- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг по ПДД «Чтоб ходить по улицам уверенно...»
«Чтоб ходить по улицам уверенно…»
Зал оформлен в тематике досуга
Цель: формирование у детей сознательного отношения к соблюдению правил дорожного движения.
Задачи:
- создать положительный эмоциональный настрой
- закрепить представления детей о значении светофора и его сигналов
- закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, правила поведения на дорогах
- развивать внимательность, мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.
Звучит песня «Светофор»
Светофор (Ведущий)
Мальчишки и девчонки мы собрались сегодня в зале,
Чтобы повторить и твёрже закрепить
Правила дорожного движения.
Все правила детям надо знать
И строго все их выполнять.
Помните все на свете:
Главные пешеходы на дорогах – дети.
1 реб. Мальчишки и девчонки,
А также их родители,
О правилах движения?
Услышать не хотите ли?
2 реб. Чтобы правила движения,
Детям твердо знать,
Правили движения,
Мы будем повторять.
3 реб. Мы вам расскажем без промедления,
О правилах дорожного движения.
Они для нас не безразличны
И знаем мы их на отлично.
Светофор. Тишину разбудит утро,
Город быстро загудит,
В садик, в школу, на работу
Каждый житель заспешит.
(Под музыку вбегает с мячом мальчик Петя - взвослый)
Петя. Я по улице скачу,
Словно птица я лечу,
Словно птица я лечу,
В детский сад попасть хочу.
Не нужны мне светофоры,
Знаки тоже не нужны,
Ведь машины не трамваи,
Объезжать меня должны.
Огоньки пускай мигают,
Мне до них и дела нет,
Пусть меня все пропускают,
А не то снесу я всех.
(Петя играет в мяч на проезжей части, на встречу выходит светофор и возмущаясь говорит:
Светофор. Стой!!! Что ты тут вытворяешь,
Дорожные правила ты нарушаешь,
На дороге играть опасно,
Это всем должно быть ясно.
Я глазищами мигаю,
Неустанно день и ночь,
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь.
Петя. Светофорчик, помоги,
И если сможешь, научи,
Где играть, а где ходить,
Как дорогу переходить.
Светофор. Что бы жить, не зная огорчения,
Чтоб бегать, прыгать и скакать,
Ты должен правила движения,
Всегда и всюду выполнять.
Светофор. Петя, а ты знаешь, что обозначают сигналы светофора?
Петя. Нет.
Светофор. Послушай стихотворение про светофор.
Стихотворение «Светофор»
Может светофор трёхглазый
Говорить со всеми сразу
Без труда его поймет
И шофер, и пешеход!
Правила дорожные, не такие сложные!
Для машин зажжется красный –
Пешеходам безопасно!
Для машин зеленый свет –
Пешеходам хода нет!
Если желтый загорится
Жди, какой потом включится!
Кто запомнит это, тот
И проедет, и пройдет!
Светофор. Сейчас мы проверим, как Петя запомнил сигналы светофора, а мы ему поможем.
Игра «Сигналы светофора»
Светофор в разном порядке поднимает круги-сигналы, а дети реагируют на определенный сигнал светофора.
Зеленый круг – дети топают ногами,
Желтый круг – дети хлопают в ладоши,
Красный круг – дети стоят на месте, ничего не делают.
Светофор. Кроме сигналов светофора, надо знать дорожные знаки и уметь их читать. Наши дети дружат с дорожными знаками.
1.реб.Я – знак такого рода (пешеходный переход)
Помощник пешехода
Переходите с мамой вместе
Вы дорогу в этом месте.
И знайте наперед
Я – пешеходный переход.
2 реб. Я детишек добрый друг, (знак дети)
Их жизни охраняю.
Рядом школа, детский сад –
Об этом предупреждаю.
3 реб. Велосипедная дорожка (велосипедная дорожка)
Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –
Этот знак все дети знают.
5 реб. Если в круге красном, Знак «Въезд запрещен»
Белый минус помещен,
При движении опасном,
Въезд здесь строго воспрещен.
6 реб. Коли вам нужна еда, Знак «Пункт питания»:
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
7 реб. Знак «Пункт первой медицинской помощи»:
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут
Светофор. Знаков дорожных на свете не мало
Все бы их выучить вам не мешало.
Песня «Знаки разные бывают» (на мотив песни «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
Но нельзя по дорогам бежать
Тротуар пешеходам,
А машине дорога
Это правило все должны знать.
Припев.
Знаки разные, все прекрасные
Как друзей их надо знать
Знаки разные, все прекрасные
Мы их будем соблюдать.
Знак дорожный подскажет,
Запретит и укажет
Пост ГАИ, переход и объезд
Тем кто это не знает
Мы подскажем ребята
Вы учите, вот вам наш совет.
Светофор. Молодцы! Дорожные знаки вы знаете, а правила безопасного поведения на дорогах?
Дети: Да!
Игра “Разрешается – запрещается”
- Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)
Реб. « Учимся переходить дорогу»
Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.
Реб. Не играйте на проезжей части
Следуйте, дети, правилам этим:
Играть на дороге не следует детям!
Лишь во дворе и на детской площадке
Можете мяч вы гонять без оглядки.
Реб.
«Велосипед»
Думаешь, велосипед
Настоящий транспорт? Нет!
Помни: на проезжей части
Трудно избежать несчастья!
Если есть велосипед,
Но, не дорос до нужных лет,
Катайся лучше во дворе.
Там безопасно детворе.
Реб.
И должен знать ты с детских пор,
О чем сигналит светофор,
О том, что переходы
Помогут пешеходу.
Правила дорожные
Не так уж и сложны,
Только в жизни правила
Очень всем нужны.
Игра «Передай жезл»
Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).
Песня на мотив песни «Голубой вагон»
1 куплет
Чтоб ходить по улицам уверенно
Мы сегодня все должны понять
Правила дорожного движения
Каждый должен знать и выполнять.
Припев.
Скатертью, скатертью
Длинный путь стелется
И упирается прямо в небосвод
Правила, правила, правила движения
Правила, правила, должен знать народ.
2 куплет
Чтобы жить, не зная огорченья,
Чтобы бегать, плавать и летать
Должны знать вы правила движения
И всегда и всюду соблюдать.
Припев.
Светофор.На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
(Петя благодарит светофор и детей за оказанную помощь, прощается. Светофор провожает детей в группу).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334841-chtob-hodit-po-ulicam-uverenno-dosug-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания математики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.