- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Иррациональные числа»
Самостоятельная работа по теме: «Иррациональные числа» 1 вариант На координатной прямой точками отмечены числа ; ; 0,42; 0,45 Какому числу соответствует точка B? 1) 2) 3) 0,42 4) 0,45 2. Сравните числа: А) – 3,192 и -3,193; б)0,06(3) и 0.0624; в) -0,228 и - . 3.Расположите в порядке возрастания числа: 4,52; 4,(25); -2.75; -2,(75) 4. Найдите расстояние между точками А и В координатной прямой, если: А(1 ) и В(-3) 5. Какие целые числа расположены между числами -3,124 и -1,485? | Самостоятельная работа по теме: «Иррациональные числа» 1 вариант На координатной прямой точками A, B, C и D отмечены числа 0,098; −0,02; 0,09; 0,11. Какой точкой изображается число 0,09? В ответе укажите номер правильного варианта.
1) A 2) B 3) C 4) D 2.Сравните числа: А) – 43,192 и -43,(192); б) 1 и 1,6668; в) -2,142 и - 2 . 3.Расположите в порядке возрастания числа: 1,54; 0,(25); -1,75; -1,(75); 4. Найдите расстояние между точками А и В координатной прямой, если: А(1 ) и В(-3) 5. Какие целые числа расположены между числами -3,1264 и 1,4814? |
Самостоятельная работа по теме: «Иррациональные числа» 1 вариант 1.На координатной прямой точками A, B, C и D отмечены числа −0,205; −0,052; 0,02; 0,008. Какой точкой изображается число 0,02? В ответе укажите номер правильного варианта.
A; 2) B;3) C;4) D 2.Сравните числа: А) – 43,192 и -43,(192); б) 1 и 1,6668; в) -2,142 и - 2 . 3. Расположите в порядке убывания числа: 4,52; 4,(25); -2.75; -2,(75); 4. Найдите расстояние между точками А и В координатной прямой, если: А(1 ) и В(-3) 5. Какие целые числа расположены между числами -1,124… и 4,485? | Самостоятельная работа по теме: «Иррациональные числа» 1 вариант Какому из следующих чисел соответствует точка, отмеченная на координатной прямой?
В ответе укажите номер правильного варианта. 1) ; 2) ; 3) ; 4) 2. Сравните числа: А) – 3,192 и -3,193; б)0,06(3) и 0.0624; в) -0,228 и - . 3.Расположите в порядке убывания числа: 1,54; 0,(25); -1,75; -1,(75); 4. Найдите расстояние между точками А и В координатной прямой, если: А(-1 ) и В(3) 5. Какие целые числа расположены между числами -8,124… и -0,485? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333267-samostojatelnaja-rabota-po-teme-irracionalnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.