Календарно-тематическое планирование на ноябрь 2018 г

Дата 19 ноября 2018 понедельник

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. «Грибы»

Слушание и пение знакомых песен.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Силачи".

Завтрак

Здор.

КГН. «Как правильно держать ложку».

Н.О.Д

Худ-эстетич.

1.Развитие речи.

2.Музыка.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Димой «развитие движений».Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления.

1.Наблюдения за елью.Цель: формировать представление о ели.

2.Беседа «Как надо играть со своими сверст-ми»Повтор-е правил повед-я на улице.

3. П/И: «Ловишки с мячом».Цель: развивать координ-ю движ-й.

4. Трудовая деят-ть: расчистка площадки от палочек..Цель: учить вып-ть индив-ные и коллективные поручения.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «Заюшкина избушка».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Потягушки».Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Подвижная игра: «Кто добежит быстрее?» Цель: развивать быстроту.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г.«Часы». Цель: учить детей укр-ть дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять в-ю легких во всех отделах.

Д/И: « Магазин». Цель:учить детей находить нужную вещь по описанию, самостоят-но составлять простейшие описания, воспитывать воображение.

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 20 ноября 2018 вторник

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. «Грибы»

Рассматривание сюжетной картины.Цель: понимать изображ-е на картине.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Силачи".

Завтрак

Здор.

КГН. «Руки моем чисто-чисто».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ.

1.ФЗК.

2.Ознаком-е с природой/соц.окр-м.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Машей «С вала на вал».Цель: учить прыгать с вала на вал, развивать равновесие.

1.Наблюд-я за погодой.Цель: расширять представ-е о солнце в начале весны.

2. Ситуативный разговор о правилах поведения на улице.

3.П/И: «Кони». Цель: учить внимательно слушать команду воспитателя.

4. Трудовая деят-ть: коллектив-й труд на уч-ке по уборке веточек. Цель: учить раб-ть сообща, получ-ть радость от выполн-го труда.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «По щучьему велению».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Потягушки».Цель: поднять физич-й и эмоц-ый тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Подвижная игра: «Мыши и кот».Цель: упражнять детей в совместных играх с правилами; закреплять умение действовать по сигналу.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г.«Часы». Цель: учить детей укр-ть дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять в-ю легких во всех отделах.

С/р игра «Поликлиника».Цель:форм-ем умение выд-ть через сюжет игры различ-е типы ролевых отнош-й

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 21 ноября 2018 среда

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. «Грибы»

Придумывание различных вариантов историй,достраивание сказки по воображению «золушка».

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Силачи".

Завтрак

Здор.

КГН. «Напомнить о необ-ти полоскать рот после еды.»

Н.О.Д

Худ-эстетич.

1.ФЭМП.

2.Музыка.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Львом в развитии движений.Цель: развивать ловкость и силу броска.

1.Наблюдения за кустарникомЦель:формировать пред-ния о кустарнике; его различия и сходства с деревом

2. Исслед-я деят-ть:рассм.небо и сказать ,какие облака.

3. П/И: «Кот и мыши».Цель: закрепить умение действовать по сигналу.

4. Трудовая деят-ть: расчистка от веток дорожки. Цель: учить вып-ть индив-ные и коллективные поручения

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Продолжать чтение сказки: «По щучьему велению».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Потягушки».Цель: поднять физическ Гимнастика после сна ий и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

П/И: «Лошадки».Цель: развивать быстроту и выносливость.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г.«Часы». Цель: учить детей укр-ть дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять в-ю легких во всех отделах.

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Цель:форм-ем умение выд-ть через сюжет игры различ-е типы ролевых отнош-й

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 22 ноября 2018 четверг

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. «Грибы»

Дидактическая игра по ФЭМП «Составь предмет»Цель:упражнять в составлении силуэта предмета из отдельных частей

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Силачи".

Завтрак

Здор.

КГН. «Как правильно держать ложку».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ.

1.Рисование.

2.ФЗК.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Даней, Машей, Егором. «Движение змейкой». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом.

1.Наблюдения за транспортом.Цель: расширить представление детей о транспорте.

2. Исслед-я деят-ть: рассматр. Какие деревья раст.на уч-ке.

3.. П/И: «Автомобили».Цель: закрепить умение дейс-ть по сигналу.

