Конспект занятия по ИЗО в ДОУ: знакомство с золотой хохломой для дошкольников

Занятие по изо “Золотая хохлома”

Воспитателя старшей группы:

Ильиной Галины Александровны.

Тема: Золотая хохлома.

1. Познакомить с росписью с изделиями золотая хохлома. Учить выделять элементы узора хохломы (листок, ягодка, травка, завиток, капелька) и видеть красоту.

Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение.

Учить приемам рисование кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи.

Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев. Формировать знания об особенностях росписи (посуды, мебели).

2.Оборудование: изделия Хохломы, Дымки, тарелочка из желтого картона, гуашь (красного, черного, зеленого) цветов. Кисти, ватные палочки, баночки.

Ход занятия.

(Дети стоят полукругом лицом к мини-музею).

-Ребята у нас в группе есть мини-музей народного творчества.

В средней группе вы познакомитесь с дымковской росписью.

(Прошу детей показать дымковскую роспись).

-Из чего делают дымковские игрушки?

(ответы детей)

-А сегодня я познакомлю вас с хохломской росписью.

-Хохломской росписью расписывают предметы из дерева (Это мебель, у нас с вами в группе есть красивые стульчики расписанные хохломой). Есть посуда (бочонки, тарелочки, ложки, подставка для салфеток.)

Расписывают эту посуду на черном или золотом фоне.

-Ребята скажите, какие краски использованы в хохломской росписи.

(ответы детей)

(Правильно, красный, золотой, зеленый, черный).

-Как вы думаете, почему ее называют золотой хохломой?

(ответы детей)

Элементы этой росписи называются травка. (Это завиток травка, реснички , кустики, капельки, усики, ягоды.)

А теперь я покажу вам, как рисовать элементы (травки).

За столы все дружно сели, на меня все посмотрели.

У нас на столах лежат тарелочки желтого цвета, ватные палочки, кисти и краски (черная, красная, зеленая). Пока ничего не трогаем, я покажу вам как мы, будем расписывать тарелочки.

Смотрите внимательно, я покажу вам, как можно нарисовать элементы травки ( показываю элементы).

С начало начинаем расписывать края тарелочки. Беру ватную палочку, макаю ее в красную краску и рисую круги (ягодки). Берем другую палочку и делаем черную точку сверху ягодки.

Теперь расписываем середину тарелочки, в середине можно нарисовать клубничку (рисуем кисточкой). По краям середины капельки между ягодкой и капельками нарисую травинки.

-А теперь попробуем нарисовать травку в воздухе (завиток, капельку и.т.д).

Приступаем рисовать свои тарелочки. Вы сейчас настоящие народные умельцы.

Проявляем свою фантазию. Начинаем расписывать край тарелочки (расписали край тарелочки)

Устали. Отдохнем.

Физ. минутка

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

К солнцу тянуться цветы

С ними потянись и ты.

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

Наклоняются цветочки

Опускают лепесточки.

А потом опять встают

И по-прежнему цветут.

А теперь расписываем середину тарелочки (рисуем ягодки, листочки, завитки, капельки). Молодцы красивые тарелочки у вас получились.

Вопросы: 1.Как называется эта роспись? (Золотая хохлома)

2.Как называются элементы росписи? (Травка).

3.Какик краски используются в хохломе? (красная, золотая, черная, зеленая)

А теперь положим блюдца на этот стол.

Красивым блюдом хохломским.

Украсим стол, как и в сказке.

А расписать его нам помогли.

Бумага, кисть и краски.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335122-konspekt-po-izo