- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Верой и славой венчанные
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1 «КАЗАЧЬЯ»
Учитель: Александрова Ирина Юрьевна
Армавир 2018 год
Цель: Формирование гражданственности; знакомство детей с историческим прошлым «малой» и «большой» Родины, развитие духовного мира учащихся.
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом,
Слава им, борцам суровым,
Слава русской стороне!
Я рассказывать начну,
Чтобы люди знать могли
О делах родной земли …
К азачество - явление уникальное, присущее нашей Родине в такой мере, что представить без него прошлое нашего Отечества невозможно. Зародилось оно в отдалённых окраинных районах России и Украины.
Понятие «казак», «казаки», «казачество» издавна живут в сознании нашей страны. Уже в героическом былинном эпосе восходящем к Киевской Руси среди древнейших образов богатырей одним из самых значительных и привлекательных является «...Старый казак да Илья Муромец, да сын Иванович...».
Первыми «казаками» назывались отряды кочевников-степняков. В тюркском языке «казак» значит свободный, искатель приключений. Казачество шаг за шагом превращается в служивое сословие.
С момента своего появления казаки были морскими десантниками, иррегулярной пехотой, пограничниками, разведчиками. В XVII столетии появилась казачья конница. Вырабатывались и особые приемы.
Казачья тактика со временем совершенствовалась.
Например, “лава” и “вентерь”. Лава – это не вид строя, это способ ведения боя, доступный только прирожденным воинам и наездникам, постигающим это искусство с детства. Писали, что казаки воюют “кучами”. Но каждый в “куче” мгновенно ориентировался, повинуясь команде, жестам, свисту командиров, лава могла из редкой, разомкнутой, в считанные минуты сомкнуться, изменить направление, разделиться на отряды. Вентерь применялся издревле – заманивание врага в ловушку. Были и другие приемы, например, “помаячить” в разведке.
В1705 г. был изобретен штык-багинет, и Петр I принял его на вооружение. Пики оказались лишними, царь отдал их ополченцам и иррегулярным.
К азаки не преминули ими разжиться. Кроме пики и сабли, каждый имел ружье, 2 – 4 пистолета. Но на вооружении сохранялся и лук. Потому что огнестрельное оружие было однозарядным. Одно дело – сидеть где-нибудь в обороне. А в конной схватке попробуй-ка заряди.
Петр I, перестраивая армию по западным образцам, не оценил казаков. Хотя первые победы над шведами одержали как раз казаки и стрельцы под началом фельдмаршала Шереметева. Но царь считал – казаки, как и татары, калмыки, хороши только для набегов, для разорения неприятельской территории. В битве при Лесной поставил их во втором эшелоне – колоть своих, если побегут.
Недоверие царя вызвали и восстания Булавина, запорожцев. Он лишил Казачьи Войска самоуправления. Внимательное и доброжелательное отношение властей к казакам возвратилось только при Анне Иоанновне.
Но казаки отличились не только в походах на татар и турок. В Семилетней войне с Пруссией вдруг выяснилось, что они умеют громить конницу Фридриха Великого, считавшуюся лучшей в мире. Разбили и прославленных «черных гусар» Фридриха. Немецкие всадники столкновений с казаками не выдерживали. Пики поражали их прежде, чем они могли достать казаков своими палашами, рушился строй – а потом уже в дело вступали казачьи сабли.
Д о сих пор действия казаков и их приемы осуществлялись по инициативе самих казачьих командиров. Но в боях под Кольбергом с ними познакомился молодой подполковник Суворов. Здесь казаки тоже отличились, разгромили корпус генерала Вернера и взяли его в плен. Суворов высоко оценил их боевые качества, изучил особенности.
В 1768 г. императрица Екатерина II предъявила Польше требования прекратить преследования православного населения, уравнять его в правах с католиками. Король вынужден был согласиться. Но паны воспротивились, началась война.
После русско –турецкой войны 1768-1774 гг. границы России продвинулись XVIII в. на юг. Сечь перестала играть роль заслона от турецко-татарских набегов и была ликвидирована. Некоторая часть запорожцев с разрешения турецкого султана образовала Дунайскую Сечь на левом берегу Дуная, позднее - Задунайскую Сечь на правом берегу. Разгром Запорожской Сечи лишил Россию хорошо организованной военной силы.
Тогда светлейший князь Г. А. Потемкин-Таврический, командовавший русскими войсками в Новороссии, поручил бывшим запорожским старшинам Сидору Белому, Захарию Чепеге, Антону Головатому возродить войско из "верных казаков".