4. Труд-я деят-ть: сбор веточек с участка в определённое место. Цель: формир-ть умение собирать веточки в опред-е место.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение стихов В.Степанов: «Прокати, лошадка, нас».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Потягушки». Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

П/И: «Зайка беленький сидит». Цель: учить выполнять действия по указанию взрослого.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г.«Часы». Цель: учить детей укр-ть дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять в-ю легких во всех отделах.

Д/И: « Ласковые слова».Цель: учить детей образовывать «ласковые слова».

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 23 ноября 2018 пятница

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. «Грибы»

Рассматривание иллюстраций РНС. Беседа, обсуждение.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Силачи".

Завтрак

Здор.

КГН. «Правильно вытираем руки о полотенце».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ.

1.Лепка/аппликация.

2.ФЗК на улице.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Мишей «прыжки на месте на двух ногах». .Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления

1.Наблюд-я за трудом дворника.Цель: продол-ть набл-е за раб-й дворника.

2. Беседа «Как надо играть со своими сверстниками»

Повторение правил поведения на улице.

3. П/И: «Ловишки». Цель: упражнять в беге в разных направлениях.

4. Трудовая деят-ть: коллектив-й труд на уч-ке по уборке веток.Цель: учить раб-ть сообща, получ-ть радость от выполн-го труда.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «Лисичка – сестричка и волк».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Потягушки».Цель: поднять физический и эмоц-й тонус детей, укреп-ие здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Цель: упражнять в ходьбе и беге колонной по одному

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г.«Часы». Цель: учить детей укр-ть дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять в-ю легких во всех отделах.

Свободные игры по выбору детей.

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 26 ноября 2018 понедельник

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. "Моя семья".

Как мы одеваемся?Цель: систем-ть знания об отдельных частях одежды и навыки их прав использования.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Дотянемся до потолка".

Завтрак

Здор.

КГН. «Как правильно держать ложку».

Н.О.Д

Худ-эстетич.

1.Развитие речи.

2.Музыка.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Маргаритой «развитие движений».Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления.

1.Наблюдения за растительностью.Цель: формировать знания о жизни растений весной.

2. Исслед-я деят-ть:рассматр. Какие деревья раст.на уч-ке.

3.П/И: «Один-двое». Цель: учить соразмерять свои движения с движениями партнера

4. Трудовая деят-ть: расчистка площадки от палочек..Цель: учить вып-ть индив-ные и коллективные поручения.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Веселые котята»Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Подвижная игра "Мы потопаем ногами" Цель: упражнять в прыжках на двух ногах предметами между

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г«Погладим носик».

Цель: учить детей укреплять дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять вентил-ю легких во всех отделах.

Д/И:« Магазин». Цель:учить детей нах-ть нужную вещь по описанию, самостоят-но сос-ть прост.описания.

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 27 ноября 2018 вторник

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. "Моя семья".

Рассматривание сюжетной картины.Цель: понимать изображ-е на картине.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Дотянемся до потолка".

Завтрак

Здор.

КГН. «Руки моем чисто-чисто».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ

1.ФЗК.

2.Ознаком-е с природой/соц.окр-м.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Машей «С вала на вал».Цель: учить прыгать с вала на вал, развивать равновесие.

1.Наблюд-я за погодой.Цель: расширять представ-е о солнце в начале весны.

2. Ситуативный разговор о правилах поведения на улице.

3.П/И: «Кони». Цель: учить внимательно слушать команду воспитателя.

4. Трудовая деят-ть: коллектив-й труд на уч-ке по уборке веточек. Цель: учить раб-ть сообща, получ-ть радость от выполн-го труда.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «По щучьему велению».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Веселые котята»Цель: поднять физич-й и эмоц-ый тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Подвижная игра: «Мыши и кот».Цель: упражнять детей в совместных играх с правилами; закреплять умение действовать по сигналу.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г«Погладим носик».

Цель: учить детей укреплять дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять вентил-ю легких во всех отделах.

С/р игра «Поликлиника».Цель:форм-ем умение выд-ть через сюжет игры различ-е типы ролевых отнош-й

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 28 ноября 2018 среда

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. "Моя семья".

Придумывание различных вариантов историй,достраивание сказки по воображению «золушка».

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Дотянемся до потолка".

Завтрак

Здор.

КГН. «Напомнить о необ-ти полоскать рот после еды.»

Н.О.Д

Худ-эстетич.

1.ФЭМП.

