Занятие-путешествие по малой Родине Атяшевский раон

Тема занятия "Заочное путешествие – Атяшевский район"

Цели занятия:

углубить у обучающихся знания об Атяшевском районе республики.

развитие эрудиции и общей культуры обучающихся;

повышение познавательного интереса интереса учащихся к изучению истории родного края;

формирование умений работать в сотрудничестве.

формирование умений и навыков защиты проектов, публичных выступлений.

Тип занятия:комбинированное занятиес элементами проектной деятельности

Формы работы:

индивидуальная

групповая

Материально-техническое оснащение занятия:

мультимедийный проектор, компьютер;

информационные карты;

презентация-игра;

таблицы для заполнения (раздаточный материал).

Ход занятия

1.Организационный момент, включающий акцентирование внимания обучающихся на необычности данного занятия.

Звучит песня о Мордовии.

Ребята, сегодня мы продолжим путешествие по нашей родине, и оно как всегда будет необычным.

2.Актуализация опорных знаний.

Но для начала давайте вспомним, в каких районах мы уже побывали?(Ардатовский, Атюрьевский).

Что интересного вы запомнили в этих путешествиях? (ответы детей)

Сегодня мы отправляемся в Атяшевский район. Путешествовать по району будем по ходу разгадывания кроссворда. (на партах у детей карты с кроссвордом.)

Но для начала обращаемся к карте №1 «Знаю-узнал», запишите в графе «знаю» то, что вы знаете об Атяшевском районе.

Карты №1 почти пустые. Устраним пробелы, разгадав кроссворд и получив информацию из карт № 2 «Атяшевский район»

3.Получение новых знаний.

Работаем парами под звуки чарующей музыки мордовского народа.

(Дети читают и выделяют основные моменты в картах №2, необходимые для разгадывания кроссворда, педагог помогает, следит за работой)

Итак, работа идет к завершению. Ждем еще пару минут.

Засиделись, изучая район и его достопримечательности. Давайте немного отдохнем.

4. Физкультминутка(элементы мордовского танца под музыку)

Теперь давайте все вместе откроем кроссворд на слайде. Я зачитываю вопрос – вы даете ответ и немного информации, связанной с этим ответом. (На слайде полностью заполняется кроссворд, в ходе ответов дети рассказывают о достопримечательностях района)

Молодцы. Небольшую заочную экскурсию по Атяшевскому району благодаря вам, мы совершили. Думаю, мы сможем устранить пробелы в наших картах №1.

Еще раз вспомните все услышанное и зафиксируйте в столбце «узнал» (во время заполнения звучит мордовская музыка).

5. Рефлексия

Посмотрите внимательно на результаты своей работы. Знания о районе пополнились новыми? Какими? (ответы детей)

Мне хотелось бы, чтобы знания, полученные на занятии, не потерялись во времени и помогали вам идти вперед. Поэтому домашнее задание – составить кроссворд по районам, изученным нами (Ардатовский, Атюрьевский, Атяшевский) для соседа по парте и меня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334618-zanjatie-puteshestvie-po-maloj-rodineatjashe