Азбука-раскраска: развиваем моторику, внимание и цветовосприятие у дошкольников

Азбука-раскраска.

Цель составления пособия: развивает зрительное восприятие, внимание, знание цветовой гаммы, координацию и моторику руки.

Составила

Магомедова Б.А.

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ № 4»

г. Южно-Сухокумск

2018-2019 уч. гг.

Возьми зелёный карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь букву «А», «а». Будь повнимательнее, не закрась лишние части.

Возьми серый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Б», «б».

3.Возьми зелёный карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «В» , «в».

4.Возьми любой цветной карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Г» , «г».

5. Возьми цветные карандаши и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Д» , «д».

6. Возьми коричневый карандаш и закрась все части рисунка, где встречается буква «Е» «е».

7.Серым карандашом закрась все части рисунка с буквой «Ё» «ё».

8. Возьми жёлтый и коричневый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Ж» «ж».

9. Возьми карандаш любого цвета и раскрась все части рисунка, в которых встречаются буквы «З» «з».

10. Возьми серый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «И» «и».

11. Возьми зелёный карандаш и закрась все части рисунка,в

которых ты видишь буквы «Й» «й».

1
2.Возьми оранжевый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «К» «к».

1 3. Возьми коричневый карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Л» «л».

1 4.Возьми коричневый карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «М» «м».

15.Возьми серый карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Н» «н».

16. Возьми синий или голубой карандаш и закрась те части

рисунка, где ты видишь буквы «О» «о».

17. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «П» «п».

18. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Р» «р».

19. Возьми жёлтый карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «С» «с».

20.Возьми любой цветной карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь буквы «Т» «т».

2 1. Возьми жёлтый карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «У» «у».

2 2.Возьми голубой или синий карандаш и закрась все части рисунка, где изображена буква «Ф» «ф».

23.Возьми разноцветные карандаши и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Х» «х».

24.Возьми жёлтый карандаш и закрась все участки рисунка с буквой «Ц» «ц».

25. Возьми коричневый карандаш и закрась все участки рисунка, в которых ты видишь букву «Ч» «ч».

26. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь буквы «Ш» «ш».

27.Возьми оранжевый или жёлтый карандаш и раскрась те части рисунка, которые отмечены буквой «Щ» «щ».

28. Возьми чёрный карандаш и закрась все участки рисунка с буквой «Ъ».

29. Возьми красный карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь букву «ы».

30.Возьми чёрный карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь букву «ь».

31.Жёлтым карандашом закрась все участки с буквой «Э» «э».

3
2.Части рисунка с буквой «Ю» « ю» раскрась разноцветными карандашами

33. Закрась жёлтым карандашом те части, в которых ты видишь букву «Я» «я» .

Использованные ресурсы

Картинки взяты из рабочей тетради «Я учусь читать и писать» изд-ва ВЕНТАНА-ГРАФ, 2006 г.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333511-azbuka-raskraska