2.Музыка.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Ваней в развитии движений.Цель: развивать ловкость и силу броска.

1.Наблюдения за кустарникомЦель:формировать пред-ния о кустарнике; его различия и сходства с деревом

2. Исслед-я деят-ть:рассм.небо и сказать ,какие облака.

3. П/И: «Кот и мыши».Цель: закрепить умение действовать по сигналу.

4. Трудовая деят-ть: расчистка от веток дорожки. Цель: учить вып-ть индив-ные и коллективные поручения

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Продолжать чтение сказки: «По щучьему велению».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Веселые котята»Цель: поднять физическ Гимнастика после сна ий и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

П/И: «Лошадки».Цель: развивать быстроту и выносливость.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г«Погладим носик».

Цель: учить детей укреплять дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять вентил-ю легких во всех отделах.

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад» Цель:форм-ем умение выд-ть через сюжет игры различ-е типы ролевых отнош-й

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 29 ноября 2018 четверг

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. "Моя семья".

Дидактическая игра по ФЭМП «Составь предмет»Цель:упражнять в составлении силуэта предмета из отдельных частей

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Дотянемся до потолка".

Завтрак

Здор.

КГН. «Как правильно держать ложку».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ

1.Рисование.

2.ФЗК.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Кириллом , Машей, Варей. «Движение змейкой».Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом.

1.Наблюдения за транспортом.Цель: расширить представление детей о транспорте.

2. Беседа «Как надо играть со своими сверстниками»

Повторение правил поведения на улице.

3. П/И: «Автомобили».Цель: закрепить умение дейс-ть по сигналу.

4. Труд-я деят-ть: сбор веточек с участка в определённое место. Цель: формир-ть умение собирать веточки в опред-е место.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение стихов В.Степанов: «Прокати, лошадка, нас».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Веселые котята»Цель: поднять физический и эмоциональный тонус детей, укрепление здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

П/И: «Зайка беленький сидит». Цель: учить выполнять действия по указанию взрослого.

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г«Погладим носик».

Цель: учить детей укреплять дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять вентил-ю легких во всех отделах.

Д/И: « Ласковые слова».Цель: учить детей образовывать «ласковые слова».

Создать условия для творческой деят.(по желанию).

Дата 30 ноября 2018 пятница

Режим

Интеграция

образов-ой

деятельности

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро

Физ.,здор.

Соц.Комм.

РММР пальчик. гимн. "Моя семья".

Рассматривание иллюстраций РНС. Беседа, обсуждение.

Создать условия для с/р игр по выбору детей.

Утрен.

гимн.

Физ., здор.,

Без.

Утренняя гимнастика "Дотянемся до потолка".

Завтрак

Здор.

КГН. «Правильно вытираем руки о полотенце».

Н.О.Д

Худ-эстетич., физ

1.Лепка/аппликация.

2.ФЗК на улице.

Прогулка

Физ.

Здор.,Соц.-ком.,позноват.,

Труд

5.Индивидуальная работа с Мишей «прыжки на месте на двух ногах». .Цель: закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления

1.Наблюд-я за трудом дворника.Цель: продол-ть набл-е за раб-й дворника.

2. Беседа «Как надо играть со своими сверстниками»

Повторение правил поведения на улице.

3. П/И: «Ловишки». Цель: упражнять в беге в разных направлениях.

4. Трудовая деят-ть: коллектив-й труд на уч-ке по уборке веток.Цель: учить раб-ть сообща, получ-ть радость от выполн-го труда.

Создать условия для п/игр по выбору детей, обеспечить необходимыми атрибутами.

Обед

Здор.

Подготовка ко сну

Соц.-ком.

Речевое

Чтение сказки: «Лисичка – сестричка и волк».

Гимнастика

после сна

Физ.,здор.,без.

«Веселые котята»Цель: поднять физический и эмоц-й тонус детей, укреп-ие здоровья.

Полдник

Здор.

Вечерняя

прогулка

Физ.,

Здор.

Цель: упражнять в ходьбе и беге колонной по одному

Самостоятельные игры детей свободного содержан

Ужин

Здор.

Вечер

Без.

Здор.

Д.г«Погладим носик».

Цель: учить детей укреплять дыхат-е мышцы всей дыхат-ой системы, осущ-ять вентил-ю легких во всех отделах.

Свободные игры по выбору детей.

Создать условия для творческой деят.(по желанию).