- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние Интернета на русский язык
Виктория Геннадьевна Калина
учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №7»
село Чкаловское, Приморский край
«Влияние Интернета на русский язык»
К сожалению, сейчас для русского языка настало трудное время. Стремительные негативные изменения, которые происходят в нём, заставляют многих учёных, исследователей всё чаще и чаще говорить о том, что он истощается, теряет свой блеск, глубину.
В чём причина негативных тенденций в развитии русского языка? Большинство исследователей сходится во мнении, что проблема основана на слишком активном проникновении в литературный язык разговорного, просторечного языка.
Неправильное написание слов, различные сокращения, заимствования и употребление интернет-сленга при общении в социальных сетях ведёт к снижению грамотности подростков и пагубно влияет на русский язык.
Сетевой язык уже превратился из модного течения в новый стиль онлайнового общения, и написание текстов на сайтах, в блогах и чатах с большим количеством орфографических ошибок входит в привычку и становится причиной падения грамотности.
Из-за интернет-сленга подрастающее поколение не знает, хорошо это или плохо - употреблять «аффтарский текст», и разница между ним и правильным русским языком очень скоро может стать незаметной для подростка или молодого человека.
Всемирная паутина ввела в наш язык общения новые термины. И если раньше влияние сети было заметно лишь в узких кругах немногочисленных пользователей, то теперь стали нормальным языком и даже модным стилем общения, особенно в среде молодежи, но не только.
Интернет-общение в социальных сетях является самым популярным в мире. Такой тип общения требует быстроты написания сообщений, поэтому письма отличаются краткостью и лаконичностью. Объем одного сообщения не превышает 5-6 слов. В связи с этим постепенно стал вырабатываться симбиоз письменной и устной речи или, как его еще по-другому называют, Интернет-сленг.
Подросткам нравится использовать Интернет-сленгом. Их радует, когда им пишут на таком же сленге. Это их раскрепощает, они могут свободно общаться на любые темы. Таким образом, ребята перестают ощущать одиночество и не остаются со своими проблемами один на один. В наше время это очень важно.
Сленг позволяет общаться быстро, что весьма удобно. Такой язык делает общение простым, доступным и веселым.
Но из-за увлечения Интернет-сленгом подростки пишут с ошибками, искажающими устную и письменную речь не только на форумах, но и в повседневной жизни (в частности в тетрадях по русскому языку).
Неправильная речь звучит не только в Интернете, но и с экранов телевидения, в эфире радио, т.е. в повседневной жизни. В речи подростков появляется много иностранных слов, употребляющихся без перевода (варваризмы). Интернет-общение содержит много нецензурных фраз, приводящих к засорению языка. Переписки в чатах и на форумах лингвисты называют «письменной разговорной речью». Она оформляется на письме, но полностью соответствует разговорной -- без знаков препинания, заглавных букв.
Ещё в свое время Лев Николаевич Толстой говорил: «Язык - это орудие мышления. Обращаться с языком кое-как - значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно».
Много разговоров сейчас идет о том, как Интернет влияет на русский язык. Существует две точки зрения: язык гибнет и язык меняется, как и мир вокруг нас.
В устной речи мы следим за тем, что говорим, в Интернете же можно спрятаться за ником. Эта, как таковая, «безнаказанность» позволяет пользователям Интернета говорить, что угодно и как угодно.
Намеренное написание фраз с ошибками, вроде «я все понил» или «какдила» — характерная черта интернет-общения. Пока еще речь не идет о безграмотности таких собеседников. Это, скорее, игра. При таком способе общения, совершая грубые ошибки в элементарных словах, человек самовыражается, подсознательно бросая вызов общепринятым нормам общения.
Нужно чтобы каждый осознал, как интернет влияет на язык, на культуру, и старался избегать негативного воздействия, поскольку пока отмечается в основном отрицательное влияние интернет-сленга на разговорную речь и грамотность подрастающего поколения и взрослых людей. Если мы хотим сохранить культуру нашего языка, то должны следить чтобы жаргонные и гибридные слова не перекочевали из юмористической переписки в разговорную или, не дай бог, деловую речь. Не забывайте читать классическую литературу, это поможет обогатить словарный запас, оценить силу и могущество родного языка. Разделяйте язык и речь в Интернете и в межличностном общении, не уподобляясь интернет-ботам.
Пора бить тревогу и спасать родную речь, пока мы еще способны понимать друг друга. Сила нашего языка в его многовековой истории, в ходе которой он изменялся, оттачивался, приобретал необходимое, закреплял его. Сам процесс формирования языка шел своим естественным путем, поэтому его становление было долгим и трудным. Ценность русского языка в его полноте и самодостаточности. Наши предки сделали его таким, чтобы можно было выразить любую мысль, любое ощущение. Ужасают не только масштабы засорения языка, но и то, с какой легкостью это происходит. Остановитесь и послушайте себя, а потом задумайтесь, какой русский язык мы передадим своим детям и внукам. Любите русский язык и оберегайте его от искажений, помните, что этот могучий язык был дан великому народу. Как сказал И.С.Тургенев: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, — это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием.»
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Спасибо.