- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Ягодка - лесная красавица»
Мастер- класс
«Ягодка- лесная красавица» (брусника).
Подготовила и провела Мастер- класс воспитатель: Самерханова Т.А.
А Вы знаете, как из обычных вещей можно сделать красивое украшение для своего окна?
Нет?
Тогда мы Вам сейчас покажем, и, конечно, расскажем, как можно сделать ягодки брусники своими руками.
Для этого нам понадобятся:
- Бусинки красного цвета.
- Бисер черного цвета.
- Пластиковая бутылка зеленого цвета.
- Тонкая проволока (желательно медная).
- Нитки мулине или капроновые колготы.
- Ножницы.
- Горшочек.
- Свеча.
- Спички.
- Сизаль зеленого цвета.
Возьмем проволоку и наденем на неё одну бусинку черного бисера. Концы проволоки складываем вместе, скручиваем их между собой и надеваем бусинку красного цвета. Лучше красные бусины брать покрупнее, так будет красивее смотреться ягода.
На одну веточку нам понадобится 3 ягодки (или 5). Таким образом, делаем нужное количество ягод.
С помощью обычной зажжённой свечи, придадим листьям красивые формы. Для этого нужно листик слегка под плавить над огнем, только веточки подплавлять не нужно. Листик не нужно подносить близко к огню, так как пластик может почернеть. Вот на фото видно, что на одном листике край не много почернел, но ни чего страшного нет, можно просто вырезать другой лист и заменить им не получившийся.
А мы делаем листики из бисера, по схеме: 1:3:5:4:3:2, насаживая крупный бисер на проволоку.
Листики готовы (советую сделать сразу нужное количество листьев, что бы потом не отвлекаться от создания веточек. Количество листиков на одну веточку Вы так же можете делать на свое усмотрение.)
Начнем собирать веточку нашей брусники. Возьмем заготовку с ягодками, приложим к ней один листик, так что бы его веточка была прижата к стеблю брусники и плотно обмотаем его капроновой полоской или ниткой мулине, как в нашем случае. Далее прикладываем второй листик и точно так же обматываем его. С третьим листиком поступаем аналогично.
После того, как все листики заняли свое «место» (листья можно распределять по всей длине стебля, а можно сделать как я, просто сверху), капроновой полоской или ниткой мулине обматываем и сам стебель до конца. Конец полоски можно зафиксировать клеем, а можно его поджечь и быстро прижать к стеблю. Будьте при этом аккуратны, не обожгите пальцы. Вот и готова одна веточка.
Точно таким же способом делаем нужное количество веточек, можно даже ягодки делать из разных бусин. Получилось 15 штучек.
Возьмем горшочек и «посадим» в него веточки, а по краю пустим сизаль зеленого цвета (имитируем траву). В сам горшочек можно насыпать землю, но если Вы делаете такую поделку для улицы, то лучше будет залить в него гипс или цемент и пока раствор не застыл, вставить в него веточки, и оставить в покоя до полного высыхания раствора.
Красивая брусника, сделанная своими руками, будет смотреться оригинально и эффектно на любом подоконнике или в саду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334061-masterklass-jagodkalesnaja-krasavica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.