- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД для старшей группы, по нетрадиционной технике аппликации
Выполнила: Козырева Марина Петровна.
Место работы: г. Ульяновск, МБДОУ ЦРР д\с № 14
Должность: Воспитатель.
Конспект НОД для старшей группы, по нетрадиционной аппликации.
Тема занятия: «Волшебная белочка».
Цель занятия:Ознакомление детей с одним из видов нетрадиционной техники аппликации.
Задачи:
Знакомство с новой техникой - наклеивание мелко нарезанных ниток на силуэт;
Обучение ловкости в обращении с различным материалом;
Развитие способности работы рук со зрительным восприятием;
Развитие фантазии и творческой активности;
Развитие памяти, внимания, мышления, речи, глазомера, познавательного интереса;
Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально.
Оборудование:
Образец работы, конверт с силуэтом белки, клей, кисточка, салфетка, ножницы, фломастеры, корзинка с клубочками ниток разного цвета, белка игрушка, ноутбук с презентацией «фотографии белок».
Ход НОД:
Воспитатель (В): Ребята сегодня на занятие к нами пришел интересный гость, а кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку:
С ветки прыгает на ветку,
Но на землю сходит редко.
Тельце маленькое хрупко,
Постоянно носит шубку.
Коготки на лапках Остры:
По стволу взбежать не просто!
По ветвям летит, как стрелка,
Эта рыженькая … (белка)(из-за ширмы появляется игрушка-белочка).
В: Познакомьтесь ребята, это белочка и ее зовут Белла.
Ой, а наша белочка пришла не с пустыми лапками она, что то принесла, а что вы узнаете из загадки:
Иголки ведомая,
Всем хорошо знакомая,
Впереди идти не может,
Ей иголка путь проложит(нитка)
В:Ну ребята молодцы, угадали! Наша Белла принесла с собой целую корзинку клубочков. Давайте их с вами посмотрим и потрогаем. Кто может рассказать, какие это клубочки? Что можно из них сделать? (ответы детей)
В: Ребята, а вы знаете, что Белла пришла к нам не просто так, она пришла к нам за помощью. Она решила к своему дню рождению сделать фотоальбом с фотографиями всех своих друзей белок. А как вы думаете, какого окраса могут быть белки? Давайте посмотрим с вами презентацию фотографий друзей нашей Беллы (на ноутбуке воспитатель демонстрирует различные картинки белок, разного окраса, обсуждение с детьми их внешнего вида).
В: Белла была так рада фотографиям, которые она сделала, но они оказались у нее черно – белыми (демонстрация детям, распечатанного силуэта белки из конверта)
В: Поэтому Белла пришла к нам за помощью. Ведь фотографии должны быть цветными, яркими а не черно – белыми. Чем же мы можем ей помочь? (ответы детей).
В: А вы помните, что принесла с собой Белла? Она принесла нам свою любимую корзинку с клубочками. Для чего же она ее принесла?(ответы детей).
В: Правильно ребята, сегодня мы с вами поможем нашей Белле и выполним необычную аппликацию, а аппликацию с помощью нарезанных ниток, таким образом, мы сделаем ее черно – белых бельчат цветными!
Физкультминутка:
Физзарядкой ей не лень (руки в стороны, вверх)
Заниматься каждый день (руки в стороны, вниз)
С одной ветки, прыгнув влево (руки на поясе, прыжок влево)
На сучок она присела (присесть)
Вправо прыгнула потом, (встать, руки на поясе прыжок вправо)
Покружилась над дуплом (покружиться на месте)
В: Ребята давайте теперь сядем за свои рабочие места и вместе составим план нашей работы для помощи Беллы.
Выбираем цвета ниток.
Нарезаем их не сильно мелко.
Наносим клей на нашу основу (на силуэт белки).
Выкладываем нитками наш силуэт, фантазируя окрас своего бельчонка.
Желающие дорисовывают фон фломастерами (травку, солнышко, облака и прочее).
(Воспитатель показывает последовательность и методику действий)
Подведение итогов.
(вывешиваем работы на стенд).
В:Ребята вы все молодцы, у вас у всех красивые белочки.Может кто-то хочет рассказать про своего бельчонка?
В: Понравилось ли вам наше занятие? Чем мы с вами занимались сегодня? Что вам понравилось или запомнилось больше всего? (ответы детей).
Поблагодарить детей за занятие. Занятие окончено. Убираем свои рабочие места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333368-konspekt-nod-dlja-starshej-gruppy-po-netradic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.