатель: ребята вы, молодцы, а давайте теперь поможем папе накачать колесо

Игра «Накачать колесо»

Ход игры: Дети стоят к кругу близко друг к другу, набираем воздух и дуем «ш-ш-ш» отходим на 1 шаг и так до тех пор, пока невозможно сделать шаг назад, чтобы не разорвать круг

Воспитатель: Молодцы ребята, вы настоящие помощники. А вы, знаете , как маму и папу назвать одним словом?

Дети: - родители

Воспитатель: А всех вместе маму , папу и ребенка тоже одним словом , как назвать?

Дети: - семья

Воспитатель: Послушайте и помогайте

«Очень трудно самому

Жить на свете одному

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям

Кто поддержит вас,

друзья наша дружная семья»

Воспитатель: теперь покажем, какая у вас крепкая семья.

Пальчиковая игра «Этот пальчик дедушка»

Воспитатель: Здорово, ребята. Все правильно семья – это не только папа и мама, но еще и бабушки и дедушки, а так, же братики и сестрички. А как вы ласково называете своих мам и пап ?

Дети: (мамочка, мамуля, папочка, папуля).

Воспитатель: Ты знаешь Мишка, а у нас для тебя тоже есть сюрприз.

Ребята хотят показать тебе фотографии , где они с мамами и папами.

(показ фотографий)

Мишка: Как хорошо , когда у каждого человека есть дружная семья. В семье все друг о друге заботятся, согревают любовью и лаской. Вы ребята , помогайте своим родителям любите, слушайте их.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332463-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-razvi