Н овое войско, названное Черноморским, активно участвовало в русско-турецкой войне 1787-1791 гг., за что получило в свое распоряжение земли между Южным Бугом и Днестром. Отсюда в 1792-1793 гг. атаман 3. Чепега поведет черноморцев на Кубань. Из задунайцев, перешедших в 1828 г. на русскую сторону, будет образовано Азовское войско, которое после Кавказской войны будет включено в состав кубанского казачества.
В1778 г. Суворов был назначен командовать Кубанским корпусом, строить укрепленную линию от Черного до Каспийского морей. Здесь Александр Васильевич еще ближе сошелся с казаками, здесь без них вообще было как без рук. Но он всегда заботился и о том, как повысить качество своих войск. Обобщал и закреплял лучший опыт в военной науке. В том числе, обратил внимание на казачьи пики.
Казаки отличились в знаменитых сражениях на Кинбурнской косе – раненого Суворова выносили из боя есаул Кутейников, ординарец казак Иван и гренадер Огнев. Отличились они при взятии Измаила. Пятой штурмовой колонной командовал бригадир Платов, шестой – донской атаман Орлов.
Всемирная слава к казачеству пришла позже, после побед 1812 г. Суворов до этой войны не дожил. Но в том, что Казачьи Войска превратились в органичную часть русской армии и в том, как они громили Наполеона, есть и немалая заслуга Александра Васильевича.
С глубоким уважением и удивлением читаешь теперь о том, что делали наши деды двести лет тому назад. Почти поголовно уходили казаки с полками на войны. Одни возвращались, другие уходили. В это время зародилась на Дону и эта грустная песня:
Чем-то наша славная земелюшка распахана?
Не сохами то славная земелюшка наша распахана, не плугами,
Распахана наша земелюшка лошадиными копытами,
А засеяна славная земелюшка казацкими головами,
Чем-то наш батюшка славный, тихий Дон украшен?
Украшен то наш тихий Дон молодыми вдовами.
Чем-то наш батюшка тихий Дон цветен?
Цветен наш батюшка славный, тихий Дон сиротами.
Чем-то во славном тихом Дону волна наполнена?
Наполнена волна в тихом Дону отцовскими, матерними слезами.
В одном и том же полку служили и сын и отец. 19-летние малолетки шли наряду с 40-50-летними казаками. С одного места уходили полки на все четыре стороны света - и на север, и на юг, и на восток, и на запад.
Дома не оставалось почти никого. Станицы продолжали быть станом военным, жили жалованьем, да теми грошами, что приносили из походов. Жили, быть может, и не богато, но славно.
Казаки дрались на конях, дрались ружейным огнем в пешей цепи, ходили на крепостные стены, атаковывали турецкие суда на лодках.
Поселенные вдоль Кавказской линии казаки все время были вынуждены жить в условиях непрекращающейся войны. Практически ни один месяц или даже день не обходился без набега, стычки, обычной перестрелки.
Оберегая мирную жизнь своих семей, казаки-линейцы постоянно находились в боевой готовности. Генерал А.П. Ермолов отмечал: «Всегда отличались они от прочих казаков особенной ловкостью, исправностью оружия и добротой лошадей».
К азачество приняло самое активное участие в Отечественной войне 1812 г. и заграничном походе русской армии в 1813-1814 гг. В состав 1-й Западной армии входили черноморские и донские казачьи подразделения, объединенные в отдельный казачий корпус, которым командовал гроза французов - донской атаман Матвей Иванович Платов.
П осле Бородина черноморцы четыре часа удерживали Драгомиловскую переправу, обеспечив армии успешный отход к Москве. Черноморская казачья сотня под командованием Афанасия Бурсака вместе с русской армией прошла всю Отечественную войну 1812 г.
В рядах сотни покрыли себя бессмертной славой будущие кубанские атаманы А. Д. Бескровный и Н. С. Завадовский. 1 января 1813 г, лейб-гвардии сотня вошла в конвой императора Александра I и приняла участие в заграничном походе. За свои ратные подвиги были награждены серебряными трубами и Георгиевским штандартом. 19 марта 1814 г. черноморская гвардейская сотня участвует во взятии Парижа.
История казачества, как и всей нашей страны, имеет ещё много непрочитанных страниц. В настоящее время ведутся попытки восстановить всё, что было в недавнем прошлом: и трагическое, и героическое. К последнему, несомненно, относится участие кубанских казаков в Первой мировой войне.
Первая мировая война отличалась от предшествующих войн широким применением новой боевой техники и современных средств ведения боя. Во всех воюющих странах численность кавалерийских частей в ходе войны постепенно сокращалась. Однако в русской армии конница использовалась достаточно активно. При этом рост кавалерийских соединений в русской армии происходил за счет увеличения числа казачьих частей и соединений. Кроме того, казаки успешно использовались русским военным командованием и в пешем строю, особенно в период оборонительных и позиционных сражений, в том числе на Кавказе. К 1914 году Россия обладала самой многочисленной в мире конницей.
