Занятие по литературе в 5 классе по теме «Первые святые Руси Борис и Глеб»

Выполнила: Сазонова Диана Альмировна

Учитель литературы и ИЗО

В МОУ Бекетовской СОШ

Занятие по литературе в 5 классе

Тема: «Первые святые Руси Борис и Глеб».

Урок составлен для учеников 5 класса, он учитывает их возрастные особенности, связанные с любознательностью, эмоциональным восприятием материала, стремлением узнать новое и интересное. Тема урока расширяет их мировоззрение.

Урок построен с использованием системно - деятельностного метода в рамках ФГОС.

Цель: оценить роль и значение в истории России и конкретного района первых святых Бориса и Глеба.

Задачи:

Образовательная:

Понимать значение слов: « добродетель», «стратостерпцы»; « смирение»

Уметь работать с различными источниками информации

Воспитательная:

Вызвать заинтересованность учащихся к теме урока на примере подвига первых святых, чувство гордости и патриотизма к истории своей страны

Развивающая:

Развивать умение рассуждать, делать выводы, защищать свою точку зрения

Урок построен с использованием системно-деятельностного метода.

Тип урока: открытие нового знания

Оборудование: мультимедия, текст документа, презентация, карточки самооценки.

Основные понятия: добродетель, стратостерпцы, смирение

Ход урока.

1.Организационный момент.(2 мин.)

Здравствуйте! Я очень рада вас видеть и желаю вам сегодня интересной, творческой работы.

2. Актуализация полученных знаний.(4 мин)

Давайте вспомним. Мы с вами изучали тему, посвящённую принятию христианства на Руси.

В каком году это было? К каким последствиям для Руси это привело?

Одним из важных последствий было распространение христианской морали на Руси. Об одной из этих добродетелей мы сегодня поговорим.

А что же такое добродетель? (ответ детей). Добродетель – это положительное нравственное свойство характера человека, определяемое его волей и поступками.

3.Создание проблемной ситуации (2 мин)

Звучит стихотворение:

«Смирен лишь тот, кто мир имеет 
В душе, и в сердце, и в уме, 
Кто плакать, каяться умеет 
И восставать всегда, лежа на дне. 
Смирен лишь тот, кто сокрушаться может 
О мире сем, о близких, о себе, 
Кто из любви друзьям своим поможет, 
Зовя, о Боже, всех друзей к Тебе». 

(отец Олег Моленко «Божественное смирение»)

О какой добродетели здесь говорится? (ответ детей – смирение).

4.Формулирование учебной проблемы ( 4 мин)

Что означает слово «Смирение»? С какими словами оно у вас ассоциируется?

Но смиренный человек – это не слабый, а сильный человек.

Архиепископ Иоанн сказал: «Смиренность духа человеческого есть не слабость, а необычайная сила человека». Согласны ли вы с ним?

Как вы думаете почему он так сказал? Сформулируйте проблему урока.

(дети формируют проблему урока - добродетель « Смирение» означает силу или слабость человека?

Смирение - это кротость, покорность.

5.Открытие новых знаний (25 мин)

Борис и Глеб были младшими любимыми сыновьями князя Владимира Святославовича. Владимир Святославович хотел оставить Киев князю Борису. Однако после смерти князя Владимира начинается междоусобная война между сыновьями Владимира.

Видео - фильм « Повесть временных лет. Святые страстотерпцы Борис и Глеб»

После просмотра фильма отвечают на вопросы:

1.Почему Святополк решил убить Бориса и Глеба?

2. почему Святослава прозвали «окаянный»?

3.Как назвали Бориса и Глеба после мученической смерти?

А теперь поработаем со словарём: «страстостерпцы» - это относится к тем святым, которые приняли мученическую кончину не за христианскую веру, в отличие от мучеников и великомучеников, возможно даже от своих близких и единоверцев — в силу их злобы, корыстолюбия, коварства, заговора.

А сейчас давайте поработаем с текстом. Послушайте « Сказание о Борисе и Глебе»

Сказание о Борисе и Глебе (отрывок).

«……блаженный понял, что хотят убить его. И, глядя на убийц кротким взором, омывая лицо свое слезами, смирившись, в сердечном сокрушении, трепетно вздыхая, заливаясь слезами и ослабев телом, стал жалостно умолять: «Не трогайте меня, братья мои милые и дорогие! Не трогайте меня, никакого зла вам не причинившего! Пощадите, братья и повелители мои, пощадите! Какую обиду нанес я брату моему и вам, братья и повелители мои? Если есть какая обида, то ведите меня к князю вашему и к брату моему и господину. Пожалейте юность мою, смилуйтесь, повелители мои! Будьте господами моими, а я буду вашим рабом. Я же, братья, и делом и возрастом молод еще». И ни единое слово не устыдило их, но как свирепые звери напали на него.     И, преклонив колени, стал молиться: «Прещедрый и премилостивый господь! Не презри слез моих, смилуйся над моей печалью. Воззри на сокрушение сердца моего: убивают меня неведомо за что, неизвестно, за какую вину. И еще: «Терпением укрепляйте души свои». Смотри, господи, и суди: вот готова моя душа предстать пред тобою, господи! И тебе славу возносим, отцу и сыну и святому духу, ныне и присно и во веки веков. Аминь» 
     Потом взглянул на убийц и промолвил жалобным и прерывающимся голосом: «Раз уж начали, приступивши, свершите то, на что посланы!»

Вопросы к документу:
 1. Почему Глеб не оказал сопротивление наёмным убийцам и проявил смирение?

2. Почему именно Борис и Глеб стали первыми русскими святыми?

3. Оцените поступок Глеба с точки зрения сегодняшнего времени.

Подвиг Бориса и Глеба отражён в русской культуре.

Демонстрация изображения иконы « Святые Борис и Глеб». ; Борисоглебский монастырь ( Смоленск, река Смядынь) Он был создан на месте убийства святого Глеба.

Рассматривают изображения на иконе святых и Борисоглебский монастырь и рассказывают о своих впечатлениях .

Все вы знаете, что в нашем посёлке Вешкайма есть Приход Храма Бориса и Глеба. Он ещё молодой, но уже имеет свою историю. 6 августа 2004 года был заложен первый камень под основание храма Архиепископом Симбирским и Мелекесским Проклом в честь первых святых на русской земле – благоверных князей Бориса и Глеба.

Так же как Борис и Глеб стояли на охране православной веры посреди язычества, так и наш приход распространяет и сохраняет православное вероучение среди жителей посёлка, образованного в советские времена.

6. Подведение итогов ( 4 мин)

Делают вывод при помощи ответа на проблемный вопрос урока.

« Смирение»- это сила духа человека.

7.Рефлексия(2 мин)

Выскажите мнение об уроке: продолжите фразу

Сегодня я узнал…

Для меня было новым….

Настроение у меня…

Оцените урок и свою работу на уроке при помощи смайликов.

Высказывают мнение, оценивают свою работу

8.Домашне задание (2 мин)

Написать мини - сочинение: Добродетель « смирение» в сегодняшнее время.

Литература:

История России- 6 класс. Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов. М,: Просвешение, 2016

«Сказание о Борисе и Глебе»

Повесть временных лет. Выпуск 20. Святые страстотерпцы Борис и Глеб.видео -фильм

http://www.omolenko.com/stihi/smirenie.htm. философская энциклопедия

http://www.psychology-faq.com/chto-takoe-smirenie-i-v-chyom-ego-sila/

статья «Что такое смирение».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333333-zanjatie-po-literature-v-5-klasse-po-teme-per