- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конструирование по программе «Лабиринт» в группе раннего возраста «Разноцветные постройки»
581
0
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 144" г. Перми
Конструирование по программе «Лабиринт» в группе раннего возраста «Разноцветные постройки»
Составили воспитатели:
Елизарова Л.И.
Шуметова И.А.
Пермь 2018г.
Разноцветные постройки
Цель:закрепить навык построек из кирпичиков, пластин разных по величине и цвету, формировать умение общаться и помогать в процессе обыгрывания построек, способствовать усвоению слов названий для обозначения строительных деталей (кирпичик, кубик).
Материал:кирпичики, кубики, пластины, игрушки по количеству детей, разные по величине и цвету.
В гости к детям приходит мишка (мягкая игрушка) и просит детей построить ворота , затем дом. Мишка «наблюдает» , как ребята занимаются.
Воспитатель предлагает поиграть в пальчиковую игру .
Дом
Тук-тук-тук!
Строим дом
(кулачком стучим по кулачку)
Дом высокий
(руки вверх)
Дом с окном
(руки вместе и развести в стороны)
С острой крышей и трубой
(руки вверх в виде крыши)
В доме я живу с тобой
(обнимаемся).
Воспитатель напоминает о дружных отношениях, подбадривает, подсказывает, хвалит и т.д. На этом занятии можно одним детям предложить детали красного цвета, другим — желтого. Воспитатель обращает внимание детей , что постройки у детей разные по цвету: «У Маши ворота желтого,а у Марка красного».
В конце занятия можно поиграть с мишкой в игру «Медведь и дети»
Это занятие покажет воспитателю, как усвоили дети прием объединения деталей с помощью перекрытий. Если не совсем усвоили, то лучше провести еще одно-два занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333256-konstruirovanie-po-programme-labirint-v-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Государственная политика в области образования»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.