- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План менторинга Цель: оказание поддержки учителю в организации групповой работы на уроке математике во 2 классе
Цель: оказание поддержки учителю в организации групповой работы на уроке математике во 2 классе
План менторинга
Цель: оказание поддержки учителю в организации групповой работы на уроке математике во 2 классе
Этапы | Цель этапа | Ожидаемые результаты | Ресурсы | Сроки ив период практики |
I.Планирование урока Первая встреча. (составление плана урока) Вторая встреча (консультированиепо вопросам планирование) Третья встреча ( итоговая корректировка плана урока) | Корректировка плана урока. Консультирование по вопросам планирования. Определить 3 учащихся АВС для наблюдения Итоговая корректировка плана урока. Разработать таблицу наблюдения за учениками АВС | Откорректирован план с учетом изменений, предоставление ресурсов для проведения урока. Разработан план урок с учетом правил групповой работы. Определены учащиеся АВС Окончательная корректировка плана, составлена таблица наблюдения ща учащимися АВС, разработать вопросы профессиональной беседы по анализу урока | Конспект урока, методическая литература (книги указать), учебники Конспект урока, использование интернет ресурсов, характеристики учащихся АВС Конспект урока, таблицу наблюдения, вопросы беседы по анализу урока. | 4 неделя , вторник 4 неделя, среда 4 неделя, четверг |
II. Проведение и наблюдение | Проведение урока поразработанному плану урока, наблюдение за уч-ся АВС по достижению учащимися цели урока через организацию групповой работы | Достижение учащимисяцели обучения через групповую форму работы. | План урока, фото, видеоматериалы | 4 неделя, 5 день |
III. Анализ урока | Профессиональная беседа с учителем по проведенному уроку, предоставление обратной связи | Самоанализ. Написание рефлексивного отчета | Самоанализ учителя, вопросы к профессиональной беседе, рефлексия учащихся | 4 неделя, пятница |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334965-plan-mentoringa-cel-okazanie-podderzhki-uchit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.