В начале войны в России была сформирована Кавказская армия общей численностью 170 тысяч человек. В ноябре и декабре Кавказская армия повела тяжелые бои с противником на трех направлениях.
К 1916 г. во всех казачьих войсках было мобилизовано около 350 тысяч казаков.
Кубанское войско было единственным, в котором всегда имелись пешие казачьи части – пластунские бригады. Наличие пластунских бригад говорит не только об особенных традициях кубанцев, но и о том, что там было много бедных казаков.
Н
иколайII с пластунами.
По инициативе А.Г. Шкуро в конце 1915 г. из казаков-кубанцев организуется «Кубанский конный отряд особого назначения» для партизанских действий в тылу противника на Германском фронте. Чёрное знамя отряда с изображением волчьей головы, шапки из волчьего меха, боевой клич, подражающий волчьему вою, породили неофициальное название – «волчья сотня». А.Г. Шкуро совершал карательные рейды по тылам, взрывал мосты, склады, громил обозы.
Большая часть Кубанских казаков, своего рода спецназ Российской империи, сражалась именно на Кавказском фронте, где русские, в первую очередь казачьи войска, одержали полную и безоговорочную победу.
Кубанские казачьи части обнаружили наибольшую степень надежности и мобильности, а сами казаки – высокий боевой дух и отменную воинскую выучку. Потери среди них были наименьшими.
У частвовали казаки и в Великой Отечественной войне. Совсем недавно мало кому был известен подвиг на Волоколамском направлении казаков-кубанцев 4-го эскадрона 37-го Армавирского кавалерийского полка (впоследствии 9-й гвардейский кавалерийский Седлецкий Краснознаменный, ордена Суворова) 50-й Кубанской кавалерийской дивизии.
Произошло это у деревни Федюково 19 ноября1941 г. Перед началом боя
полк имел в строю лишь 116 человек, поскольку большой урон кубанцы понесли в предыдущие дни.
Наиболее стойко и самоотверженно сражались близ юго-западной окраины деревни Федюково, прикрывая левый фланг полка, казаки 4-го эскадрона. По собранным летом 2006 года казаками Кубанской Казачьей Общины г. Москвы данным, вместе с командиром эскадрон насчитывал около 4-х десятков человек. Эта оставшаяся в строю треть эскадрона и приняла на себя основной удар противника…
Казаки знали, что выйти из этого боя шансов нет. Истощённые трехдневным бессонным отступлением в постоянных арьергардных боях, без отдыха, сна и горячей пищи, в двадцатиградусный мороз, они пожалели своих верных скакунов, которые два месяца непрерывных боев и глубоких рейдов в Белоруссии и Смоленщине выносили их из огня.
Коноводам был дан приказ лошадей отпустить, а самим занять места в боевых цепях. Все знали, что идут на смерть.
Они остались и приумножили казачью Славу своих отцов, дедов и прадедов.
Кавалеристов не учат воевать с танками, им не дают противотанковых ружей, не готовят пропускать над окопом бронетехнику и забрасывать её гранатами. Кавалерист должен уметь воевать в конном строю в первую очередь с живой силой противника.
Указаков четвертого эскадрона была пара ручных пулеметов, карабины, кинжалы и шашки. Все это было совершенно бесполезно использовать против бронетехники. А глубокий снег не позволял воевать верхом. Казакам вместо гранат выдали бутылки с горючей смесью. Этим-то новым и опасным для самого казака оружием и пришлось воевать кубанцам с танками. В вечерних сумерках, немцы, не разобравшись насколько слабые силы кубанских казаков их атакуют, не выдержали стремительного яростного наскока и поспешно отступили. Армавирский полк ушел в зимнюю, заснеженную ночь, отдав последние почести своим товарищам, оставшимся на очередном поле казачьей Славы.
Р ешено было заложить основу для памятника и освятить поклонный крест на месте гибели своих земляков 19 ноября 2006 года, ровно к 65-й годовщине этого страшного боя. Так на карте появилось еще одно место, дорогое сердцу каждого кубанца. Место доблестной гибели горстки храбрецов, в очередной раз принесших славу своей Матери-Кубани.
Казаками восхищался Кайзер Вильгельм - войскам которого сильно досталось от казаков. «Казаки - это последнее рыцарство на земле» - так говорил он.
Задача современных казаков - продолжить дело их свободолюбивых предков, способствовать укреплению всенародного товарищества.
Такая предназначенность воплощает благородное и мужественное служение людям, нашему Отечеству.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334154-veroj-i-slavoj-venchannye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Предшкольная подготовка»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.