- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие новых горизонтов через преподавание английского языка
Inspiring discovery of new horizons through teaching.
Being a teacher is like being an actor. You always learn new roles, look for different approaches to the public. But your audience changes a few times within a day.
Teaching English helps me understand various characters, behavior patterns, age differences. Every day I discover something new in learners` psychology. If I manage to to be on friendly terms with the person and stimulate him to learn English, a new horizon will be considered to be open for me.
I change myself, change students and the reality to achieve my aims in teaching English. As Winston Chirchill once said: “School teachers have such powers that prime ministers can only dream”.
Speaking about dreams, I have always wanted to travel around the world. I have been to Spain, Turkey , Germany, Switzerland, Poland, Austria as a tourist. Only in England had I been a student of TKT courses for 4 weeks. After I gained some experience in travelling and studying abroad, my students got interested in different educational programs in international camps. Some of them went to Canada, the USA to master the language, others took a course in Malta in order to pass “IELTS” exam. Now they are students in one of the Universities in Austria. I am really proud of them.
Taking exams is challenging and sometimes stressful. We need the right teachers, the right team of learners.
As for me, I am planning a trip to take CELTA or DELTA course. Now I am gathering a team to go to Malta with me.
I came to the conclusion that I want to deal with adults when organizing group travels abroad. They are easier to deal with and more responsible. I hope to open new horizons in teaching English together with my colleagues.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333107-otkrytie-novyh-gorizontov-cherez-prepodavanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.